- •Содержание:
- •Рабочая программа учебной дисциплины английский язык
- •080200 Менеджмент
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1 Требования к результатам освоения дисциплины в соответствии с фгос впо
- •3.2 Требования к результатам освоения дисциплины по содержанию языковой подготовки:
- •3.3 Требования к результатам освоения дисциплины по видам речевой деятельности
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
- •4. Структура и содержание дисциплины «английский язык».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «английский язык».
- •Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо.
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины.
- •Тема 1. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания».
- •Тема 2. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Тема 3. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности.
- •Тема 4. Задачи и организационные основы рс чс и го.
- •Тема 5. Защита населения и территорий от опасностей возникающих от военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных ситуациях.
- •Тема 6. Меры безопасности и правила поведения граждан в различных чс и при их ликвидации.
- •Тема 7. Безопасность и производственная среда.
- •Тема 8. Основные заблаговременные мероприятия го и рс чс.
- •5.Образовательные технологии.
- •8.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •9.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины информатика
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины.
- •Место учебной дисциплины в структуре
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной программы
- •Тема 1. Основы информатики.
- •Тема 6. Вирусы. Основы антивирусной безопасности.
- •Тема 7. Введение в сетевые технологии.
- •Тема 8. Основы информационной безопасности и защиты информации
- •Тема 9. Основы работы с текстовыми документами (на примере текстового процессора OpenOffice.Org Writer.)
- •Тема 10. Основы работы с электронными таблицами (на примере табличного процессора OpenOffice.Org Calc)
- •Тема 11. Введение в базы данных. Основы создания баз данных реляционного типа (на примере ms Access).
- •Тема 1. Основы информатики.
- •Сделать вывод из наблюдения в информационном смысле для наблюдателя означает …:
- •Выбрать правильные утверждения:
- •Прообразом информационного взаимодействия является …:
- •Тема 2. История развития информатики и вычислительной техники.
- •Тема 3. Операционные системы.
- •Тема 4. Основы алгоритмизации. Языки программирования.
- •Тема 5. Прикладное программное обеспечение
- •Прикладное программное обеспечение – это
- •Тема 6. Вирусы. Основы антивирусной безопасности.
- •18. К какому типу методов антивирусной защиты можно отнести использование инструкций по работе за компьютером, введенные в отдельно взятом компьютерном классе?
- •19. Что такое метаморфизм? Выберите наиболее точное определение
- •20. Чем занимаются клавиатурные шпионы? Выберите наиболее точный ответ
- •29. Что такое брандмауэр (firewall)? Выберите наиболее точное определение
- •30. Для чего любому современному антивирусному средству нужен модуль обновления? Выберите наиболее точный ответ
- •Тема 7. Введение в сетевые технологии.
- •1. Глобальная компьютерная сеть - это:
- •2. Какой из перечисленных способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам:
- •3. Транспортный протокол (tcp) обеспечивает:
- •Тема 8. Основы информационной безопасности и защиты информации.
- •Тема 9. Основы работы с текстовыми документами (на примере текстового процессора OpenOffice.Org Writer).
- •Тема 10. Основы работы с электронными таблицами (на примере табличного процессора OpenOffice.Org Calc).
- •Тема 11. Введение в базы данных. Основы создания баз данных реляционного типа (на примере ms Access).
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Рабочая программа учебной дисциплины история
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Образование европейских государств. Древнерусское государство.
- •Тема 2. От Владимирского княжества к Московскому царству.
- •Тема 3. Становление капитализма в Европе. Просвещение. Великая Французская революция.
- •Тема 4. Проблемы модернизации России в XVIII – первой половине XIX вв.
- •Тема 5. Россия во второй половине XIX – начале хх вв.
- •Тема 6. Россия в Первой Мировой войне и революционных потрясениях 1917г.
- •Тема 7. «Великая депрессия 30-х гг.». Форсированное строительство социализма в ссср.
- •Тема 8. Ссср в годы Второй Мировой и Великой Отечественной воин и послевоенном мире.
- •Тема 9. «Перестройка». Развал ссср. Постсоветская Россия.
