- •Содержание:
- •Рабочая программа учебной дисциплины английский язык
- •080200 Менеджмент
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1 Требования к результатам освоения дисциплины в соответствии с фгос впо
- •3.2 Требования к результатам освоения дисциплины по содержанию языковой подготовки:
- •3.3 Требования к результатам освоения дисциплины по видам речевой деятельности
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
- •4. Структура и содержание дисциплины «английский язык».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «английский язык».
- •Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо.
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины.
- •Тема 1. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания».
- •Тема 2. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Тема 3. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности.
- •Тема 4. Задачи и организационные основы рс чс и го.
- •Тема 5. Защита населения и территорий от опасностей возникающих от военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных ситуациях.
- •Тема 6. Меры безопасности и правила поведения граждан в различных чс и при их ликвидации.
- •Тема 7. Безопасность и производственная среда.
- •Тема 8. Основные заблаговременные мероприятия го и рс чс.
- •5.Образовательные технологии.
- •8.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •9.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины информатика
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины.
- •Место учебной дисциплины в структуре
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной программы
- •Тема 1. Основы информатики.
- •Тема 6. Вирусы. Основы антивирусной безопасности.
- •Тема 7. Введение в сетевые технологии.
- •Тема 8. Основы информационной безопасности и защиты информации
- •Тема 9. Основы работы с текстовыми документами (на примере текстового процессора OpenOffice.Org Writer.)
- •Тема 10. Основы работы с электронными таблицами (на примере табличного процессора OpenOffice.Org Calc)
- •Тема 11. Введение в базы данных. Основы создания баз данных реляционного типа (на примере ms Access).
- •Тема 1. Основы информатики.
- •Сделать вывод из наблюдения в информационном смысле для наблюдателя означает …:
- •Выбрать правильные утверждения:
- •Прообразом информационного взаимодействия является …:
- •Тема 2. История развития информатики и вычислительной техники.
- •Тема 3. Операционные системы.
- •Тема 4. Основы алгоритмизации. Языки программирования.
- •Тема 5. Прикладное программное обеспечение
- •Прикладное программное обеспечение – это
- •Тема 6. Вирусы. Основы антивирусной безопасности.
- •18. К какому типу методов антивирусной защиты можно отнести использование инструкций по работе за компьютером, введенные в отдельно взятом компьютерном классе?
- •19. Что такое метаморфизм? Выберите наиболее точное определение
- •20. Чем занимаются клавиатурные шпионы? Выберите наиболее точный ответ
- •29. Что такое брандмауэр (firewall)? Выберите наиболее точное определение
- •30. Для чего любому современному антивирусному средству нужен модуль обновления? Выберите наиболее точный ответ
- •Тема 7. Введение в сетевые технологии.
- •1. Глобальная компьютерная сеть - это:
- •2. Какой из перечисленных способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам:
- •3. Транспортный протокол (tcp) обеспечивает:
- •Тема 8. Основы информационной безопасности и защиты информации.
- •Тема 9. Основы работы с текстовыми документами (на примере текстового процессора OpenOffice.Org Writer).
- •Тема 10. Основы работы с электронными таблицами (на примере табличного процессора OpenOffice.Org Calc).
- •Тема 11. Введение в базы данных. Основы создания баз данных реляционного типа (на примере ms Access).
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Рабочая программа учебной дисциплины история
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Образование европейских государств. Древнерусское государство.
- •Тема 2. От Владимирского княжества к Московскому царству.
- •Тема 3. Становление капитализма в Европе. Просвещение. Великая Французская революция.
- •Тема 4. Проблемы модернизации России в XVIII – первой половине XIX вв.
- •Тема 5. Россия во второй половине XIX – начале хх вв.
- •Тема 6. Россия в Первой Мировой войне и революционных потрясениях 1917г.
- •Тема 7. «Великая депрессия 30-х гг.». Форсированное строительство социализма в ссср.
- •Тема 8. Ссср в годы Второй Мировой и Великой Отечественной воин и послевоенном мире.
- •Тема 9. «Перестройка». Развал ссср. Постсоветская Россия.
- •Литература
- •Семинар 2
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература
- •Семинар 3
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 5. Конференция в группе. Тема: Первая Мировая война. Классы и партии России в революциях 1917 года и Гражданской войне.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 6 Тема: «Великая депрессия 30-х гг.». Форсированное строительство социализма в ссср.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 8. Тема. «Перестройка». Развал ссср. Постсоветская Россия.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины математика
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины.
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •План практических занятий
- •Раздел I. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии.
