6. Практические занятия и семинары:

а) для направлений 100100 – сервис, 101100 – гостиничное дело, 100400 – туризм, 03641 – таможенное дело

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.		Трудо-емкость в часах		Формир. компет.
1.	1.	1. Семинарское занятие: философия, ее роль в жизни общества и человека.	Выполнение тестовых заданий.		2		ОК-1,ОК-2
2.	1.	1. Практическое занятие: Выделите основные идеи диалога Платона « Пир». ( Платон. Сочинения в трех томах. Т. 2. – М., 1970).	Проверка выполненного задания		2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
3.	1.	1. Семинарское занятие : философия Нового времени	Текущий контроль		2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
4.		1. Практическое занятие: выделить суть этического учения Канта и показать его значимость для современности	Разбор аргументов		2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
5.	2.	1. Семинарское занятие: Постклассическая философия Х1Х - начала ХХ века. Дискуссия по работе Ф. Ницше « Так говорил Заратустра».	Текущий контроль Разбор доводов в пользу той или иной позиции.		2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
6.	2.	Практическое занятие: дискуссия по работе В.С. Соловьева « Чтение о Богочеловечестве»	Оценка степени аргументированности суждений.		2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
7.	2.	Семинарское занятие: западная философия ХХ-начала ХХ1 вв.	Тестирование.		2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
8.		Практическое занятие: контрольная работа : « Основные категории экзистенциальной философии»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов		2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
9.	3.	Семинарское занятие : бытие. Формы бытия и атрибутивные свойства материи.	Тестирование		2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
10.	3.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Диалектика и метафизика»	Разбор аргументов той и другой стороны.		2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
11.	3.	Семинарское занятие : сознание.	Тестирование.		1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
12.	3.	Практическое занятие : контрольная работа : « Формы и методы научного познания»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов		1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
13.	4.	Семинарское занятие: Общество и его структура и динамика развития.	Текущий контроль		2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	4.	1. Практическое занятие : Дискуссия по работе Т. Парсонса « Система современных обществ».	Оценка степени аргументированности суждений.		2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
15.	4.	Контрольная работа « Мой вариант русской идеи» .	Оценка степени аргументированности суждений.		1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
16.	4.	Семинарское занятие : человек в информационно-технологическом мире		Тестирование.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10

б) для направлений 080100 – экономика, 030200 – политология, 030300 – психология, 040100 - социология:

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.	Трудо-емкость в часах		Формир. компет.
1.	1.	Семинарское занятие: философия, ее роль в жизни общества и человека.	Выполнение тестовых заданий.	2		ОК-1,ОК-2
2.	1.	Семинарское занятие: античная философия	Текущий контроль	1		ОК-1,ОК-2 ОК -10
3.	1.	Практическое занятие: Выделите основные идеи диалога Платона « Пир». ( Платон. Сочинения в трех томах. Т. 2. – М., 1970).	Проверка выполненного задания	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
4.	1.	Семинарское занятие : философия Нового времени	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
5.	1.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Эмпиризм и рационализм: чьи аргументы весомее?»	Разбор аргументов той и другой стороны.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
4.	1.	Практическое занятие: выделить суть этического учения Канта и показать его значимость для современности	Разбор аргументов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
5.	2.	Семинарское занятие: постклассическая философия Х1Х - начала ХХ века.	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10			ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
6.	2.	Практическое занятие: дискуссия по работе В.С. Соловьева « Чтение о Богочеловечестве»	Оценка степени аргументированности суждений.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
7.	2.	Семинарское занятие: западная философия ХХ-начала ХХ1 вв.	Тестирование.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
8.	2.	Практическое занятие: контрольная работа : « Основные категории экзистенциальной философии»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
8.	3.	Семинарское занятие : бытие. Формы бытия и атрибутивные свойства материи.	Тестирование	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
9.	3.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Диалектика и метафизика»	Разбор аргументов той и другой стороны.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
10.	3.	Семинарское занятие : сознание.	Тестирование.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
11.	3.	Практическое занятие: дискуссия по работе З. Фрейда « По ту сторону принципа наслаждения»	Оценка степени аргументированности суждений.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
12.	3.	Семинарское занятие: познание	Текущий контроль		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
13.	3.	Практическое занятие : контрольная работа : « Формы и методы научного познания»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	4.	Семинарское занятие: Общество и его структура и динамика развития.	Текущий контроль		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10
15.	4.	1. Практическое занятие : Дискуссия по работе Т. Парсонса « Система современных обществ».	Оценка степени аргументированности суждений.		2	ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
16.	4.	Семинарское занятие: Человек. Личность. Индивид. Индивидуальность	Тестирование		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	4.	Контрольная работа « Мой вариант русской идеи» .	Оценка степени аргументированности суждений.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
15.	4.	Семинарское занятие : человек в информационно-технологическом мире	Тестирование.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
16.	4	Дискуссия: проблемы и перспективы современной цивилизации	Оценка степени аргументированности суждений.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.

