Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК ПО Сав -Горд (правоохран.органы.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
18.11.2019
Размер:
542.72 Кб
Скачать

Рефераты:

1. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатурой.

2. Порядок и условия приобретения статуса адвоката.

3. Организационные формы деятельности адвокатов.

4. Правовой статус нотариуса

5. Частный нотариат в России.

6. Нотариальные действия. Понятие и виды.

Формы контроля

Для проверки знаний, умений и навыков студента по дисциплине «Правоохранительные органы» проводится оперативный, промежуточный и итоговый контроль.

Оперативный контроль проводится с целью проверки уровня освоения лекционного и учебного материала и представляет собой устный опрос студентов по вопросам плана семинарских занятий, проверку выполнения и обсуждение вариантов решения домашних заданий к семинарским занятиям, заслушивания докладов студентов, подготовленных на основе выполненных рефератов, и их обсуждение и т.д.

Промежуточный контроль проводится с целью закрепления и систематизации полученных студентами знаний по отдельным разделам тематического плана учебной дисциплины. Для студентов очной формы обучения планом предусмотрено выполнение трех письменных контрольных работ по темам 1-4 раздела I, темам 5-11 раздела II, темам 12-15 раздела III и тестовых заданий по всем темам дисциплины.

Для итогового контроля усвоения данной дисциплины студентами всех форм обучения учебным планом предусмотрен экзамен. Вопросы к экзамену приведены в настоящих учебно-методических рекомендациях.

Методические рекомендации студенту

Организация изучения учебной дисциплины «Правоохранительные органы» включает в себя: прослушивание лекций в течение одного семестра; работу на семинарских занятиях; самостоятельную работу по изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям; консультирование у преподавателя в установленные часы консультаций; консультации преподавателя перед экзаменом и сдачу экзамена по всему материалу учебной дисциплины.

Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Правоохранительные органы» являются лекции и семинарские занятия. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к экзамену.

Лекции проводятся по всем разделам и темам изучаемой дисциплины и в большинстве своем имеют обзорно-консультативный характер. На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.

Семинарские занятия проводятся по наиболее важным и сложным темам учебной дисциплины. Они служат для контроля преподавателем подготовленности студента, закрепления изученного материала, развития умений и навыков по анализу и применению норм законов и иных нормативно-правовых актов о правоохранительных органах, приобретения опыта устных публичных выступлений.

Семинару предшествует самостоятельная работа студента, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебных пособиях, с изучением нормативно-правовых актов о правоохранительных органах и дополнительной литературы по изучаемым темам, выполнением заданий к семинарским занятиям, предусмотренных планом семинарских занятий.

По заданию преподавателя студенты готовят рефераты по отдельным темам дисциплины. Темы рефератов приведены в настоящих рекомендациях. В процессе подготовки реферата студент может воспользоваться консультациями преподавателя. Содержание подготовленного реферата составляет основу доклада студента на семинарских занятиях, продолжительность доклада не должна превышать 5-7 минут. Перед выступлением следует предварительно представить текст доклада преподавателю для ознакомления.

Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель оценивает, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.

Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена.

Опыт показывает, что наибольшее число неверных либо неполных ответов на экзамене допускаются студентами по темам №№ 1,3,4 Раздела I, №№ 5,7,8 Раздела II, а так же №№ 12,15 Раздела III. Поэтому студентам необходимо уделить особое внимание изучению учебного и нормативного материала по этим темам.