Литератур а

ОСНОВНАЯ

Алефиренко Н. Ф. Теория языка: Вводный курс. – М.: Академия. 2004. Баранникова Л. И. Введение в языкознание. Саратов, 1973.

Кодухов В. И. Введение в языкознание. М., 1979. С. 187— 203; 174—176.

Реформатский А. А. Введение в языковедение. М., 1967.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Алефиренко Н. Ф. Фразеологическое значение как семанти­ческая категория языка // Методика преподавания русского языка и литературы. Киев, 1987, Вып. 17. С. 57—65.

Богачев Ю. П. Языковая норма и современные словари // Рус. яз. в нац. школе. М., 1986. № 8. С. 6—10.

БрагинаА.А. Неологизмы в русском языке. М., 1973.

Брагина А. А. Русское слово в языках мира. М., 1978.

Будагов Р. А. Введение в науку о языке. М., 1965.

Будагов Р. А. История слов в истории общества. М., 1971.

Введение в языкознание: Хрестоматия. Минск, 1977. С. 170—204.

Винокур Т. Г. Толковый словарь и языковое употребление // ВЯ. 1986. № 4. С. 16—26.

Головин Б. Н. Введение в языкознание. М., 1983. С. 61 — 73; 76—84.

Золотова Г. А. О новых возможностях лексикографии // ВЯ. 1994. № 4.

Косовский Б. И. Общее языкознание: Учение о слове и сло­варном составе языка. Минск, 1974, С. 140—174; 184—200; 250—254.

Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987. С. 195— 209; 216—224.

Общее языкознание / Под общ. ред. А. Е. Супруна. Минск, 1983. С. 391—403; 211—215; 221—235.

Перетрухин В. Н. Введение в языкознание. Воронеж, 1972.

Карпова О. М., Ступин Л. П. Советская писательская лекси­кография // ВЯ. 1982. № 1. С. 13—20.

Кунин А. В. Асимметрия в сфере фразеологии // ВЯ, 1988. № 3. С. 98—107.

Лыков А. Г. Иноязычные слова в современном русском язы­ке. М., 1972; Микитич Л. Д. Иноязычная лексика. Л., 1967.

Маковский М. М. Что такое этимология // Ин. яз. в шко­ле. 1986. № 1. С. 13—20.

Морковкин В. В,. Об объеме и содержании понятия теорети­ческой лексикографии // ВЯ. 1987. № 6. С. 33—42.

Откупщиков Ю. В. К истокам слова: Рассказы о науке эти­мологии (Книга для учащихся). М., 1973. С. 7—16 (остальные главы по выбору студентов).

Русский язык: Энциклопедия. М., 1979.

Сергеев В, Н. Новые значения старых слов. М., 1979.

Солодуб Ю. П. Структурная типология метафоры // Филологические науки. 1999. № 4. С. 67—75.

Сороколетов Ф. П. Общая и учебная лексикография: Учеб. пособие. Л., 1985. 57 с.

Суперанская А. В., Подольская Н. В., Васильева Н. В. Общая терминология: Вопросы теории. М., 1989. 246 с.

Филин Ф. П. Очерки по теории языкознания. М., 1982. С. 264—275; 288—311.

Задания на самоподготовку

• Сделайте сопоставительный анализ признаков и свойств архаизмов и историзмов.

• Из диалектных словарей подберите 10 примеров к теорети­ческим положениям вопроса по диалектологии.

• Из фразеологических словарей различных языков выпиши­те по 8 фразеологических единиц каждого-типа (см. классифика­цию).

• Составьте схему типологии словарей. Выпишите из толко­вого словаря одну словарную статью. Расскажите о ее структуре.

Вопросы для самопроверки,

1. В чем сущность исторических изменений в словарном со­ ставе языка?

2. По каким признакам различают архаизмы и историзмы?

3. Чем различаются лексические и семантические неологиз­мы?

4. Дайте общую характеристику этимологии как разделу язы­кознания.

5. Назовите принципы и методы этимологического исследо­вания. Подберите примеры к явлениям деэтимологизации, науч­ной и ложной («народной») этимологии.

6. Назовите пути обогащения словарного состава языка. Тео­ретические положения аргументируйте самостоятельно подобран­ными примерами.

7. Какими признаками диалектизмы отличаются от слов об­щенационального литературного языка?

8. Что изучает фразеология? Что такое фразеологизм (фразе­ологическая единица, фразеологический оборот, фразема)?

9. Как классифицируются фразеологизмы? К каждому типу фразеологизмов подберите по 5 примеров.

10. Назовите семантические и грамматические свойства фра­зеологизмов.

11. Что такое термин? Назовите его свойства и признаки.

12. Какие задачи решает теоретическая и практическая лек­сикография?

13. Назовите типы словарей. Какие лексикографические тру­ды вы знаете (по типам словарей)?

14. Какова структура словарной статьи? Что такое «словар­ная статья», «словарное гнездо», «толкование», «вокабула»,

«словарная единица»?

Формы самостоятельной работы студентов

• Работа со словарями.

• Составление опорного конспекта.