в ) для направления 230700 – прикладная информатика:

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.	Трудо-емкость в часах		Формир. компет.
1.	1.	1. Семинарское занятие: философия, ее роль в жизни общества и человека.	Выполнение тестовых заданий.	2		ОК-1,ОК-2
2.	1.	1. Практическое занятие: Выделите основные идеи диалога Платона « Пир». ( Платон. Сочинения в трех томах. Т. 2. – М., 1970).	Проверка выполненного задания	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
3.	1.	1. Семинарское занятие : философия Нового времени	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
4.		1. Практическое занятие: выделить суть этического учения Канта и показать его значимость для современности	Разбор аргументов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
5.	2.	1. Семинарское занятие: Постклассическая философия Х1Х - начала ХХ века.	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
6.	2.	Практическое занятие: дискуссия по работе В.С. Соловьева « Чтение о Богочеловечестве»	Оценка степени аргументированности суждений.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
7.	2.	Семинарское занятие: западная философия ХХ-начала ХХ1 вв.	Тестирование.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
8.	2.	Практическое занятие: контрольная работа : « Основные категории экзистенциальной философии»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
9.	3.	Семинарское занятие : бытие. Формы бытия и атрибутивные свойства материи.	Тестирование	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
10.	3.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Диалектика и метафизика»	Разбор аргументов той и другой стороны.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
11.	3.	Семинарское занятие : сознание.	Тестирование.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
12.	3.	Практическое занятие: дискуссия по работе З. Фрейда « По ту сторону принципа наслаждения»	Оценка степени аргументированности суждений.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
13.	3.	Семинарское занятие: познание	Тестирование	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	3.	Практическое занятие : контрольная работа : « Формы и методы научного познания»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
15.	4.	Семинарское занятие: Общество и его структура и динамика развития.	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
16.	4.	1. Практическое занятие : Дискуссия по работе Т. Парсонса « Система современных обществ».	Оценка степени аргументированности суждений.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
17.	4.	Семинарское занятие: Человек. Личность. Индивид. Индивидуальность	Тестирование	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
18.	4.	Контрольная работа « Мой вариант русской идеи» .	Оценка степени аргументированности суждений.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
19.	4.	Семинарское занятие : человек в информационно-технологическом мире	Тестирование.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10

г) для направления 080500 – бизнес-информатика:

