3. Психодіагностика

1. Предмет психодіагностики як науки.

2. Класифікація психодіагностичних методів та їх критеріїв.

3. Поняття про надійність тесту.

4. Поняття про валідність тесту.

5. Характеристика методу спостереження в психології.

6. Характеристика методу експерименту, види, вимоги до організації проведення.

7. Характеристика методу анкет. Види анкет.

8. Характеристика методу бесіди, види бесіди, методика проведення психологічної бесіди.

9. Характеристика методу тестування, завдання, мета проведення, вимоги до організації.

10. Характеристика методу клінічного та діагностичного інтерв’ю.

11. Анкетування, види анкет, їх мета та призначення.

12. Діагностика особистості учня.

13. Методики дослідження темпераменту, їх характеристика.

14. Мотиви в структурі особистості та методи їх вивчення.

15. Методи психодіагностики самооцінки та рівня домагань.

16. Характеристика методу соціометрії, хід, організація.

17. Методика діагностики міжособистісних стосунків Т. Лірі.

18. Психодіагностика інтелекту та здібностей.

19. Характеристика проективних методик в психології.

20. Малюнкові проби “ДДЛ”(загальна характеристика)

21. Малюнкові проби “Неіснуюча тварина ”(загальна характеристика).

22. Діагностика внутрішньо-сімейних стосунків.

23. Методи діагностики внутрішньо-сімейних стосунків.

24. Малюнкові проби “Моя сім’я ” .

Рекомендована література для самопідготовки

1. Загальна психологія

1. Гамезо М.В., Домашенко Н.А. Атлас по психологии: Информ. – метод. пособие к курсу «Психология человека» .— М.: Педагогическое общество России, 1999.- 276с.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., “Юрайт”, 2000., С.9-36.

3. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: “Рефлбук”, К.: “Ваклер” – 2001. С. 13-67.

4. Мясоїд П.А. Загальна психологія: Навч.посіб. – К.: Вища школа., 2000.- С.9-83.

5. Немов Р.С. Психология: в 3-х кн. Кн. 1, - М.: Гуманит. изд. центр “Владос”, 1997. С.5-28.

6. Общая психология. /Под ред. А.В. Петровского — М.: Просвещение, 1981., 1986., С.5-63.

7. Столяренко Л.Д. Основи психологии. — Ростов-на-Дону. Изд. “Феникс”, 1996., С.6-24.

2 Вікова та педагогічна психологія

1. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посібник. /О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: Просвіта, 2001 – С.318—347.

2. Заброцький М. М. Педагогічна психологія. – К.: МАУП, 2000. - 100с.

3. Зимняя И.А. Педагогическая психология : Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и прераб. – М.: Логос, 2001. – 384 с.

4. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до старости. – М., 1996.

5. Психология человека от рождения до смерти /Под ред. А.А. Реана. СПб.: Изд. Дом «НЕВА», М., 2002.

6. Психическое развитие младших школьников /Под ред. В.В. Давыдова. – М., 1990.

7. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М., 1991.

3. Психодіагностика

1. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб.., 2002.

2. Скребец. В.А.Психологическая диагностика: учеб. пособие. – К.: МАУП, 1999. – 120 с.

3. Собчик Л.Н. Психодиагностика: методы и методология. – М.. 1990.

4. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. –М., 1980.

5. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – 2 – е изд. – М.:Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 512 с.

6. Шмилев А.Г. Основы психодиагностики. – М.. Р-н/Д.:»Феникс», 1996. – 544с.