- •Раздел II. Введение в Математический анализ
- •Раздел III. Теория пределов. Непрерывность
- •Раздел III. Дифференциальное исчисление функции одного переменного
- •Раздел V. Интегральное исчисление функции одного переменного
- •Раздел VI. Функции многих переменных
- •Раздел VII. Элементы теории вероятностей и математической статистики
- •5. Образовательные технологии.
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины.
- •Теоретические вопросы
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания).
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •9 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины немецкий язык
- •080200 Менеджмент
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.1 Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.2 Требования к результатам освоения дисциплины по содержанию языковой подготовки:
- •3.3 Требования к результатам освоения дисциплины по видам речевой деятельности
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
- •4. Структура и содержание дисциплины «немецкий язык».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «немецкий язык».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Основы социального государства
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины теория менеджмента
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Управление социально-экономическими системами .
- •Тема 2. Системный подход к исследованию организации.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Тематика реферативных курсовых работ
- •Тематика проблемных курсовых работ
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура
- •080200 Менеджмент
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Содержание учебного материала
- •5.1.1. Теоретический раздел
- •Первый курс (обязательная тематика)
- •Тема 1. Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента - 2 часа.
- •Тема 2. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания - 4 часа.
- •Второй курс (обязательная тематика)
- •Тема 3. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности - 2 часа.
- •Тема 4. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе - 4 часа.
- •Третий курс (обязательная тематика)
- •Тема 5. Методические основы самостоятельноых занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий - 2 часа.
- •Тема 6. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов - 4 часа.
- •5.1.2. Методико-практический раздел– 22 часа.
- •5.1.3. Практический раздел
- •5.1.4. Контрольный раздел
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.2.1. Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Социальные и медико-биологические характеристики профессиональной деятельности государственных служащих (4 часа).
- •Тема 2. Нормативно - правовые основы деятельности государственных служащих в обеспечении охраны труда, здоровья и отдыха граждан (4 часа).
- •Тема 3. Анатомо-физиологические особенности развития организма (6 часов).
- •Тема 4. Здоровый образ жизни в обеспечении профессиональной деятельности госслужащих (4 часа).
- •Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Вводное занятие. Здоровье, здоровый образ жизни в системе понятий и представлений (2часа).
- •Тема 2. Практика в технологии организации и методика организации спортивно-оздоровительных мероприятий (2 часа).
- •Тема 3. Разработка и защита личной программы самосовершенствования и практики здорового образа жизни (2 часа).
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •6.1.1. Для проведения теоретического раздела:
- •6.1.2. Для проведения методико-практического раздела:
- •6.2 Дополнительная литература
- •6.3 Информационные технологии и программное обеспечение.
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Тематика рефератов для студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе по дисциплине «Физическая культура»
- •Тематика для написания письменных контрольных работ по дисциплине «Физическая культура»
- •Рабочая программа учебной дисциплины философия
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Часть I. Философия
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная культура
- •Тема 3. Философия средних веков
- •Тема 4. Западноевропейская философия эпохи возрождения и
- •Тема 5. Философская мысль западной европы середины и
- •Тема 6. Западная философия хх века
- •Тема 7. Отечественная философия XVI – XX веков
- •Тема 8. Современная философия и естественнонаучные
- •Тема 9. Проблема диалектического развития. Законы и
- •Тема 10. Философские проблемы познания и практики
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Тема 11. Социальная философия как наука
- •Тема 12. Материальная и духовная жизнь общества
- •Тема 13. Социальная структура общества
- •Тема 14. Научно-техническая революция: сущность, проблемы,
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Философские проблемы политики и права
- •Тема 17. Актуальные проблемы современного общественного
- •Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины a) примерная тематика рефератов. Часть I. «Философия»
- •A. Примерная тематика рефератов. Часть II. «Социальная философия»
- •2. Экзаменационные вопросы:
- •Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •3. Тестовые задания
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Планы семинарских (практических) занятий:
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Темы рефератов по основам гражданского права:
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •Методические рекомендации по изучению отдельных тем
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Политология как наука.
- •Тема 2. Политика и власть.
- •Тема 3. Субъекты политики.
- •Тема 4. Политические системы и режимы
- •Тема 5. Политические институты и гражданское общество
- •Тема 6. Политический процесс
- •Тема 7. Политические институты и процессы в современной России.
- •Тема 8. Избирательные системы и процесс.
- •Тема 9. Политические идеологии.
- •Тема 10. Политическая культура.
