Тема 8. Этапы и технология проведения исследования в социально-культурной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристика подготовительного этапа исследования.

2. Характеристика диагностического этапа исследования.

3. Сущность организационного этапа исследования.

4. Сущность и характеристика формирующего этапа исследования.

5. Заключительный этап исследования.

Задание.

1. Объединитесь в микрогруппы в соответствии с Вашими исследовательскими интересами для разработки модели исследовательского проекта.

2. Распределите роли и обязанности по выполнению проектной работы.

3. Используя Ваши предыдущие наработки, сконструируйте: методологическую часть Вашего проекта; методическую часть исследовательского проекта.

Литература

Андреева А.Г. Программа конкретного социального исследования. Лекции по методике конкретных социальных исследований / под ред . Г.М.Андреевой. – М., 1972

Рузавин Г.И. Методология научного исследования. Учебное пособие для ВУЗов. М., 1999, 316 с.

Туленков Н.В. Социологическое исследование: понятие, программа, методы. – К.: Наукова думка, 1994.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Владос, 1998.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. В чем специфика и функции методологического знания в отличие от теоретического?

2. Объясните разницу между следующими понятиями: проблема, вопрос, проблемная ситуация.

3. Проблема это: а) отражение знания; б) отражение отсутствия знания; в) отражение возможных «точек» роста или практических знаний; г) состояние исследователя?

4. Объясните разницу между предметом и объектом исследования.

5. Определите возможные предметы исследования в следующих исследовательских темах:

   • Формирование артистизма как часть подготовки будущего специалиста СКД;

   • Развитие творческих способностей студентов в процессе культурно-досуговой деятельности;

   • Пути совершенствования организации досуга сельских школьников.

6. Как соотносятся в деятельности специалиста СКД цели и задачи?

7. Чем гипотеза отличается от концепции?

8. Разграничьте следующие понятия: критерии, показатели, индикаторы эффективности исследования.

9. Объясните, чем отличаются возможности беседы, интервью, анкетирования.

10. Какие бывают тесты? В чем особенность разработки и использования проективных тестов?

11. Вам предлагается область исследования. Ваша задача: а) сформулировать тему исследования; б) определить цель и задачи; в) объект и предмет исследования; г) гипотезу; д) систему методов исследования.

    • Роль неформальных структур в социализации молодежи.

    • Подростковый клуб как база развития интересов и способностей личности.

    • Развивающие возможности новых информационных технологий в СКД.

    • Нравственное развитие личности в процессе СКД.

    • Развивающие возможности СКД.

Задания для самостоятельной работы

ТЕМА

Сроки выпол-нения

Форма представ-ления

Тема 3. Понятие о методах исследования в социально-культурной деятельности. Общая характеристика и классификация

Разработать и представить графически классификацию методов исследования в СКД

Литература

• Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М., 2001, 206с.

• Методы исследования в социальной педагогике и социальной работе: слов. соц. пед и соц. работника / Под ред. И.И.Калачевой, Я.Л.Коломинского, А.И.Левко. – Минск, 2001.

2

Выступление на семинаре

Тема 6. Комплексные методы исследования в социально-культурной деятельности

Проанализировать достоинства и недостатки специальных комплексных методик исследования. Сделать письменный анализ комплексных методов в виде таблицы.

Таблица

Метод	Достоинства	Недостатки

Литература

• Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М., 2001, 206 с.

• Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы исследования в социальной работе. – М.: Академический Проект. Гаудеамус, 2005

• Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Владос, 1998.

7

Сдать на проверку

Тема 9. Анализ, оформление и представление результатов исследования в социально-культурной деятельности

Разработать презентации:

• Основные формы оформления результатов поиска.

• Основные виды представления результатов исследования.

Литература

• Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М., 2001, 206 с.

• Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы исследования в социальной работе. – М.: Академический Проект. Гаудеамус, 2005

• Туленков Н.В. Социологическое исследование: понятие, программа, методы. – К.: Наукова думка, 1994.

• Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Владос, 1998.

11

Подготовить презентации