- •Литература
- •Семинар 2
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература
- •Семинар 3
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 5. Конференция в группе. Тема: Первая Мировая война. Классы и партии России в революциях 1917 года и Гражданской войне.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 6 Тема: «Великая депрессия 30-х гг.». Форсированное строительство социализма в ссср.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 8. Тема. «Перестройка». Развал ссср. Постсоветская Россия.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины математика
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины.
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •План практических занятий
- •Раздел I. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии.
- •Раздел II. Введение в Математический анализ
- •Раздел III. Теория пределов. Непрерывность
- •Раздел III. Дифференциальное исчисление функции одного переменного
- •Раздел V. Интегральное исчисление функции одного переменного
- •Раздел VI. Функции многих переменных
- •Раздел VII. Элементы теории вероятностей и математической статистики
- •5. Образовательные технологии.
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины.
- •Теоретические вопросы
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания).
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •9 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины немецкий язык
- •080200 Менеджмент
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.1 Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.2 Требования к результатам освоения дисциплины по содержанию языковой подготовки:
- •3.3 Требования к результатам освоения дисциплины по видам речевой деятельности
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
- •4. Структура и содержание дисциплины «немецкий язык».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «немецкий язык».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Основы социального государства
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины теория менеджмента
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Управление социально-экономическими системами .
- •Тема 2. Системный подход к исследованию организации.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Тематика реферативных курсовых работ
- •Тематика проблемных курсовых работ
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура
- •080200 Менеджмент
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Содержание учебного материала
- •5.1.1. Теоретический раздел
- •Первый курс (обязательная тематика)
- •Тема 1. Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента - 2 часа.
- •Тема 2. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания - 4 часа.
- •Второй курс (обязательная тематика)
- •Тема 3. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности - 2 часа.
- •Тема 4. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе - 4 часа.
- •Третий курс (обязательная тематика)
- •Тема 5. Методические основы самостоятельноых занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий - 2 часа.
- •Тема 6. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов - 4 часа.
- •5.1.2. Методико-практический раздел– 22 часа.
- •5.1.3. Практический раздел
- •5.1.4. Контрольный раздел
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.2.1. Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Социальные и медико-биологические характеристики профессиональной деятельности государственных служащих (4 часа).
- •Тема 2. Нормативно - правовые основы деятельности государственных служащих в обеспечении охраны труда, здоровья и отдыха граждан (4 часа).
- •Тема 3. Анатомо-физиологические особенности развития организма (6 часов).
- •Тема 4. Здоровый образ жизни в обеспечении профессиональной деятельности госслужащих (4 часа).
- •Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Вводное занятие. Здоровье, здоровый образ жизни в системе понятий и представлений (2часа).
- •Тема 2. Практика в технологии организации и методика организации спортивно-оздоровительных мероприятий (2 часа).
- •Тема 3. Разработка и защита личной программы самосовершенствования и практики здорового образа жизни (2 часа).
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •6.1.1. Для проведения теоретического раздела:
- •6.1.2. Для проведения методико-практического раздела:
- •6.2 Дополнительная литература
- •6.3 Информационные технологии и программное обеспечение.
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Тематика рефератов для студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе по дисциплине «Физическая культура»
- •Тематика для написания письменных контрольных работ по дисциплине «Физическая культура»
- •Рабочая программа учебной дисциплины философия
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Часть I. Философия
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная культура
- •Тема 3. Философия средних веков
- •Тема 4. Западноевропейская философия эпохи возрождения и
- •Тема 5. Философская мысль западной европы середины и
- •Тема 6. Западная философия хх века
- •Тема 7. Отечественная философия XVI – XX веков
- •Тема 8. Современная философия и естественнонаучные
- •Тема 9. Проблема диалектического развития. Законы и
- •Тема 10. Философские проблемы познания и практики
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Тема 11. Социальная философия как наука
- •Тема 12. Материальная и духовная жизнь общества
- •Тема 13. Социальная структура общества
- •Тема 14. Научно-техническая революция: сущность, проблемы,
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Философские проблемы политики и права
- •Тема 17. Актуальные проблемы современного общественного
- •Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины a) примерная тематика рефератов. Часть I. «Философия»
- •A. Примерная тематика рефератов. Часть II. «Социальная философия»
- •2. Экзаменационные вопросы:
- •Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •3. Тестовые задания
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Планы семинарских (практических) занятий:
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Темы рефератов по основам гражданского права:
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •Методические рекомендации по изучению отдельных тем
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Политология как наука.
