16.2. Классификация мотивов на основе отношений «индивид-среда»

Г. Мюррей (1938т) разработал систему понятий, которая предназначалась для описания и объяснения поведения при циклически повторяющихся индивидуально-типологических формах активности, наблюдаемых в течение длительного вре­мени и в разных ситуациях. При этом субъект понимался им как активный организм, который не только реагирует на давле­ние ситуаций, но и активно разыскивает или даже создает их. Однако во всех случаях он, действуя соответствующим обра­зом, воспринимает возможные последствия изменения акту­альной ситуации через призму своих потребностей.

Целенаправленность поведения Г. Мюррей пытается объяс­нить, исходя из представления о саморазвитии цепочки эпизо­дических отношений «индивид — среда» как равнодействую­щей непрерывного взаимодействия личностных и ситуацион­ных факторов. Организм (или личность) и воспринимаемая си­туация образуют единицу взаимодействия в смысле взаимного обусловливания. Центральными соотносящимися друг с дру­гом понятиями выступают потребность (need) со стороны лич­ности и давление (press) со стороны ситуации.

Как отмечал Г. Мюррей, потребность — это конструкт, обозначающий силу (неизвестной физико-химической при­роды), которая организует восприятие, апперцепцию, интел­лект, волю и действие таким образом, чтобы изменить в оп­ределенном направлении имеющуюся неудовлетворитель­ную ситуацию. Термин «потребность» он использовал для обозначения потенциальной возможности или готовности организма реагировать определенным образом при данных условиях.

Как мотивационные диспозиции потребности можно клас­сифицировать, считал Г. Мюррей, по различным основаниям. Во-первых, можно выделить первичные (висцерогенные) потреб­ности (например, в воде, пище, сексуальной разрядке, урина-

423

ции, избегании холода и многие другие) и вторичные (психоген­ные) потребности. Первичные потребности в отличие от вто­ричных базируются на органических процессах и возникают или циклично (еда), или в связи с необходимостью регуляции (избегание холода). Во-вторых, потребности можно подразде­лить на позитивные (поиск) и негативные (избегание), на явные и латентные. Явные потребности свободно и объективирован-но выражаются во внешнем поведении, латентные проявляют­ся или в игровых действиях (полуобъективированно), или в фантазии (субъективированно). В определенных ситуациях от­дельные потребности могут объединяться в мотивации поведе­ния, или конфликтовать друг с другом, или подчиняться одна другой и т. д.

Г. Мюррей выделял целый ряд психогенных потребностей (табл. 15).

Таблица J5 Базовые потребности человека по Г. Мюррею (Р. Фрэнкин, 2003)

Потребность человека	Описание
Унижение	Подчинение. Поиск и получение наслаждения от ос­корблений, обид, обвинений, критики, наказаний. Самоуничижение. Мазохизм
Достижение	Преодоление препятствий и достижение высоких стандартов. Конкуренция и превосходство над дру­гими. Старание и победа
Аффилиация	Формирование близких и дружеских отношений. Вступление в контакт, общение, жизнь рядом с дру­гими людьми, кооперация и установление социаль­ных контактов
Агрессия /	Нападение и оскорбление другого человека. Борьба. Силовое противостояние. Унижение, причинение вреда, обвинение или принижение достоинства дру­гого человека. Мщение за нанесенные обиды
Автономность	Сопротивление попыткам оказать влияние или при­нудить к чему-либо. Вызов условностям. Независи­мость и свобода действия в соответствии с импульса­ми
Противодействие	Стремление победить или возобновить усилия в слу­чае неуспеха. Преодоление слабостей. Сохранение чести, гордости и самоуважения

Продолжение табл. 15

Потребность человека	Описание
Защита	Защита самого себя от обвинений, критики, униже­ний. Готовность к преодолению объяснений и изви­нений. Сопротивление проверке
Уважение	1осхищение и готовность следовать за лучшим, близ­ким тебе другим человеком. Сотрудничество с лиде­ром. Оценка, почитание или похвала
Доминирование	5лияние на других и контроль над ними. Использо­вание убеждения, запрещений, предписаний, прика­зов. Ограничение других. Организация поведения в группе
Презентация	Привлечение внимания к себе. Стремление произво­дить впечатление, побуждать к действию, веселить, поражать, удивлять, интриговать, шокировать или ужасать других людей
Избегание вреда	вбегание боли, физических повреждений, болезней и смерти. Уход от опасной ситуации, принятие мер предосторожности
Избегание «моральное»	Избегание неудач, стыда, унижения, насмешек. От­каз от действий из-за страха потерпеть неудачу
Забота	Забота, оказание помощи и защита другого. Выраже­ние симпатии. Забота о ребенке. Кормление, по­мощь, поддержка, создание комфортных условий, уход, лечение
Порядок	Приводить в порядок, организовывать, убирать пред­меты. Быть чистым и опрятным. Быть скрупулезно точным
Игра	Расслабление, отдых, развлечение, приятное время­препровождение. Веселье, игры. Смех, шутки, ра­дость. Развлечение ради развлечения
Отвержение	Третирование, игнорирование или отвержение дру­гого человека. Равнодушие и индифферентность. Дискриминация других людей
Чувствительность	Поиск впечатлений и наслаждение ими
Секс	Формирование и дальнейшее развитие любовных от­ношений. Занятие сексом

424

425

1- f=

Окончание табл. 15

Потребность человека	Описание
Получение поддержки	Поиск помощи, защиты, сочувствия. Просьбы о по­мощи. Мольба о пощаде. Стремление быть рядом с любящим, заботящимся родителем. Стремление к за­висимости, получению поддержки
Понимание	Анализ опыта, абстрагирование, проведение разли­чий между понятиями, определение отношений, син­тез идей

Давление он определял как некое воздействие, оказывае­мое объектом или ситуацией на субъекта и обычно восприни­маемое им как преходящий набор стимулов, принимающих вид угрозы или пользы для организма. При этом следует раз­личать:

• альфа-давление — то актуально существующее давление, которое можно установить научными методами;

• бета-давление — давление, представляющее собой интер­ претацию субъектом воспринимаемых им феноменов.