- •Ішемічна хвороба серця (іхс): гострий інфаркт міокарда
- •Мета Знати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Намалювати:
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •Звернути увагу:
- •Набуті вади серця (мітрального і аортального клапанів)
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Перший серцевий тон може послаблюватись при:
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •Перикардити
- •Легеневе серце та тромбоемболія легеневої артерії
- •Базовий рівень знань і умінь
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Вихідний рівень знань та вмінь Студент повинен знати:
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Намалювати:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів інструментального і лабораторного обстеження при хсн для визначення варіанту серцевої недостатності та прогнозу. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Вихідний рівень знань та вмінь
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Намалювати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Намалювати:
- •Професiйна орiєнтацiя студентiв
- •Базовий рiвень знань та вмiнь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орiєнтацiя студентiв
- •Базовий рівень знань та вмiнь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела iнформацiї
- •Намалювати:
- •Програма самопідготовки студентів до теми
- •Перелiк теоретичних питань, якi розглядаються на заняттi
- •Методика проведення практичного заняття
- •Вихідний рівень знань та вмінь
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Намалювати:
- •Звернути увагу на використання лабораторних методів дослідження імунної системи, важливість дотримання принципів лікування та підтримуючої терапії. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Системні васкуліти
- •Форми і методи самоконтролю
- •Остеоартроз
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела iнформацiї
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Пієлонефрити, тубулоінтерстиціальний нефрит та амілоїдоз нирок
- •Мета Знати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів лікування пієлонефритів та амілоїдозу нирок, необхідність тривалої терапії та диспансерного нагляду за хворими. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Гостра (гнн) та хронічна ниркова недостатність (хнн)
- •Мета Знати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Намалювати:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів лікування хнн. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Ожиріння та його наслідки
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання (вхідний контроль)
- •Ситуаційні задачі
- •А. Клофелін
- •А. Постійний прийом атропіну
- •Хронічний гепатит
- •Цироз печінки
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття (технологія)
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Хронічні захворювання жовчного міхура та жовчовивідних шляхів
- •Мета Знати:
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела інформації
- •Скласти таблицю диференційного діагнозу гіпокінетичної-гіпотонічної та гіперкінетичної-гіпертонічної дискінезій.
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела інформації
- •Скласти таблицю диференційного діагнозу хронічного панкреатиту з іншими захворюваннями шкт з виразковою хворобою, хронічним холециститом, раком підшлункової залози. Вміти:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів лабораторного та інструментального обстеження при захворюваннях підшлункової залози.
- •Методичні рекомендації до практичних занять з госпітальної терапії для студентів 5 курсу медичних факультетів
Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
Для пієлонефриту найбільш характерні зміни у аналізу сечі:
Лейкоцитурія.
Еритроцитурія.
Протеїнурія.
Циліндрурія.
Гіпостенурія.
Задля характеристики активності пієлонефриту найбільш корисний аналіз:
По Нечипоренко.
По Земницькому.
Проба Реберга.
Добова протеїнурія.
Посів сечі.
Яки ягоди використовують для лікування хронічного пієлонефриту завдяки тому, що вони утримують багато гіпурової кислоти?
Журавлини.
Горобини.
Чорниці.
Винограду.
Полуниці.
С Хворий 58-ми років скаржиться на слабкість, набряки ніг, задишку, анорексію.
Протягом багатьох років хворіє на хронічний бронхіт. Останні 5 років відзначає посилення виділення харкотиння, часто гнійного характеру. Об'єктивно: ЧСС- 80/хв, АТ- 120/80 мм рт.ст., розповсюджені набряки, шкіра бліда, суха, тургор знижений. У сечі: значна протеїнурія, циліндрурія. Вкажіть найбільш вірогідний патологічний процес у нирках:
A. Гострий гломерулонефрит
B. Інтерстиціальний нефрит
C. Амілоїдоз нирок*
D. Хронічний гломерулонефрит
E. Хронічний пієлонефрит
5. Хворий 46-ти років тривалий час хворіє на хронічний пієлонефрит. З'явилися
набряки, збільшилася маса тіла. Артеріальний тиск стабілізувався - 160/110 мм
рт.ст. Яку переважаючу фракцію білку слід очікувати при електрофореграмі сечі?
A. Фібриноген
B. Альбумін*
C. alpha_1- та alpha_2-глобулін
D. gamma-глобулін
E. beta-глобулін
Хвора 46-ти років скаржиться на нападоподібний біль у правій поперековій ділянці,
що віддає в низ живота, нудоту. Раніше подібний біль не спостерігався. На оглядовій рентгенограмі органів черевної порожнини патологічних тіней не визначається. На ультразвуковій сонограмі, у збільшеній правій нирковій мисці, визначається гіперехогенне утворення діаметром близько 1,5 см, від якого відходить "ультразвукова доріжка". Який найбільш вірогідний діагноз?