- •Тема 11. Политическое прогнозирование развития Российского государства в XXI в.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •6.1. Примерная тематика контрольных работ:
- •6.2. Вопросы к зачету
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •9.3.3. Электронные учебники
- •Электронные ресурсы в интернете
- •Методическая разработка учебных занятий
- •Методические указания студентам по организации самостоятельной работы
- •080200 «Менеджмент»
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Cтруктура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисцилины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и задачи культурологии
- •Раздел II. Эволюция представлений о культуре
- •2. Отечественная школа культурологических исследований
- •Раздел III: культура как социально - историческое явление, ее сущность, структура и функции
- •1. Сущность культуры и ее функционирование в обществе
- •2. Культура и личность
- •3. Культура и цивилизация
- •4. Культура и природа
- •5. Культура и религия
- •Раздел IV. Типологии культур
- •Раздел V: отечественная культура: теория и история
- •Раздел VI. Динамика культуры
- •1. Традиции и обновление
- •2. Взаимодействие культур
- •3. Современные аспекты социокультурных изменений
- •Раздел VII. Актуальные проблемы прикладной культурологии
- •Планы семинарских занятий
- •Литература
- •B.Семинар 2. Типы культур. Своеобразие, система ценностей и художественная практика – 4 часа
- •Литература
- •C. Семинар 3. Отечественная культура – 4 часа
- •Литература
- •Литература
- •D.Семинар 5. Культура и проблемы управления – 2 часа
- •Литература
- •5.Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам изучения дисциплины
- •Модуль 4. Русская культура Примерные вопросы к зачету
- •7. Материально - техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •E. Б) дополнительная литература
- •Культурология.Ру. Интернет-журнал [ Электронный ресурс ] // Режим доступа: http://www.Kulturologia.Ru/
- •1.Понятие о динамике культуры.
- •2.Основные модели динамики культуры.
- •2.1. Циклическая модель динамики культуры
- •2.2. Линейная модель динамики культуры
- •2.3. Волновая модель динамики культуры
- •2.4. Инверсионная модель динамики культуры
- •3.4. Реинтерпретация культурных явлений
- •3.5. Культурная диффузия
- •Литература
- •Раздел 1. «Предмет и задачи культурологии»
- •Раздел II. Эволюция представлений о культуре. Основные культурологические концепции
- •Раздел III. «Культура как социально-историческое явление, ее сущность, структура и функции».
- •Раздел IV. Типологии культур
- •Раздел V. Отечественная культура: теория и история
- •Раздел VI. Динамика культуры
- •Раздел VII. Актуальные проблемы прикладной культурологии
- •080200 «Менеджмент»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. От древнерусского государства к расцвету сословно-представительской монархии. Эволюция органов государственного управления в IX- XVII вв.
- •Тема 2. Власть и преобразования государственного управления в XVIII-первой половине XIX века
- •Тема 3. От Великих реформ к Февральской революции. Государственное управление 2-й половины XIX в.– 1917 г.
- •Тема 4. Становление и эволюция советской системы государственного управления (1917 – конец 1930-х гг.)
- •Тема 5. Формы и методы государственного управления в годы Великой отечественной войны. Эволюция системы государственного управления 1945-1985 гг.
- •Тема 6. Государственное управление в 1985-1991 гг. Развал ссср. Становление системы госуправления современной России
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Тема: Эволюция органов государственного управления в IX- XVII вв.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 2.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 3. Круглый стол. Тема: От Великих реформ к Февральской революции. Государственное управление 2-й половины XIX в.– 1917 г.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 4. Тема. Становление и эволюция советской системы государственного управления (1917 – конец 1930-х гг.)
- •Семинар 5. Тема. Формы и методы государственного управления в годы Великой отечественной войны. Эволюция системы государственного управления
- •Семинар 6. Студенческая конференция. Тема . Государственное управление в 1985-1991 гг. Развал ссср. Становление системы госуправления современной России
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Управление Временного правительства и Советов (февраль – октябрь 1917 г.)
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •080200 « Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения программы учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества
- •Тема 2. Информационные технологии и информационные системы. Особенности построения и использования интегрированных информационных систем
- •Тема 3. Информационные технологии поддержки принятия оптимального управленческого решения
- •Тема 4. Введение в базы данных. Основы создания и использования реляционных баз данных
- •Тема 5. Корпоративные информационные системы: понятие, структура, особенности построения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •6.1. Контрольные задания
- •6.1.1. Задания к теме 3
- •6.1.2. Задания к теме 4.
- •Задание 2.
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема I. Логика как наука. Основные законы логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления.
- •Тема 5. Логические основы теории аргументации.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •1. Тематика контрольных работ.
- •2. Примерный перечень вопросов для итоговой аттестации.
- •3. Тестовые задания
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •1) Методические рекомендации по изучению курса.
