- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •- Актуальность введения учебной дисциплины;
- •- Роль и место дисциплины в структуре учебного плана, связь данной учебной дисциплины с другими дисциплинами;
- •- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо);
- •- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
- •- Особенности изучения учебной дисциплины.
- •Организационно-методический план по дисциплине
- •Описание структуры учебно-методического комплекса дисциплины «Криминология»
- •Структура и содержание дисциплины
- •Организационно-тематический
- •Тема 1. Понятие, првдмет и система криминологии.
- •Тема 2. Методология и мет0дика криминологических иСслЕдоВаНий
- •Тема 3. Развитие и современное состояние российской криминологии
- •Тема 4. Преступность как объекты криминологического изучения.
- •Тема 5. Личность преступника и ее криминологическое изучение.
- •Тема 6. Преступления и преступная деятельность (причины, условия, механизм конкретного, преступления)
- •Тема 7. Причины и условия преступности, борьба с нею.
- •Тема 8. Предупреждение преступности ( теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики, организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступности).
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Особенная часть
- •Тема 10. Криминологическая характеристика преступности экономической направленности и ее предупреждение.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика налогоВой преступности и ее предупреждение.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика насильственной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 13 криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение
- •Тема 14. Криминологическая характеристика профессиональной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика терроризма и его предупреждение.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика коррупции и ее предупреждение.
- •Тема 17. Криминологическая характеристика наркопреступности и ее предупреждение.
- •Тема 18. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной власти
- •Тема 19. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних лиц и ее предупреждение.
- •Тема 20. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений и их предупреждение.
- •Тема 21. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Содержание практических разделов дисциплины
- •Литература
- •Семинарское занятие № 2. Методология и методика криминологических исследований.
- •Литература
- •Семинарское занятие №3. Преступность как объект криминологического изучения.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 4. Личность преступника и ее криминологическое изучение
- •Литература
- •Семинарское занятие №5. Преступление и преступная деятельность (причины, условия и механизм конкретного преступления)
- •Литература
- •Семинарское занятие № 6. Причины и условия преступности, борьба с нею
- •Литература
- •Семинарское занятие № 7. Предупреждение преступности
- •Литература
- •Семинарское занятие № 8. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Литература
- •Особенная часть Семинарское занятие № 9. Криминологическая характеристика преступности экономической направленности и ее предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 10. Криминологическая характеристика насильственной преступности и ее предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 11. Криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 12. Криминологическая характеристика терроризма и его предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 13. Криминологическая характеристика коррупции и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 14. Криминологическая характеристика наркопреступности и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 15. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи и ее предупреждение
- •Литература
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Критерии оценки знаний студентов на экзамене (зачете)
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Криминология»
- •Рейтинг- карта студента по изучению дисциплины «Теория квалификации преступлений»
- •Контрольные материалы Вопросы к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •Библиографический список
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Перечень основных терминов дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший курс криминологи, должен:
- обладать гражданской зрелостью и высокой общественном активностью, правовой культурой, глубоким уважением к закону, чувством долга, твердостью моральных убеждений;
- владеть культурой мышления и искусством логического анализа, грамотно излагать свои мысли, обосновывая их ссылками на закон;
- быть способным в условиях развития науки и изменяющейся социальной политики к переоценке накопленные знаний и опыта, анализу своих возможностей, уметь приобретав новые знания и совершенствовать свои навыки на базе современных информационных образовательных технологий.
Самостоятельная работа В силу недостаточности времени отведенного на изучение криминологии часть вопросов по каждой теме выносится на самостоятельное изучение.
Самостоятельная работа позволяет:
- более глубоко изучить отдельные вопросы дисциплины (объем лекционного курса не позволяет охватить все вопросы);
- выработать у студентов навыки работы с источниками. Вопросы, вынесенные для самостоятельного изучения, включаются в план семинарских занятий наряду с другими вопросами, а также в заданиях текущего и итогового контроля (контрольные и экзаменационные вопросы), что позволяет повысить уровень знаний студентов и качество выходного контроля.
Определенный вклад в решение задачи самостоятельной подготовки студентов должна внести работа преподавательского состава по более тщательной разработке и внедрения в процесс обучения современных, научно обоснованных учебных и методических пособий, которые по использованию в них способам представления знаний отходят от традиционного исполнения, характерного для большинства учебной литературы. Данные пособия должны выполнять не только информационную, но и организационно - контролирующую и управляющую функции.
Управляющая функция учебного пособия должна проявляться в рубрикации, в текстовом выделении основных положений учебного материала, в наличии структурно-логических схем, выявляющих взаимосвязь учебного материала, в обобщающих выводах.
Для повышения эффективности самостоятельной работы студентов учебные пособия должны дополняться методическими пособиями, выполняющими только руководящую и направляющую роль. Содержание пособия должно указывать, в какой последовательности следует изучать материал дисциплины, обращать внимание на особенности изучения отдельных тем и разделов, помогать отбирать наиболее важные и необходимые сведения из содержания учебного пособия, а также давать объяснения вопросам программы, которые обычно вызывают наибольшие затруднения.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Криминология - это социально-правовая общетеоретическая прикладная наука, исследующая преступность как социальное явление, сущность и формы ее проявления, закономерности возникновения, существования и изменения; ее причины и иные детерминанты (конкретные факторы, обстоятельства); личность тех, кто совершает преступления; систему мер предупреждения преступлений.
Криминологическое учение представляет собой не просто набор знаний о преступности и ее взаимосвязях. Полученные криминологической наукой знания складываются в своеобразную систему, состоящую из двух основных блоков - Общей и Особенной частей.
Общая часть криминологии представляет собой совокупность теоретико-методологических, исторических и методических аспектов криминологии, образующих предметную базу науки и устанавливающих теоретические границы ее исследований. Темы общей части посвящены изучению:
- научных основ криминологии (основные понятия, система криминологической науки, ее история, теория, методология, предмет);
- особенностей предмета (преступность, причины и условия преступности, личность преступника, предупреждение преступности);
- способов познания названных явлений (методика криминологических исследований, криминологическое прогнозирование);
- общих вопросов организации предупреждения преступлений.