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.	Трудо-емкость в часах		Формир. компет.
1.	1.	Семинарское занятие: философия, ее роль в жизни общества и человека.	Выполнение тестовых заданий.	2		ОК-1,ОК-2
2.	1.	Практическое занятие: Выделите основные идеи диалога Платона « Пир». ( Платон. Сочинения в трех томах. Т. 2. – М., 1970).	Проверка выполненного задания	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
3.	1.	Практическое занятие : « В чем суть полемики «номиналистов» и «реалистов» в средневековой философии?»	Разбор аргументов «номиналистов» и « реалистов»	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
4.	1.	Семинарское занятие : философия Нового времени	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
5.	1.	Практическое занятие: выделить суть этического учения Канта и показать его значимость для современности	Разбор аргументов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
6.	2.	1. Семинарское занятие: Постклассическая философия Х1Х - начала ХХ века.	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
7.	2.	Дискуссия по работе Ф. Ницше « Так говорил Заратустра».	Разбор доводов в пользу той или иной позиции.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
8.	2.	Практическое занятие: дискуссия по работе В.С. Соловьева « Чтение о Богочеловечестве»	Оценка степени аргументированности суждений.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
9.	2.	Семинарское занятие: западная философия ХХ-начала ХХ1 вв.	Тестирование.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
10.	2.	Практическое занятие: контрольная работа : « Основные категории экзистенциальной философии»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
11.	3.	Семинарское занятие : бытие. Формы бытия и атрибутивные свойства материи.	Тестирование	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
12.	3.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Диалектика и метафизика»	Разбор аргументов той и другой стороны.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
13.	3.	Семинарское занятие : сознание.	Тестирование.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	3.	Практическое занятие: дискуссия по работе З. Фрейда « По ту сторону принципа наслаждения»	Оценка степени аргументированности суждений.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
15.	3.	Практическое занятие : контрольная работа : « Формы и методы научного познания»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
16.	4.	Семинарское занятие: Общество и его структура и динамика развития.	Текущий контроль	4		ОК-1,ОК-2, ОК -10
17.	4.	1. Практическое занятие : Дискуссия по работе Т. Парсонса « Система современных обществ».	Оценка степени аргументированности суждений.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
18.	4.	Практическое занятие: Человек. Личность. Индивид. Индивидуальность	Тестирование		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
19.	4.	Контрольная работа « Мой вариант русской идеи» .	Оценка степени аргументированности суждений.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
20.	4.	Семинарское занятие : человек в информационно-технологическом мире	Тестирование.		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10

д ) для направления 100800 – товароведение:

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.	Трудо-емкость в часах		Формир. компет.
1.	1.	Семинарское занятие: философия, ее роль в жизни общества и человека.	Выполнение тестовых заданий.	2		ОК-1,ОК-2
2.	1.	Практическое занятие: Выделите основные идеи диалога Платона « Пир». ( Платон. Сочинения в трех томах. Т. 2. – М., 1970).	Проверка выполненного задания	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
3.	1.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Эмпиризм и рационализм: чьи аргументы весомее?»	Разбор аргументов той и другой стороны.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
4.	1.	Семинарское занятие : философия Нового времени	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
5.	1.	Семинарское занятие :немецкая классическая философия.	Тестирование	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
6.	1.	Практическое занятие: выделить суть этического учения Канта и показать его значимость для современности	Разбор аргументов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
7.	2.	1. Семинарское занятие: Постклассическая философия Х1Х - начала ХХ века.	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
8.	2.	Дискуссия по работе Ф. Ницше « Так говорил Заратустра».	Разбор доводов в пользу той или иной позиции.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
9.	2.	Семинарское занятие: история русской философии.	Тестирование.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
10.	2.	Практическое занятие: дискуссия по работе В.С. Соловьева « Чтение о Богочеловечестве»	Оценка степени аргументированности суждений.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
11.	2.	Семинарское занятие: западная философия ХХ-начала ХХ1 вв.	Тестирование.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
12.	2.	Практическое занятие: контрольная работа : « Основные категории экзистенциальной философии»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
13.	3.	Семинарское занятие : бытие. Формы бытия и атрибутивные свойства материи.	Тестирование	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	3.	Дискуссия на тему: бытие и небытие	Разбор аргументов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10
15.	3.	Семинарское занятие: системность и самоорганизация	Текущий контроль	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
16.	3.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Диалектика и метафизика»	Разбор аргументов той и другой стороны.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
17.	3.	Семинарское занятие : сознание.	Тестирование.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
18.	3.	Практическое занятие: дискуссия по работе З. Фрейда « По ту сторону принципа наслаждения»	Оценка степени аргументированности суждений.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
19.	3.	Семинарское занятие: познание	Тестирование.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
20.	3.	Практическое занятие : контрольная работа : « Формы и методы научного познания»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
21.	4.	Семинарское занятие: Общество и его структура и динамика развития.	Текущий контроль		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10
22.	4.	1. Практическое занятие : Дискуссия по работе Т. Парсонса « Система современных обществ».	Оценка степени аргументированности суждений.		2	ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
23.	4.	Семинарское занятие: Человек. Личность. Индивид. Индивидуальность	Тестирование		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10
24.	4.	Контрольная работа « Мой вариант русской идеи» .	Оценка степени аргументированности суждений.		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10
25.	4.	Семинарское занятие : человек в информационно-технологическом мире	Тестирование.		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10

