- •Содержание
- •Введение
- •3. Оснащение занятия
- •4. Информационный материал. Современные представления об организации произвольного движения.
- •Регуляция мышечного тонуса.
- •Двигательный (корково-мышечный) путь.
- •Симптомы поражения периферического двигательного нейрона.
- •Атрофия (гипотрофия)
- •Атония (гипотония) мышц
- •Арефлексия (гипорефлексия) глубоких и поверхностных рефлексов
- •Фасцикуляции
- •Реакция перерождения
- •Симптомы поражения центрального двигательного нейрона.
- •Мышечная гипертония
- •Гиперрефлексия глубоких и арефлексия (гипорефлексия) кожных рефлексов
- •Патологические рефлексы
- •Защитные рефлексы
- •Патологические синкинезии
- •Симптомокомплексы поражения корково-мышечного пути на разных уровнях.
- •Клиническая симптоматика и диагностика двигательных расстройств.
- •Двигательная функция
- •5. Перечень практических навыков
- •3. Оснащение занятия
- •4. Информационный материал. Понятие рецепции и ощущения. Виды рецепторов. Виды чувствительности.
- •Рецепторы и характер ощущений
- •Экстерорецепторы делятся на:
- •Методы исследования различных видов чувствительности:
- •Анатомия физиология проводников поверхностной чувствительности.
- •Виды расстройств чувствительности.
- •Виды нарушений чувствительности.
- •Описательная классификация болей. Нейропатофизиологические, нейрохимические и психологические аспекты боли.
- •Типы расстройств чувствительности.
- •Типы распределения чувствительных нарушений.
- •5. Перечень практических навыков
- •Тема 3 экстрапирамидная система и симптомы ее поражения.
- •1. Цель занятия и ее мотивационная характеристика
- •2. План занятия
- •Строение и основные связи экстрапирамидной системы
- •Гипокинетически-гипертонический синдром
- •Гипотонически-гиперкинетический синдром.
- •5. Перечень практических навыков
- •4. Информационный материал.
- •Сенситивная атаксия, симптомы поражения путей глубокой чувствительности на разных уровнях.
- •Вестибулярная (лабиринтная) атаксия
- •Мозжечок и вестибулярная система (анатомия и физиология).
- •Афферентные, эфферентные связи мозжечка роль, в организации движений
- •Симптомы и синдромы поражения мозжечка: атаксия, диссинергия, нистагм, дизартрия, мышечная гипотония. Клинические методы исследования координации движений.
- •5. Перечень практических навыков
- •3. Оснащение занятия
- •4. Информационный материал
- •Строение симпатической части вегетативной нервной система
- •Строение парасимпатической части вегетативной нервной системы.
- •Сакральный отдел
- •Клинические методы обследования вегетативной нервной системы.
- •Клиническая характеристика функционального состояния вегетативной нервной системы
- •Симптомы и синдромы поражения сегментарного отдела вегетативной нервной системы. Клиническая характеристика основных форм поражения
- •Симптомы и синдромы поражения надсегментарного отдела вегетативной нервной системы.
- •5. Перечень практических навыков
- •Тема 6 поражение оболочек мозга и изменения спинномозговой жидкости. Менингеальный и гипертензионный синдромы.
- •1. Цель занятия и ее мотивационная характеристика
- •2. План занятия
- •3. Оснащение занятия
- •Физиологическое значение спинномозговой жидкости:
- •Способы получения цереброспинальной жидкости. Люмбальная пункция: показания, противопоказания, возможные осложнения, меры по их предупреждению. Ликвородинамические пробы.
- •Ликвородиагностика
- •Менингеальный синдром.
- •Синдром повышения внутричерепного давления
- •Классификация гидроцефалии.
- •Клиника внутричерепной гипертензии.
- •Дополнительные методы обследования.
- •Лечение внутричерепной гипертензии.
- •Дислокационный синдром.
- •Симптомы вклинения мозга в большое затылочное отверстие.
- •5. Перечень практических навыков
- •Тесты по неврологии (топическая диагностика заболеваний нервной системы) Чувствительность и ее расстройства
- •Двигательная сфера
- •Экстрапирамидная система.