- •2) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •H.Вариант I
- •I.Вариант 2
- •J.Вариант 3
- •K.Вариант 4
- •L.Вариант 5
- •M.Вариант 6
- •N.Вариант 7
- •O.Вариант 8
- •P.Вариант 9
- •Q.Вариант 10
18. К какому типу методов антивирусной защиты можно отнести использование инструкций по работе за компьютером, введенные в отдельно взятом компьютерном классе?
теоретическим
практическим
организационным
техническим
19. Что такое метаморфизм? Выберите наиболее точное определение
метод маскировки от антивирусов с помощью шифрования
метод маскировки от антивирусов с помощью многоуровневого архивирования и запаковки
создание вирусных копий путем шифрования части кода и/или вставки в код файла дополнительных, ничего не делающих команд
создание вирусных копий путем замены некоторых команд на аналогичные, перестановки местами частей кода, вставки между ними дополнительных, ничего не делающих команд
20. Чем занимаются клавиатурные шпионы? Выберите наиболее точный ответ
находясь в оперативной памяти записывают все, что пользователь вводит с клавиатуры и передают своему хозяину
находясь в оперативной памяти следят за вводимой информацией. Как только пользователь вводит некое кодовое слово, клавиатурный шпион начинает выполнять вредоносные действия, заданные автором
находясь в оперативной памяти следят за вводимой пользователем информацией и по команде хозяина производят нужную ему замену одних символов (или групп символов) другими
передают хозяину марку и тип используемой пользователем клавиатуры
21. К какому типу методов антивирусной защиты можно отнести использование брандмауэров?
теоретическим
практическим
организационным
техническим
22. Каковы преимущества сигнатурного метода антивирусной проверки над эвристическим?
он более надежный
он существенно менее требователен к ресурсам
он не требует регулярного обновления антивирусных баз
он позволяет выявлять новые, еще не описанные вирусными экспертами, вирусы
22. Каковы преимущества эвристического метода антивирусной проверки над сигнатурным?
он более надежный
он существенно менее требователен к ресурсам
он не требует регулярного обновления антивирусных баз
он позволяет выявлять новые, еще не описанные вирусными экспертами, вирусы
23. Какие ограничения накладывает отсутствие на домашнем компьютере постоянного выхода в Интернет?
трудности с регулярным автоматическим получением новых антивирусных баз
невозможность использовать антиспамовую программу в режиме реального времени
ложные срабатывания в работе персонального брандмауэра
невозможность запуска антивирусной проверки в режиме реального времени
24. Какие положительные моменты есть в использовании для выхода в Интернет браузера, отличного от Microsoft Internet Explorer, но аналогичного по функциональности?
уменьшение вероятности заражения, поскольку большинство вредоносных программ пишутся в расчете на самый популярный браузер, коим является Microsoft Internet Explorer
уменьшение вероятности заражения, поскольку использование иного браузера может косвенно свидетельствовать об отсутствии у пользователя достаточных средств для покупки Microsoft Internet Explorer
возможность установить отличную от www.msn.com стартовую страницу
возможность одновременно работать в нескольких окнах
25. Какую основную задачу решает антивирусная проверка в режиме реального времени?
обеспечения непрерывности антивирусной проверки
обеспечения невмешательства в процесс деятельности других программ
обеспечения взаимодействия между пользователем и антивирусной программой
предоставления возможности глубокой проверки заданных объектов
26. В чем состоит главное преимущество встроенного в Microsoft Windows XP (с установленным Service Pack 2) брандмауэром по сравнению с устанавливаемыми отдельно персональными брандмауэрами? Выберите наиболее точный ответ
в более ясном и интуитивно понятном интерфейсе
в отсутствии необходимости отдельно покупать его и устанавливать
в наличии более полного функционала
в возможности более точно задавать исключения
27. На какие типы принято делить все методы антивирусной защиты?
теоретические
практические
организационные
технические
программные
28. Можно ли обновить антивирусные базы на компьютере, не подключенном к Интернет? Выберите все правильные ответы
да, это можно сделать с помощью мобильных носителей скопировав антивирусные базы с другого компьютера, на котором настроен выход в Интернет и установлена эта же антивирусная программа
да, это можно сделать с помощью мобильных носителей скопировав антивирусные базы с другого компьютера, на котором настроен выход в Интернет. На нем нужно вручную скопировать базы с сайта компании-производителя антивирусной программы
да, позвонив в службу технической поддержки компании-производителя антивирусной программы. Специалисты этой службы продиктуют последние базы, которые нужно сохранить на компьютере воспользовавшись любым текстовым редактором
нет