е) для направления 030900 - юриспруденция

№ п/п	№ раз дела	Тема занятия	Оцен. средст.	Трудо-емкость в часах		Формир. компет.
1.	1.	Семинарское занятие: философия, ее роль в жизни общества и человека.	Выполнение тестовых заданий.	2		ОК-1,ОК-2
2.	1.	Семинарское занятие: античная философия	Текущий контроль	1		ОК-1,ОК-2 ОК -10
3.	1.	Практическое занятие: Выделите основные идеи диалога Платона « Пир». ( Платон. Сочинения в трех томах. Т. 2. – М., 1970).	Проверка выполненного задания	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
4.	1.	Семинарское занятие : философия Нового времени	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10
5.	1.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Эмпиризм и рационализм: чьи аргументы весомее?»	Разбор аргументов той и другой стороны.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
4.	1.	Практическое занятие: выделить суть этического учения Канта и показать его значимость для современности	Разбор аргументов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
5.	2.	Семинарское занятие: постклассическая философия Х1Х - начала ХХ века.	Текущий контроль	2		ОК-1,ОК-2 ОК -10			ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
6.	2.	Практическое занятие: дискуссия по работе В.С. Соловьева « Чтение о Богочеловечестве»	Оценка степени аргументированности суждений.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
7.	2.	Семинарское занятие: западная философия ХХ-начала ХХ1 вв.	Тестирование.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10.
8.	2.	Практическое занятие: контрольная работа : « Основные категории экзистенциальной философии»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
8.	3.	Семинарское занятие : бытие. Формы бытия и атрибутивные свойства материи.	Тестирование	2		ОК-1,ОК-2, ОК -10
9.	3.	Практическое занятие: проведение ролевой игры на тему: « Диалектика и метафизика»	Разбор аргументов той и другой стороны.	2		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
10.	3.	Семинарское занятие : сознание.	Тестирование.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -10
11.	3.	Практическое занятие: дискуссия по работе З. Фрейда « По ту сторону принципа наслаждения»	Оценка степени аргументированности суждений.	1		ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
12.	3.	Семинарское занятие: познание	Текущий контроль		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
13.	3.	Практическое занятие : контрольная работа : « Формы и методы научного познания»	Проверка контрольной работы и разбор её итогов		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	4.	Семинарское занятие: Общество и его структура и динамика развития.	Текущий контроль		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10
15.	4.	1. Практическое занятие : Дискуссия по работе Т. Парсонса « Система современных обществ».	Оценка степени аргументированности суждений.		2	ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.
16.	4.	Семинарское занятие: Человек. Личность. Индивид. Индивидуальность	Тестирование		2	ОК-1,ОК-2, ОК -10
14.	4.	Контрольная работа « Мой вариант русской идеи» .	Оценка степени аргументированности суждений.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
15.	4.	Семинарское занятие : человек в информационно-технологическом мире	Тестирование.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -10
16.	4	Дискуссия: проблемы и перспективы современной цивилизации	Оценка степени аргументированности суждений.		1	ОК-1,ОК-2, ОК -6, ОК -10.