Wiedersehen in der Allee.
Die Geschichte behandelt einige Minuten des Glücks, die die verzweifelten Soldaten im Graben erleben. Die Gegenwart ist trübselig, die Zukunft ist hoffnungslos. Es bleibt ihnen nichts anders übrig, als sich an die Vergangenheit zu erinnern.
Pensum 3
Lesen Sie die Erzählung „Wiedersehen in der Allee“.
2. Fassen Sie den Inhalt des Gelesenen kurz zusammen!
3. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
3.1. Welche Erwartungsmöglichkeiten werden beim Leser durch den Titel aufgebaut? Inwiefern werden Sie erfüllt?
3.2. Was wurde zum Thema der Erzählung?
3.3. Wer sind die handelnden Personen der Geschichte? Wie werden sie charakterisiert? Was haben sie über ihr früheres Leben erfahren?
3.4. Wo spielt die Handlung? In welche Zeit fallen die Ereignisse?
3.5. Im Graben befinden sich zwei Soldaten. Wie nehmen sie die Realität wahr? Was für einen Eindruck machen auf Sie diese Soldaten? Belegen Sie Ihre Behauptungen mit Beispielen aus der Geschichte!
3.6. Warum musste Leutnant Hecker eben heute niedergeschossen werden? Was weist darauf hin?
3.7. Wie ist der Schluss gestaltet? Ist er offen?
4. Behalten Sie die folgenden Vokabeln und verwenden Sie es in Satzgefügen mit einem Temporalnebensatz!
Beglücken, sich aufrichten, mit den Vorbereitungen fertig sein, kein Wort verlieren, beiseite schieben, erröten, gewinnen, mahnen.
5.Übersetzen Sie ins Deutsche:
5.1. Они просили обменять коньяк на шоколад и конфеты.
5.2. Я поднялся из моего укрытия, причесался, вымыл руки в воде, которую использовал для бритья Хекер, почистил ногти, протёр носовым платком стаканы.
5.3. Он налил коньяк, и мы чокнулись за здоровье товарища. Снайпер промахнулся.
5.4. В этот раз у меня не нашлось сил, чтобы прервать его.
5.5. Но уже через год я находил радость в этой работе.
6. Wiedergabe des Inhalts mit Kommentar.
An der Brücke.
„Kleiner Mann“, die traditionelle Figur der deutschen Literatur der Weimarer Republik, tritt wieder auf die Bühne. Verständnislos und erschrocken beobachtet der Hauptheld das Leben, das ihm fremd ist und die Reste der Menschlichkeit einbüßt. Die kleinen Erzählungen charakterisieren H. Böll als Erzähler. Bald verfasst er eine tragische Geschichte des Jungen, den die fanatische Maschine des faschistischen Regimes in einen Krüppel verwandelt, bald ist der Autor der ironischen Parabel „Abenteuer eines Brotbeutels“, dessen Leben länger ist als das Leben der Menschen, denen er gehörte. Wie viele, die diesen Brotbeutel besaßen, haben im Krieg ihr Leben eingebüßt! Der Mann, der an der Brücke sitzt, und alle die diese Brücke passieren, zählen muss, weigert sich (und er ist darüber sehr froh) seine Geliebte in die fünfstellige Zahl der Statistik einzuschließen. Die Geschichte ist lyrisch, leicht und ironisch zu gleich.
Pensum 4
1.Lesen Sie die Erzählung „An der Brücke“!
2. Fassen Sie den Inhalt des Gelesenen kurz zusammen!
3. Beantworten Sie die folgenden Fragen!
3.1. Wovon handelt die Erzählung? In welche Zeit fallen die Geschehnisse?
3.2. Was erfährt der Leser von der handelten Person? Welche Charaktereigenschaften weist sie auf?
3.3. Erzählen Sie den ersten Absatz nach! Von welcher Bedeutung ist der erste Absatz für die Entwicklung der Handlung?
3.4. In welcher Beziehung steht der Erzähler zum Geschehen? Belegen Sie Ihrer Behauptungen mit den Episoden aus der Geschichte!
4. Behalten Sie die folgenden Vokabeln und verwenden Sie es in Sätzen, die eine Infinitivgruppe enthalten!
Flicken, multiplizieren, dividieren, warnen, unzuverlässig, beantragen, verschweigen, Mitleid empfinden.
5. Schreiben Sie alle Sätze heraus, die eine Infinitivgruppe enthalten! Bestimmen sie die syntaktische Funktion jeder Infinitivgruppe!
6. Wiedergabe des Inhalts mit Kommentar.