ГОУ СПО Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной

Методические рекомендации

Для самостоятельной работы студентов

По дисциплине «Основы сестринского дела»

к разделу «Сестринский процесс»

для специальностей 0401 «Лечебное дело»

0402»Акушерское дело»

0406 «Сестринское дело»

Самара

2006

Рассмотрено на заседании ЦМК №5

Протокол № от _______

Председатель ЦМК

_______Л.А. Шевченко

Авторы: Резаева И.П.

Шевченко Л.А.

Рецензент:

«Утверждаю»

Заместитель директора по научно- методической работе

СМК им. Ляпиной

_______О.И.Жилякова

Составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму

содержания и уровню подготовки по специальностям:

0401 «Лечебное дело»

0402 «Акушерское дело»

0406 «Сестринское дело»

Пояснительная записка

В совершенствовании качества преподавания и системы подготовки высококвалицированных медицинских специалистов большое значение имеет самостоятельная работа студентов как над учебным материалом, усиление роли преподавателей в развитии данных навыков у студентов.

Сестринский процесс обычно трудно усваивается студентами, наиболее сложный, так как требует от медицинского работника умения мыслить аналитически. Сестринский процесс – необычайно гибкий, живой и динамичный процесс, предполагающий постоянную оценку качества ухода и его своевременную коррекцию.

Приобретённые знания и умения будут востребованы при изучении практически всех последующих разделов учебной программы.

Вам предлагается разноуровневая методика закрепления и контроля материала. Методические рекомендации включают блок информации к данному разделу, графологические структуры, эталон решения ситуационной задачи и задачи для самостоятельного решения, тестовые задания, Заполнение таблиц и решение кроссвордов, эталон ведения сестринского процесса по учебной сестринской карте.

Данные рекомендации помогут Вам правильно проанализировать и решить ситуационную задачу, выявить нарушенные потребности пациента, обозначить проблему, цели, составить план сестринского вмешательства и оценить результаты реализации плана.

Вы можете использовать данные рекомендации при самостоятельной подготовке к практическим занятиям, а также для отработки пропущенных занятий. Во время прохождения профессиональной практики, при работе с пациентами и осуществлении всех этапов ведения сестринского процесса.

Раздел: Сестринский процесс.

Изучив раздел, студент должен:

Знать:

• Основные понятия и термины

• Цель сестринского процесса

• Этапы сестринского процесса, их взаимосвязь и содержание каждого этапа

• Документацию к осуществлению сестринского процесса

Уметь:

• Объяснить преимущества внедрения сестринского процесса в сестринское образование и сестринскую практику

• Выявить и сформулировать проблемы пациента

• Установить приоритетные проблемы пациента

• интерпретировать и регистрировать полученные данные в документации к осуществлению сестринского процесса

Сестринский процесс – научный метод организации и исполнения системного ухода за пациентом.

Цель сестринского процесса совпадает с целью сестринского дела и может быть сформулирована следующим образом:

• Обеспечение приемлемого качества жизни пациента в болезни;

• Обеспечение максимально возможного для пациента в его состоянии физического, психологического, духовного и социального комфорта;

• Помощь пациенту и его семье в преодолении дезадаптации, связанной с заболеваниями или травмой;

• Максимальное облегчение состояния;

• Поддержание и восстановление независимости пациента в удовлетворении основных потребностей организма.