5. Организация производственно-ознакомительной практики.

1. Учебно-методический этап осуществляется в ходе изучения учебных дисциплин специальности на первом и втором курсе. При изучении материала следующих учебных дисциплин: «Введение в специальность», «История религий», «Религиозная философия».

2. Организационный этап осуществляется непосредственно перед выходом студентов на установленные заранее площадки их будущей работы. Началом данного этапа является организационное собрание, на котором студентов информируют о содержании и методах предстоящей работы, разбивают на группы, указывают место и время будущей работы и закрепляют за каждым студентом руководителя практики от кафедры теологии. Студенты получают групповые и индивидуальные задания по практике, маршрут следования к месту практики и сопровождающие документы. На протяжении всей практики студент поддерживает связь с руководителем практики и по необходимости получает от него соответствующую помощь.

3. Основной (деятельный) этап, в ходе которого осуществляется запланированный объем работы и деятельное участие их в трудовой жизни коллектива, в котором они проходят практику.

4. Аналитический этап итожит, аналитически интерпретируя полученный в ходе практики материал. По результатам проделанной работы проводится научно-практическая конференция, на которой анализируются успехи и просчеты проделанной работы, подводятся итоги и намечается план работы на будущее. Если результаты производственно-ознакомительной практики научно состоятельны и практически значимы принимается решение об опубликовании наиболее интересных материалов в сборнике студенческих работ по плану НИРС.

5. Отчетный этап придает результатам практики юридически приемлемую форму. Результаты практики должны быть оценены, а студент должен получить за свою работу соответствующую оценку. Студент-практикант обязан представить результаты проделанной работы в следующих отчетных документах:

• Дневник практиканта.

• Письменный отчет студента о прохождении практики с выводами и предложениями.

• Отзыв руководителя с места практики о работе студента-практиканта (в оценочном листе)

Требования к отчету:

Отчет должен содержать: вводную часть, в которой приводятся название темы, данные о месте практики, сведения о студенте и руководителе, параметры исследуемой социальной общности, временные пределы практики; содержательную часть, в которой раскрывается решение задач, поставленных в задании на практику; аналитическую часть, включающую наиболее важные результаты практической деятельности; рефлексивную часть, включающую дневник практики и оценку студентом собственной деятельности.

Литература:

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 2007.

2. Данилова Е.Е. Практикум по возрастной и педагогической психологии. М.,2006.

3. Современные религиозные организации: Словарь справочник, 2008.

4. Методика организации научной деятельности: теория, эксперимент, анализ. М.,2009.

5. Бодалев А.А. Общая психодиагностика. МГУ,2007.

6. Никандров Н.Д. Россия: социализация на рубеже тысячелетий. Екатеринбург,2002.

7. Хрестоматия. Социальная психология: психические состояния. М.,2001.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1