A. Пухлина нирки злоякісна
B. Туберкульоз нирки
C. Кіста у нирці
D. Пухлина нирки доброякісна
E. Камінь у нирці*
Хворий 58-ми років скаржиться на слабкість, набряки ніг, задишку, анорексію.
Протягом багатьох років хворіє на хронічний бронхіт. Останні 5 років відзначає посилення виділення харкотиння, часто гнійного характеру. Об'єктивно: ЧСС- 80/хв, АТ- 120/80 мм рт.ст., розповсюджені набряки, шкіра бліда, суха, тургор знижений. У сечі: значна протеїнурія, циліндрурія. Вкажіть найбільш вірогідний патологічний процес у нирках:
A. Хронічний пієлонефрит
B. Гострий гломерулонефрит
C. Інтерстиціальний нефрит
D. Хронічний гломерулонефрит
E. Амілоїдоз нирок*
Хвора 54-х років хворіє на остеомієліт стегнової кістки понад 20-ти років. За
останній місяць з'явилися та поступово наростали набряки нижніх кінцівок. У сечі: протеїнурія - 6,6 г/л. У крові: диспротеїнемія у вигляді гіпоальбумінемії, підвищення alpha_2- та gamma-глобулінів, ШЗЕ- 50 мм/год. Який найбільш вірогідний діагноз?
A. Вторинний амілоїдоз нирок*
B. Мієломна хвороба
C. Системний червоний вовчак
D. Хронічний гломерулонефрит
E. Гострий гломерулонефрит
Жінку 32 років протягом 5 місяців турбує біль в поперековій ділянці, субфебрилітет,
часте сечовиділення. У сечі: помірна протеїнурія, лейкоцити на все поле зору, бактеріурія. У крові: лейкоцитоз, збільшення ШЗЕ. Який діагноз найбільш вірогідний?
A. Сечокам'яна хвороба
B. Гострий пієлонефрит
C. Гострий гломерулонефрит
D. Хронічний пієлонефрит*
E. Хронічний гломерулонефрит
Хвора 42 років скаржиться на ниючу біль у попереку, більш справа, іноді підвищення температури до субфебрильної, головну біль, 10 років тому під час вагітності у пацієнтки був приступ болі у попереку справа, який супроводжувався підвищенням температури тіла. 5 років відзначає підвищення АТдо 200/110 мм рт.ст. В сечі: білок- 0,99 г/л, лейк.- 10–15 в п/з, ер.- 2–4 в п/з, циліндри гіалінові- 1–2 в п/з, креатинін-102 мкмоль/л. Який найбільш вірогідний діагноз?
A. Хронічний гломерулонефрит
B. Туберкульоз нирок
C. Хронічний пієлонефрит*
D. Амілоїдоз нирок
E. Гіпертонічна хвороба
Хвора 25 років госпіталізована в терапевтичне відділення зі скаргами на головну біль, головокружіння, тупі болі в ділянці попереку. В анамнезі часті простудні захворювання, переохолодження. При обстеженні : блідість шкіряних покровів. Слабкопозитивний синдром Пастернацького. Загальний аналіз крові: ер. – 3, 1 х 1012 г/л; Нb – 78 г/л; ЦП – 0,7; лейк. – 9, 2х 10г/л; СОЭ – 21мм/год. Аналіз сечі: білок – 0,66 г/л; лейк. – 10-18 в п/з. Лікування анемічного синдрому препаратами жаліза не мало результатів. з якої причини?
A. Не призначалась відповідна діета
B. Добова доза препаратів жаліза була недостатня
C. Не досліджувалось жалізо в сироватці крові
D. Не лікувалось основне захворювання*
E. Не призначалось переливання еритроцитарной маси
Чоловік 55 років потрапив у клініку у зв’язку з приступом ниркової коліки, яка періодично виникає протягом року. Об,єктивно: в ділянці вушних раковин та правого ліктьового суглоба знаходяться визискові утворення, які покриті тонкою блискучою шкіркою. Ps - 88/хв. АТ - 170/100 мм рт.ст. Позитивний симптом Пастернацького з обох боків. Дослідження якого лабораторного показника найбільш важливо для встановлення діагнозу?
A. Сечової кислоти*
B. ШОЄ
C. Молочної кислоти
D. Осаду сечі
E. Ревматоїдного фактору
Хворий 81 рік скаржиться на постійне виделення сечі краплями, почуття розпирання донизу живота. При обстеженні: над лобком шароподібне вип'ячування , над яким відзначається притуплення перкуторного звуку, позитивний надлобковий поштовх. Який симптом відзначається у хворого?
A. Парадоксальна ішурія*
B. Енурез
C. Полакіурія
D. Нетримання сечі
E. Дизурія
У жінки 25 років діагностован гострий пієлонефрит. Яке обстеження потрібно зробити до початку антибактеріальної терапії?
A. УЗД
B. Консультація гінеколога
C. Пробу Нечипоренко
D. Аналіз крові
E. Посів сечі на флору та чутливість до антибіотиків*