2.6.2. Порядок выполнения работы

Работа выполняется на персональном компьютере с использованием специальной программы. Студенты, выполняющие работу, поочередно исполняют роль испытуемых. На экране дисплея испытуемому последовательно на короткое время предъявляются наборы не связанных между собой по смыслу слов русского языка высокой частоты встречаемости. При этом слова равномерно распределены по плоскости экрана таким образом, что в каждый квадрант (четвертую часть этой плоскости) всегда попадает одинаковое количество слов. Слова в предлагаемых наборах не повторяются

Задача испытуемого: запомнить максимальное количество предъявленных слов, затем набрать их, используя клавиатуру, и ввести в память компьютера. Предъявленные и запомненные слова сохраняются в специальном файле, который используется при обработке результатов эксперимента.

Перед началом основного эксперимента, каждый испытуемый выполняет тренировочную серию, цель которой – освоение навыка работы в данном эксперименте.

2.6.2. Обработка результатов

1. По полученным экспериментальным данным подсчитывается количество воспроизведенных слов, расположенных в каждом квадранте.

2. Рассчитывается среднее арифметическое, дисперсия и среднее квадратическое отклонение количества воспроизведенных слов.

3. По t-критерию Стъюдента проверяется достоверность различий средних значений количества воспроизведенных слов для каждого квадранта.

4. Результаты расчетов сводятся в таблицу.

5. Cтроится столбиковая диаграмма распределения воспроизведенных слов по исследуемым зонам плоскости экрана дисплея.

На основании обработанных результатов необходимо проанализировать влияние места расположения информации на экране дисплея на ее запоминание и воспроизведение и сделать выводы.

2.6.4. Содержание отчета

Отчет по лабораторной работе должен быть оформлен в соответствии с

требованиями, предъявляемыми к текстовым документам, и содержать:

– цель работы;

– краткие теоретические сведения, необходимые для выполнения и защиты работы;

– описание порядка выполнения работы с приведением исходных данных, экспериментальных результатов, графических зависимостей и результатов их анализа;

– выводы по работе.

2.6.5. Контрольные вопросы

1. Какие субъективные факторы влияют на процесс считывания знаковой информации с экрана дисплея?

2. Какие объективные факторы влияют на процесс считывания знаковой информации с экрана дисплея?

3. Как влияет на процесс считывания информации место ее расположения на экране дисплея?

4. Какие отличительные признаки текстовой информации в наибольшей степени влияют на ее восприятие?

2.7. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПЕРЕРАБОТКИ

ЧЕЛОВЕКОМ-ОПЕРАТОРОМ НАГЛЯДНОЙ ВИЗУАЛЬНОЙ

ИНФОРМАЦИИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СИСТЕМЫ ОТСЧЕТА

Цель работы: провести сравнительную оценку переработки человеком-оператором наглядной визуальной информации в зависимости от системы отсчета методом экспериментального исследования.

2.7.1. Теоретические сведения

В ходе технического прогресса управление объектами самого различного класса и назначения становится все более сложным. Это вызвано, во-первых, увеличением числа индикаторов, дающих показания о различных параметрах протекающего процесса; во-вторых, все большим удалением оператора непосредственно от объекта управления.

Во многих случаях у операторов возникает необходимость оценить возникающую ситуацию качественно, т. е. без точного считывания показаний индикаторов. Анализ изменившихся параметров протекает как последовательная совокупность этапов приема, переработки информации и выработки решения по воздействию на органы управления.

Современные панели информации отличаются насыщенностью приборами, дающими показания в абстрактно-условной форме (различные стрелочные и цифровые индикаторы). В связи с этим перед оператором встает задача декодирования показаний и их интерпретации, т. е. выявления смысла сигнала.

Под смысловой читаемостью понимается совокупность свойств индикационной части прибора, способствующих пониманию смысла сигнала. Она в наибольшей мере определяет работу функциональных механизмов извлечения из памяти тех данных о состоянии той или иной из переменных системы, которым соответствует показание прибора.

При качественном анализе информации процесс ее декодирования можно облегчить введением наглядной опоры в форме картинного изображения на экранном индикаторе. Изображения можно подразделить на объективные, символические и абстрактные.

Объективное изображение показывает видимую реальность (фотография, видеосюжет, телевизионный кадр).

Символическое характеризуется тем, что в нем идея берется из реальной действительности, но отображаются лишь некоторые видимые характеристики объектов, необходимые для их опознания. Символ может быть ассоциативным, своей формой напоминающий форму объекта, или условным, обладающим независимой от объекта формой, значение которой определяется по соглашению.

Абстрактной формой изображения можно считать такую, где идея берется из системы понятий безотносительно к каким-либо ассоциациям (математические символы, цифровая индикация).

Вид изображения на экране индикатора может определяться типом системы управления, ее назначением и задачами, стоящими перед оператором. Наиболее характерные типы автоматизированных систем управления (АСУ):

1) АСУ движущимся объектом; 2) АСУ диспетчерского типа;

3) АСУ средствами сбора информации (наблюдения за пространст

вом);

4. АСУ энергетическими установками;

5. АСУ технологическими процессами.