- •Тема 2. Политика и власть.
- •Тема 3. Субъекты политики.
- •Тема 4. Политические системы и режимы
- •Тема 5. Политические институты и гражданское общество
- •Тема 6. Политический процесс
- •Тема 7. Политические институты и процессы в современной России.
- •Тема 8. Избирательные системы и процесс.
- •Тема 9. Политические идеологии.
- •Тема 10. Политическая культура.
- •Тема 11. Политическое прогнозирование развития Российского государства в XXI в.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •6.1. Примерная тематика контрольных работ:
- •6.2. Вопросы к зачету
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •9.3.3. Электронные учебники
- •Электронные ресурсы в интернете
- •Методическая разработка учебных занятий
- •Методические указания студентам по организации самостоятельной работы
- •080200 «Менеджмент»
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Cтруктура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисцилины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и задачи культурологии
- •Раздел II. Эволюция представлений о культуре
- •2. Отечественная школа культурологических исследований
- •Раздел III: культура как социально - историческое явление, ее сущность, структура и функции
- •1. Сущность культуры и ее функционирование в обществе
- •2. Культура и личность
- •3. Культура и цивилизация
- •4. Культура и природа
- •5. Культура и религия
- •Раздел IV. Типологии культур
- •Раздел V: отечественная культура: теория и история
- •Раздел VI. Динамика культуры
- •1. Традиции и обновление
- •2. Взаимодействие культур
- •3. Современные аспекты социокультурных изменений
- •Раздел VII. Актуальные проблемы прикладной культурологии
- •Планы семинарских занятий
- •Литература
- •B.Семинар 2. Типы культур. Своеобразие, система ценностей и художественная практика – 4 часа
- •Литература
- •C. Семинар 3. Отечественная культура – 4 часа
- •Литература
- •Литература
- •D.Семинар 5. Культура и проблемы управления – 2 часа
- •Литература
- •5.Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам изучения дисциплины
- •Модуль 4. Русская культура Примерные вопросы к зачету
- •7. Материально - техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •E. Б) дополнительная литература
- •Культурология.Ру. Интернет-журнал [ Электронный ресурс ] // Режим доступа: http://www.Kulturologia.Ru/
- •1.Понятие о динамике культуры.
- •2.Основные модели динамики культуры.
- •2.1. Циклическая модель динамики культуры
- •2.2. Линейная модель динамики культуры
- •2.3. Волновая модель динамики культуры
- •2.4. Инверсионная модель динамики культуры
- •3.4. Реинтерпретация культурных явлений
- •3.5. Культурная диффузия
- •Литература
- •Раздел 1. «Предмет и задачи культурологии»
- •Раздел II. Эволюция представлений о культуре. Основные культурологические концепции
- •Раздел III. «Культура как социально-историческое явление, ее сущность, структура и функции».
- •Раздел IV. Типологии культур
- •Раздел V. Отечественная культура: теория и история
- •Раздел VI. Динамика культуры
- •Раздел VII. Актуальные проблемы прикладной культурологии
- •080200 «Менеджмент»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. От древнерусского государства к расцвету сословно-представительской монархии. Эволюция органов государственного управления в IX- XVII вв.
- •Тема 2. Власть и преобразования государственного управления в XVIII-первой половине XIX века
- •Тема 3. От Великих реформ к Февральской революции. Государственное управление 2-й половины XIX в.– 1917 г.
- •Тема 4. Становление и эволюция советской системы государственного управления (1917 – конец 1930-х гг.)
- •Тема 5. Формы и методы государственного управления в годы Великой отечественной войны. Эволюция системы государственного управления 1945-1985 гг.
