- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •- Актуальность введения учебной дисциплины;
- •- Роль и место дисциплины в структуре учебного плана, связь данной учебной дисциплины с другими дисциплинами;
- •- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо);
- •- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
- •- Особенности изучения учебной дисциплины.
- •Организационно-методический план по дисциплине
- •Описание структуры учебно-методического комплекса дисциплины «Криминология»
- •Структура и содержание дисциплины
- •Организационно-тематический
- •Тема 1. Понятие, првдмет и система криминологии.
- •Тема 2. Методология и мет0дика криминологических иСслЕдоВаНий
- •Тема 3. Развитие и современное состояние российской криминологии
- •Тема 4. Преступность как объекты криминологического изучения.
- •Тема 5. Личность преступника и ее криминологическое изучение.
- •Тема 6. Преступления и преступная деятельность (причины, условия, механизм конкретного, преступления)
- •Тема 7. Причины и условия преступности, борьба с нею.
- •Тема 8. Предупреждение преступности ( теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики, организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступности).
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Особенная часть
- •Тема 10. Криминологическая характеристика преступности экономической направленности и ее предупреждение.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика налогоВой преступности и ее предупреждение.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика насильственной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 13 криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение
- •Тема 14. Криминологическая характеристика профессиональной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика терроризма и его предупреждение.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика коррупции и ее предупреждение.
- •Тема 17. Криминологическая характеристика наркопреступности и ее предупреждение.
- •Тема 18. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной власти
- •Тема 19. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних лиц и ее предупреждение.
- •Тема 20. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений и их предупреждение.
- •Тема 21. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Содержание практических разделов дисциплины
- •Литература
- •Семинарское занятие № 2. Методология и методика криминологических исследований.
- •Литература
- •Семинарское занятие №3. Преступность как объект криминологического изучения.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 4. Личность преступника и ее криминологическое изучение
- •Литература
- •Семинарское занятие №5. Преступление и преступная деятельность (причины, условия и механизм конкретного преступления)
- •Литература
- •Семинарское занятие № 6. Причины и условия преступности, борьба с нею
- •Литература
- •Семинарское занятие № 7. Предупреждение преступности
- •Литература
- •Семинарское занятие № 8. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Литература
- •Особенная часть Семинарское занятие № 9. Криминологическая характеристика преступности экономической направленности и ее предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 10. Криминологическая характеристика насильственной преступности и ее предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 11. Криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 12. Криминологическая характеристика терроризма и его предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 13. Криминологическая характеристика коррупции и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 14. Криминологическая характеристика наркопреступности и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 15. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи и ее предупреждение
- •Литература
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Критерии оценки знаний студентов на экзамене (зачете)
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Криминология»
- •Рейтинг- карта студента по изучению дисциплины «Теория квалификации преступлений»
- •Контрольные материалы Вопросы к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •Библиографический список
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Перечень основных терминов дисциплины
Семинарское занятие №3. Преступность как объект криминологического изучения.
План темы:
Понятие преступности. Соотношение преступности и преступлений.
Основные показатели преступности: состояние, структура, уровень, динамика, региональные различия преступности.
Латентная преступность и методы ее оценки.
Социальные последствия преступности.
Учет преступлений и анализ показателей преступности.
Характеристика современной преступности, ее оценка и анализ.
Контрольные вопросы:
1. Определите понятие «преступность».
2. Какие дискуссии в криминологии о понятии «преступность» известны?
3. Что такое уровень преступности и каковы ее слагаемые?
4. Что такое латентная преступность и каковы методы ее исчисления?
5.Дайте понятие структуры преступности и назовите ее основные показатели.
6. Что такое динамика преступности и какие основные факторы на нее влияют?
7. Как влияют на преступность изменения в УК РФ? Проиллюстрируйте это на примере Федерального закона от 8 декабря 2003 г.
8. Как измерять цену преступности?
9. Что такое транснациональная преступность, каковы ее виды и источники информации о ней?
10. Охарактеризуйте состояние преступности за пять лет-с 2000 по 2004 гг.
Литература
Основная:
Криминология: учеб.для вузов/ под общ.ред. А.И.Долговой. 3-е изд., переработ, и доп.М.,НОРМА.-2007.
Криминология: учебник. М.: МГУ.-2007.
Криминология: учебник. М.: МВД РФ. Закон и право.-2007.
Криминология: учебник. М.: Мобр РФ. ЮНИТИ.-2006.
Криминология: учебник. М.: М0СУ. ЮСТИЦИНФ0РМ.-2006.
Криминология: учебник. М.: Мобр РФ. ЮРИСТЪ.-2006.
Криминология: учебное пособие. М.: МГУ. ПРОСПЕКТ.-2007.
Криминология: учебное пособие. Е.О. Марлухина. М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К".-2008.
Дополнительная:
Вицин С.Е. Системный подход и преступность. М., 1980.
Волков М. Что нам показывает статистика преступности // Вестник статистики. 1991. № 3.
Горяинов К. К. и др. Латентная преступность в России: опыт теоретического и прикладного исследования. М: ВНИИ МВД РФ, 1994.
Карпец ИИ Преступность: иллюзии и реальность М.. 1992.
Конев А.А. Преступность и проблемы измерения ее реального состояния. М., 1995.
Максимов С.В. Краткий криминологический словарь. М.: Юристъ, 1995.
Мерзляков С.Э., Сахаров А.Б. Латентная преступность и методика ее исследования: Лекция. М., 1992.
Побегайло Э.Ф. Тенденции современной преступности. М., 1990.
Савюк Л.К. Криминологическое учение о преступности. М., 1990.
Сахаров А.Б. Криминология и ее значение для профилактической деятельности органов внутренних дел: Лекция. М., 1985. Гл.1.
Семинарское занятие № 4. Личность преступника и ее криминологическое изучение
План темы:
Понятие "личность преступника".
Социальные и биологические компоненты в личности преступника в Российской Федерации.
Классификация личности преступника.
Контрольные вопросы:
Дайте определение личности преступника.
Совпадают ли понятия «личность преступника» и «преступная личность»?
Существуют ли потенциальные преступники?
Изобразите на схеме систему «личность преступника».
В чем отличие личности преступника от личности непреступника (законопослушного лица и некриминального правонарушителя)?
Осветите дискуссионные вопросы о биологической предрасположенности лиц к преступлениям.
Каково значение наличия психических аномалий для формирования и проявления общественной опасности личности субъекта преступления.
Охарактеризуйте социально-демографические признаки преступников по данным о судимости в России.
Каковы виды классификации личности преступника и их практическое значение?