- •Программа учебной дисциплины "административное право"
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины (для очной формы обучения)
- •Тематический план изучения дисциплины (для заочной формы обучения)
- •Содержание программы дисциплины общая часть
- •Тема 1. Управление, государственное управление исполнительная власть
- •Тема 2. Административное право в правовой системе Российской Федерации
- •Тема 3. Административно-правовые нормы и отношения
- •Тема 4. Понятие и виды субъектов административного права
- •Тема 5. Государственная служба и государственные служащие
- •Тема 6. Формы и методы осуществления исполнительной власти
- •Тема 7. Административное правонарушение и административная ответственность
- •Тема 8. Способы обеспечения законности и дисциплины в сфере исполнительной власти
- •Тема 9. Административный процесс
- •Тема 10. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Особенная часть
- •Тема 11. Государственное управление в экономической сфере
- •Тема 12. Государственное управление в социально-культурной сфере
- •Тема 13. Государственное управление в административно-политической сфере
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Административное право в правовой системе Российской Федерации – 4 часа (для очного отделения)
- •Тема 2. Административно-правовые нормы и отношения – 2 часа (для очного и заочного отделений)
- •Тема 3. Граждане как субъекты административного права - 4 часа (для очного отделения); - 2 часа (для заочного отделения)
- •Тема 4. Органы исполнительной власти как субъекты административного права – 4 часа (для очного отделения)
- •Тема 5. Предприятия и учреждения как субъекты административного права - 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 6. Общественные объединения как субъекты административного права – 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 7. Государственная служба и государственные служащие – 4 часа (для очного отделения); - 2 часа (для заочного отделения)
- •Тема 8. Формы деятельности исполнительной власти – 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 9. Методы осуществления исполнительной власти – 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 10. Административная ответственность – 2 часа (для очного и заочного отделений)
- •Тема 11. Дисциплинарная и материальная ответственность – 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 12. Способы обеспечение законности и дисциплины в сфере исполнительной власти – 4 часа (для очного отделения)
- •Тема 13. Административный процесс – 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 14. Производство по делам об административных правонарушениях – 6 часов (для очного отделения); - 4 часа (для заочного отделения)
- •Тема 15. Административно-правовая организация управления экономикой – 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 16. Административно-правовая организация управления социально-культурной сферой – 2 часа (для очного отделения)
- •Тема 17. Административно-правовая организация управления административно-политической сферой – 4 часа (для очного отделения); - 2 часа (для полной формы обучения заочного отделения)
- •Тематика контрольных работ (для заочного отделения)
- •Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •Перечень тем рефератов и докладов
- •Перечень вопросов
- •Литература
Тема 12. Способы обеспечение законности и дисциплины в сфере исполнительной власти – 4 часа (для очного отделения)
Вопросы:
Принцип законности и его значение в сфере исполнительной власти.
Дисциплина и целесообразность, их связь с законностью в сфере исполнительной власти.
Способы обеспечения законности и дисциплины в сфере исполнительной власти, их понятие и сущность: контроль; надзор; обжалование.
Контроль, его виды и их содержание:
Надзор, его виды и их содержание:
Правовой механизм обжалования незаконных действий органов исполнительной власти и их должностных лиц.
Упражнения:
Какими обстоятельствами обусловлено значение принципа законности в сфере исполнительной власти?
Каково соотношение дисциплины и целесообразности с законностью в сфере исполнительной власти?
Какие способы обеспечения законности и дисциплины в сфере исполнительной власти вы знаете, какие органы их осуществляют?
Каковы сущность и назначение контроля и надзора в сфере исполнительной власти?
Какие виды контроля можно выделить в зависимости: от объема деятельности, от стадий проведения контроля, от направленности воздействия и от субъекта, его осуществляющего?
Какова сущность президентского контроля в сфере исполнительной власти?
Что представляет собой контроль органов законодательной власти в сфере исполнительной власти?
Каково содержание общего, ведомственного и надведомственного контроля, осуществляемого органами исполнительной власти?
В чем выражаются особенности контроля органов судебной власти в сфере исполнительной власти?
Что понимается под административным надзором, какие органы его осуществляют?
В чем сходство и различия административного надзора, прокурорского надзора, контроля?
Каковы формы реагирования прокурора на нарушения законности в сфере исполнительной власти?
Как происходит обжалование незаконных действий органов исполнительной власти (должностных лиц) в административном порядке?
Тема 13. Административный процесс – 2 часа (для очного отделения)
Вопросы:
Понятие и принципы административного процесса.
Виды административного процесса и основные черты, присущие им.
Основания сходства и разграничения административно-процедурной и административно-юрисдикционной деятельности.
Субъекты (участники) административного процесса, их полномочия.
Практические формы выражения административного процесса (виды административных производств).
Упражнения:
Что такое административный процесс?
Каковы признаки административного процесса?
Какие виды административного процесса вы знаете?
Что отличает административный процесс от гражданского, уголовного и арбитражного процессов?
Кто может выступать в качестве субъектов (участников) административного процесса?
Каковы полномочия органов исполнительной власти, должностных лиц, их представляющих, в административном процессе?
Какие формы выражения административного процесса вы знаете?
В связи с чем административный процесс приобретает юридический характер?