- •Тема 6. Государственное управление в 1985-1991 гг. Развал ссср. Становление системы госуправления современной России
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Тема: Эволюция органов государственного управления в IX- XVII вв.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 2.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 3. Круглый стол. Тема: От Великих реформ к Февральской революции. Государственное управление 2-й половины XIX в.– 1917 г.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 4. Тема. Становление и эволюция советской системы государственного управления (1917 – конец 1930-х гг.)
- •Семинар 5. Тема. Формы и методы государственного управления в годы Великой отечественной войны. Эволюция системы государственного управления
- •Семинар 6. Студенческая конференция. Тема . Государственное управление в 1985-1991 гг. Развал ссср. Становление системы госуправления современной России
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Управление Временного правительства и Советов (февраль – октябрь 1917 г.)
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •080200 « Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения программы учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества
- •Тема 2. Информационные технологии и информационные системы. Особенности построения и использования интегрированных информационных систем
- •Тема 3. Информационные технологии поддержки принятия оптимального управленческого решения
- •Тема 4. Введение в базы данных. Основы создания и использования реляционных баз данных
- •Тема 5. Корпоративные информационные системы: понятие, структура, особенности построения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •6.1. Контрольные задания
- •6.1.1. Задания к теме 3
- •6.1.2. Задания к теме 4.
- •Задание 2.
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема I. Логика как наука. Основные законы логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления.
- •Тема 5. Логические основы теории аргументации.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •1. Тематика контрольных работ.
- •2. Примерный перечень вопросов для итоговой аттестации.
- •3. Тестовые задания
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •1) Методические рекомендации по изучению курса.
- •2) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •H.Вариант I
- •I.Вариант 2
- •J.Вариант 3
- •K.Вариант 4
- •L.Вариант 5
- •M.Вариант 6
- •N.Вариант 7
- •O.Вариант 8
- •P.Вариант 9
- •Q.Вариант 10
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
а) основная литература
История России: учеб. для вузов / А.С. Орлов [и др.]. - Изд. 3-е, перераб., доп. - М.: ТК Велби; Проспект, 2006. - 528 с.
Мунчаев, Ш.М. История России: учеб. для вузов / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2008. - 784 с.
Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история. - М., 2010.
Халин А.А., Акимова Е.А., Кайнова Е.В., Киселева А.В. Отечественная история. Ч.1. (IX-XVIII вв.). Практикум. – Н.Новгород., 2010.
Хрестоматия по истории России: с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие для вузов / Орлов А.С. [и др.]. - М.: Проспект, 1999. - 592 с.
Хрестоматия по новейшей истории России 1917-2004 в 2-х ч.: учеб. пособие для вузов. Ч. 1. 1917-1945 / под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М.: Дрофа, 2005. - 480 с
Хрестоматия по новейшей истории России 1917-2004 в 2-х ч.: учеб. пособие для вузов. Ч. 2 1945-2004 / под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М.: Дрофа, 2005. - 607 с.
Кильсеев, Е.И. История Нижегородского Поволжья 12-20 в.в.: люди, события, факты: учеб. пособие / Е. И. Кильсеев. - Н.Новгород: ВВАГС, 2006. - 163 с.
Давыдова, Р.И. Отечественная история: учеб.-метод. пособие / Р. И. Давыдова, Е. А. Захарова; ВВАГС; каф-ра истории и политологии. - Н. Новгород: ВВАГС, 2005. - 86 с.
б) дополнительная литература:
Вернадский Г.В. Монголы и Русь. –М., 1997.
Всемирная история новейшего времени. Справочное пособие –М., 1998.
Всемирная история в 24 томах. – Минск, М., 2000.
Всемирная история. Под.ред. Г.Поляка. –М., 1997.
Говорят сталинские наркомы. –Смоленск: Русь. 2005.
Гумилев Л.Н. От Руси к России. –М., 1997.
Жуков Ю. Иной Сталин. Политические реформы в СССР в 33-37 гг. –М.: Вагриус. 2008.
Жуков Ю. Сталин: тайны власти. –М.: Вагриус. 2008.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки по истории IX – начала ХХ вв. –М., 1991.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. –М., 1991.
Как была крещена Русь. –М.: Политиздат. 1988.
