13. Lesen Sie:

Ich bin Student. Ich studiere an der Hochschule für Fremdsprachen. Ich studiere Deutsch. Mein Freund studiert auch an der Hochschule für Fremdsprachen. Er studiert Englisch. Unsere Freunde studieren Spanisch und Französisch. Wo studieren sie?

14. Lesen Sie. Bilden Sie Dialoge nach dem Muster:

Du bist Student. Stimmt es? - Ja, es stimmt.

Wo studierst du? - An der Hochschule für Fremdsprachen in Minsk.

Studierst du Sprachen? - Ja.

Welche Sprachen studierst du? – Ich studiere 3 Sprachen: Englisch, Deutsch und Französisch. Englisch ist meine erste Sprache. Deutsch ist die zweite und Französisch die dritte Sprache.

Studierst du gern - Ja, sehr gern.

15. Interessieren Sie sich bei den Studenten Ihrer Studiengruppe, wo ihre Sachen stehen, liegen und hängen, wo die Studenten sitzen.

Zum Schreiben

1. Schreiben Sie. Setzen Sie Artikel ein:

Das Buch liegt auf … Tisch. Die Hefte liegen in … Taschen. An … Wand hängt eine Uhr. Auf … Stuhl sitzt ein Mädchen. Es studiert an … Hochschule. Die Blumen stehen in … Vase. Die Kinder in … Schule. Sie sitzen in … Klasse. Er sitzt auf … Sofa.

2. Schreiben Sie. Setzen Sie Präpositionen ein:

Die Kinder sitzen … der Bank. Die Vase steht … dem Tisch. Die Gardinen hängen … dem Fenster. Der Tisch steht … dem Zimmer. … der Tafel steht: „Montag, der 20. Mai“. Die Wäsche liegt … dem Schrank. Das Kind schläft … dem Sofa. Meine Bücher liegen… dem Schrank. Das Kind schläft … dem Sofa. Meine Bücher liegen … der Tasche. Er ist heute … Hause. Er geht … Hause.

3. Ordnen Sie die Wörter je nachdem ein, wie in ihnen das [α:] wiedergegeben wird: 1) [α:] = a; 2) [α:] = aa; 3) [α:] = ah:

die Vase, der Name, die Nase, der Saal, das Glas, die Dame, der Knabe, der Plan, der Vater, malen, sagen, fragen, der Arzt, das Jahr, haben, fahren, der Abend, der Tag, schlafen, die Tafel.

Vierzehnte lektion

PHONETIK: Kurze und lange Vokale.

LEXIK: brauchen, besuchen, grüßen, kennen, kaufen, öffnen, üben, die Übung, natürlich.

G

Wen … ? Was … ?

RAMMATIK: Substantive im Akkusativ Singular und Plural. Die Personalpronomen im Akkusativ.

1. Wen besuchst du?

- Ich besuchte die Tante/den Onkel/ das Mädchen/ die Eltern.

2. Wen malt der Maler?

- Der Maler malt mich /dich/sie/es/ihn/uns/euch/sie/Sie.

3. Was malt der Maler?

- Der Maler mal eine Vase/einen Tisch/ein Bild/Bilder.

Zum Lesen

1. Lesen Sie. Beachten Sie Lange und kurze Vokale:

Vetter ändern sollen Lage Völker

wegen ähnlich Person Lappen böse

Wiese erklären Hose danken Löffel

Welle rechnen Osten tragen hören

2. Lesen Sie. Beachten Sie lange und kurze Vokale:

Wir begrüßen den Frühling. Die Schüler übersetzen den Text. Frau Winter ist pünktlich. Wir wohnen in Minsk. Wir lesen Sätze und Dialoge. Wir wiederholen das Wort. Was macht das Kind?

3. Lesen Sie:

a) Nominativ Akkusativ Nominativ Akkusativ

ich - mich wir - uns

du - dich ihr - euch

er - ihn sie - sie

sie - sie Sie - Sie

b) Nominativ Akkusativ Singular Akkusativ Plural

die Mutter - die Mutter - die Mütter

der Vater - den Vater - die Väter

das Mädchen - das Mädchen - die Mädchen

4. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:

Kennst du diese Frau? - Ja, natürlich, ich kenne sie.

Kennst du diesen Mann? - …

Kennst du dieses Mädchen? - …

Kennst du diese Wörter? - …

Kennst du dieses Lied? - …

Kennst du uns? - …

Kennst du mich? - …

5. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:

Wen besucht der Arzt - (wir, ihr, sie, er, ich)

Wen grüßt die Lehrerin? - (er, sie, du, ihr, Sie)

Wen ruft die Mutter? - (es, ich, wir, er)

Wen kennt der Gast? - (sie, wir, ihr, er, du, ich)

Wen braucht das Kind? - (du, er, sie)

6. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:

Was brauchen Sie? Brauchen Sie ein Heft oder ein Buch?

Brauchen Sie ein Kleid oder einen Mantel?

Brauchen Sie eine Tasse oder ein Glas?

Brauchen Sie einen Tisch oder einen Stuhl?

Brauchen Sie ein Bild oder ein Foto?

7. Lesen Sie. Stellen Sie Fragen:

Ich kenne diesen Sportler. Er macht eine Übung. Der Junge malt eine Tanne. Der Schüler lernt ein Gedicht. Der Gast grüßt meine Eltern. Sie üben die Wörter. Der Lehrer beginnt die Stunde. Wir öffnen unsere Bücher. Die Lehrerin fragt einen Schüler.