- •1. Введение
- •2. Описание предмета диагностики
- •3. Структура опросника. Процедура его разработки и психометрической проверки Структура опросника
- •Процедура разработки и психометрической проверки Анализ пунктов теста
- •Проверка на надежность
- •IIроверка валидности
- •Нормализация результатов
- •4. Условия проведения методики и порядок обработки полученных данных Условия проведения
- •Порядок обработки полученных данных
3. Структура опросника. Процедура его разработки и психометрической проверки Структура опросника
Структура опросника такова, что для диагностики двух основных диагностических конструктов теста (терминальные ценности, жизненные сферы) используются одни и те же утверждения. Такая структура позволяет производить анализ полученных данных не только относительно выраженности отдельно терминальных ценностей в каждой жизненной сфере. Это становится более понятным, если рассмотреть ключ к тесту.
Из табл. видно, что каждое утверждение опросинка работает сразу на два дианостических конструкта. Восемь пар утверждений, относящихся к диагностике значимости одной известной сферы, одновременно относятся и к диагностике выраженности каждой терминальной ценности внутри этой жизненной сферы, а пять пар утверждений, ОТНОСЯЩИХСЯ к общей выраженности определенной терминальной ценности, одновременно относятся к диагностике ее выраженности для каждой жизненном сферы.
Процедура разработки и психометрической проверки Анализ пунктов теста
На начальном этапе разработки опросника был составлен перечень утверждений для их первичного статистического анализа: он состоял из 120 утверждений (по 115 утверждений на каждую терминальную ценность и соответственно по 24 утверждения на каждую жизненную сферу). После составления такого первичного варианта опросника был собран, статистический материал для психометрической проверки утверждений. Выборка состояла из 112. человек в возрасте от 18 до 50 лет. Затем рассчитывались следующие статистические показатели для каждого утверждения первичной формы:
1. Индекс «трудности», вычисляемый по формуле
Ит = Nb/ а *n
где Nb — число. баллов, полученных всеми испытуемыми в одном утверждении;
а – максимальный балл по шкале ответов;
n – общее количество отвечавших.
Коэффициент корреляции с итоговым баллом (произведение моментов Пирсона).
Распределение вариантов ответов.
Коэффициент корреляции рассчитывался для всех утверждений дважды: с итоговым баллом по соответствующей шкале терминальных ценностей и с итоговым баллом по соответствующей шкале .жизненных сфер.
После того, как для всех 120 утверждений первичной формы теста были рассчитаны данные показатели, из списка пришлось исключить 40 утверждений, которые по своим статистическим показателям оказались неудовлетворительными. При этом мы исходили из того, что приемлемые значения индекса трудности должны находиться в диапазоне от 0,16 до 0,84, коэффициент корреляции утверждения с итоговым баллом должен принимать значения не менее 0,2+5 (для уровня значимости 0,011), а распределение вариантов ответов должно приближаться к нормальному [1, 2; 3, 7, 8].
Далее из оставшихся 80 были отобраны 25 утверждений, у которых один из видов статистических показателей не соответствовал вышеназванным требованиям. Данные утверждения были соответствующим образом скорректированы и вновь апробированы на выборке из 50 человек. По результатам этой апробации еще раз рассчитывались все три вышеперечисленных статистических показателя, по окончании этого этапа была составлена окончательная форма опросника, включающая, 80 утверждений, которая снова подверглась статистической проверке на выборке из 118-человек.