Кильсеев Е.И. История Отечества IX-XVIII вв.: термины, понятия, персоналии. Н.Новгород: ВВАГС, 1997
Кильсеев Е.И. История Отечества XIX- нач.XХ вв.: термины, понятия, персоналии. Н.Новгород: ВВАГС, 2000
Кильсеев, Е.И. История Отечества 19-начало 20 вв. термины, понятия, персоналии: метод. пособие / Е. И. Кильсеев; ВВАГС; Кафедра истории и политологии. - Н.Новгород: ВВАГС, 2000. - 112 с.
Коэн С. Провал крестового похода. США и трагедия посткоммунистической России. –М., 2001.
Кьеза Д. Прощай Россия! – М., ТОО «Гея». 1997.
Лимонов Ю.А. Владимиро-Суздальская Русь. Очерки социально-политической истории. –Л.: Наука. 1987.
Премьер известный и неизвестный. Воспоминания о А.Н.Косыгине. –М., Республика. 1997.
Пыхалов И. Великая оболганная война. –М.: Яуза, Эксмо. 2005.
Пыхалов И., Дюков А. Великая оболганная война 2. Нам не за что каяться! Сборник. – М.: Яуза, Эксмо. 2008..
Скрынников Р.Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII века. –Л.
Скрынников Р.Г. Крест и корона. Церковь и государство на Руси IX – XVII вв. СПб.2000.С.326-328, 341-342
Социально-экономические проблемы генезиса капитализма. Отв. ред. А.Н.Чистозвонов. – М., 1984.
Фроянов И. Погружение в бездну. – М., Алгоритм. 2001.
Давыдова, Р.И. Чернышова А.В., Захарова Е.А. История государственного управления в России: практикум. - Н.Новгород: ВВАГС, 2006
Чернышова А.В. Ключевые вопросы Отечественной истории в таблицах и схемах. УМП, Н.Новгород, ВВАГС, 2001
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Деревянко, А.П. История России :[Электронный ресурс] : электронный учебник / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. - М.: Проспект; КноРус, 2009.
История России: [Электронный ресурс]: [собрание многотомных трудов] / ООО "ДиректМедиа Паблишинг"; ЗАО "Новый Диск". - Электрон. дан. и прогр. - М.: Весь Мир; ДиректМедиа Паблишинг, 2005.
История России ХХ века :[Электронный ресурс] : мультимедиа. Ч.1 : 1900-1918гг. / Т.С. Антонова [и др.]. - Электрон. прогр. - М.: Клио Софт, 2001. - 1 компакт-диск (CD-ROM), цв.
История России ХХ века :[Электронный ресурс] : мультимедиа. Ч. 2 : 1918-1940гг. / Т.С. Антонова [и др.]. - Электрон. прогр. - М.: Клио Софт, 2001. - 1 компакт-диск (CD-ROM), цв.
История России ХХ века :[Электронный ресурс] : мультимедиа. Ч. 3 : 1941-1964гг. / Т.С. Антонова [и др.]. - Электрон. прогр. - М.: Клио Софт, 2001. –
История России ХХ века :[Электронный ресурс] : мультимедиа. Ч. 4 : 1964-2000гг. / Т.С. Антонова [и др.]. - Электрон. прогр. - М.: Клио Софт, 2001.
http://www.spbgu.ru/book107 –История России от древнейших времен до начала XX в./Учебное пособие / Под ред. И.Я.Фроянова
http://ihtik.lib.ru/edu_21sept2007/edu_21sept2007_708.rar - Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России.
http://ihtik.lib.ru/edu_21sept2007/edu_21sept2007_1086.rar Федоров В.А. История России 1861-1917.
http://www.history.pu.ru/biblioth/ - Электронная библиотека Исторического факультета СПбГУ (История России от древнейших времен до начала XX в. / под ред. Фроянова И.Я.; Ратьковский И.С., Ходяков М.В. История Советской России)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация – «бакалавр»).
Автор: к.и.н., доцент Розанов П.А.
Рецензенты:
д.и.н., доцент, профессор кафедры Чернышова Анна Владимировна
д.и.н., профессор, зав. кафедрой Халин Алексей Алексеевич
Программа одобрена на заседании кафедры истории государства и права
28 января 2011 г. протокол №2.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Нижегородский институт управления