Аннотация рабочей программы дисциплины Правовая охрана детства б3. В. Дв.2.2

Цель изучения дисциплины	Овладение обучающимися знаниями в области правовой охраны детства в Российской Федерации, об отраслевом законодательстве, определяющем положение детей (семейном, гражданском, гражданском процессуальном и др.), практике его применения и на этой основе компетенциями, необходимыми для последующей профессиональной деятельности следующих видов: нормотворческой; правоприменительной; правоохранительной; педагогической; экспертно-консультационной обеспечения законности и правопорядка.
Место дисциплины в учебном плане	Данная дисциплина входит в цикл Б.3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть (по выбору студентов)» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Формируемые компетенции	ОК-1,ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-13, ПК-19
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины	Знать: особенности приложения к правовому механизму защиты прав несовершеннолетних основных общеправовых категорий и понятий (отрасль, институт, нормы, юридические факты и правоотношения, осуществление и защита субъективного права); развитие системы охраны детства на международном уровне, в национальном российском и зарубежном законодательстве; систему действующего российского законодательства о несовершеннолетних и отраслевых мер защиты прав детей; основные юридические гарантии осуществления прав несовершеннолетних детей; круг субъектов, осуществляющих защиту прав детей и их компетенцию в соответствующей области; круг лиц, наделенных законом правом инициировать защиту нарушенных и оспариваемых прав несовершеннолетних детей. Уметь: оперировать правовыми понятиями и категориями, характеризующими механизм правовой охраны детства; осуществлять поиск необходимых нормативных правовых актов, анализировать и толковать положения нормативных правовых актов о несовершеннолетних; формировать аргументированную позицию по дискуссионным вопросам права и правоприменения; квалифицировать правовые явления и отношения, складывающиеся при защите прав детей; анализировать и использовать практику применения законодательства о несовершеннолетних различными юрисдикционными органами; использовать установленные законом средства и способы защиты прав несовершеннолетних; использовать в профессиональной деятельности достижения гуманитарных наук в изучении личности несовершеннолетних. Владеть: юридической терминологией; навыками самостоятельной работы со специальной литературой и выработки юридически обоснованной позиции; навыками участия в обсуждении профессиональных проблем, решения правовых проблем и коллизий; навыками ясной аргументированной устной и письменной речи; современными средствами и приемами получения, использования необходимой для профессиональной деятельности информации; средствами правового воспитания и правовой пропаганды; основными приемами подготовки документов, необходимых для осуществления и защиты прав детей.
Содержание дисциплины	Конституционный принцип защиты семьи, материнства и детства. Правовые основы охраны детства в Российской Федерации. Конвенция о правах ребенка ООН. Правовое положение детей в обществе и отдельных видах отраслевых правовых отношений. Осуществление прав несовершеннолетних. Семейное неблагополучие. Механизм защиты прав несовершеннолетних детей. Особенности правовой охраны отдельных категорий и прав несовершеннолетних детей.
Виды учебной работы	Практические занятия, самостоятельная работа
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	Библиотечные фонды (книжный, периодики, цифровой), компьютерный класс с выходом в Интернет, Информационная справочная система КонсультантПлюс
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольные работы, рефераты, эссе, коллоквиум, тестирование, собеседование.
Форма промежуточной аттестации	Зачет