- •В) усиливается при закрытых глазах
- •Черепно-мозговые нервы
- •Ж) передние бугры четверохолмия
- •А) фотомы
- •А) передние бугры четверохолмия
- •Б) расходящееся косоглазие
- •А) мимические мышцы лица
- •Б) улитковые ядра в стволе мозга
- •В) гипакузия
- •Поражение мозгового ствола, спинного мозга. Альтернирующие синдромы. Оболочки мозга
- •Д) все перечисленное верно
- •Г) абсцесс мозга
- •В) продолговатого мозга
- •Периферическая нервная система
- •Высшие корковые функции
- •А) лобная
- •А) правое
- •Б) левое
- •А) правое
- •А) хватательные
- •Вегетативная нервная система
- •А) нейролептики
- •Б) болезни (синдрома) Рейно
- •Ответы на тесты
А) лобная
Б) затылочная
В) теменная
Г) височная
Какая доля головного мозга считается «центром памяти»?
А) лобная
Б) височная
В) теменная
Г) затылочная
Какое полушарие головного мозга у левшей является доминантным?
А) правое
Б) левое
В) и правое и левое
Какое полушарие головного мозга является базой логического абстрактного мышления?
А) правое
Б) левое
В) и правое и левое
Какое полушарие головного мозга является базой конкретного образного мышления?
А) правое
Б) левое
В) и правое и левое
Где расположена двигательная проекционная область коры?
А) передняя центральная извилина
Б) задняя центральная извилина
В) верхняя височная извилина
Г) парагиппокампальная извилина
Какая проекционная область находится в задней центральной извилине?
А) обонятельная
Б) зрительная
В) двигательная
Г) чувствительная
Д) слуховая
Чувствительность какой части тела представлена в среднем отделе задней центральной извилины?
А) язык
Б) рука
В) нога
Г) стопа
Д) лицо
Где расположена зрительная проекционная область?
А) затылочная доля
Б) лобная доля
В) височная доля
Г) теменная доля
Каково корковое представительство нижних квадрантов полей зрения?
А) gyrus lingualis
Б) cuneus
В) uncus
Г) lobulus paracentralis
Какие проекционные области коры находятся в височной доле?
А) чувствительная
Б) двигательная
В) слуховая
Г) зрительная
Д) обонятельная
Е) вкусовая
Какие формы апраксий различают?
А) моторная
Б) идеаторная
В) конструктивная
Г) кожная
Д) зрительная
Е) слуховая
Что означает термин «стереогнозия»?
А) узнавание предметов на вкус
Б) узнавание предметов при ощупывании
В) узнавание лиц
Г) узнавание предметов по характерным для них звукам
Какие виды агнозии вы знаете?
А) кожная
Б) кинестетическая
В) слуховая
Г) зрительная
Д) обонятельная
Е) вкусовая
Ж) моторная
И) конструктивная
Какая область коры головного мозга отвечает за анализ и синтез речевых звуков?
А) задний отдел лобной извилины
Б) задний отдел верхней височной извилины
В) передний отдел язычной извилины
Г) область Вернике
Д) область Брока
Какое расстройство наблюдается при поражении области Вернике?
А) моторная афазия
Б) алексия
В) аграфия
Г) астереогноз
Д) сенсорная афазия
Какое расстройство наблюдается при поражении области Брока?
А) моторная афазия
Б) алексия
В) аграфия
Г) астереогноз
Д) сенсорная афазия
Где находится область Брока?
А) в заднем отделе верхней височной извилины
Б) в заднем отделе нижней лобной извилины
В) в заднем отделе верхней лобной извилины
Г) в заднем отделе нижней височной извилины
Д) в угловой извилине
Какое расстройство наблюдается при локализации очага в угловой извилине?
А) афазия
Б) апраксия
В) агнозия
Г) алексия
Д) аграфия
При поражении какой области возникает аграфия?
А) задний отдел средней лобной извилины
Б) задний отдел нижней лобной извилины
В) задний отдел верхней лобной извилины
Г) задний отдел верхней височной извилины
Д) задний отдел нижней височной извилины
Какие расстройства речи вы знаете?
А) сенсорная афазия
Б) моторная афазия
В) мегалография
Г) астереогноз
Д) анозогнозия
Каковы симптомы поражения роландовой области (передней и задней центральной извилины)?
А) двигательные и чувствительные расстройства на стороне поражения
Б) двигательные и чувствительные расстройства на противоположной поражению стороне
В) атаксия
Г) алексия
Д) астереогноз
Какие расстройства возникают при поражении лобной доли?
А) гиперпатия
Б) парез взора
В) астазия-абазия
Г) анозогнозия
Д) гемианопсия
Е) апатико-абулический синдром
Ж) моторная афазия
Какие феномены могут возникнуть при поражении лобных долей?