Советы по организации самостоятельной работы

Успех в достижении поставленных целей во многом зависит от умения грамотно организовать свою работу. Самостоятельная работа в освоении дисциплины «Латинский язык и основы терминологии» способствует повышению не только профессионального, но и общекультурного уровня, формированию волевых качеств личности и совершенствованию умственных способностей, выработке настойчивости и упорства в овладении знаниями.

В усвоении учебного материала по латинскому языку важную роль играют такие психологические процессы как память, внимание и мышление.

Определите, какой тип памяти наиболее характерен для Вас: наглядная или образная, словесно-логическая, моторная, слуховая, эмоциональная?

Если у Вас зрительный тип памяти, всегда надо

• читать самому, а не рассчитывать на запоминание услышанного;

• пользоваться книгами с иллюстрациями, атласами; внимательно изучать таблицы;

• при работе над книгой и составлении конспектов широко использовать подчеркивание нужных мест, непременно разными цветами.

Если у Вас слуховой тип памяти, то необходимо:

• читать вслух изучаемый материал;

• рассказывать вслух прочитанное или пересказывать прослушанное;

• рассуждать вслух при построении термина, перечисляя ступени грамматической конструкции.

Если у Вас моторный тип памяти, Вам лучше

• работать с карандашом в руках, прописывая необходимые формулы, модели, графы;

• прорабатывать материал сразу же в лаборатории;

• делать все своими руками.

Если у Вас смешанный тип памяти и нет выраженного преобладания одного из описанных способов запоминания, Вам можно использовать все советы.

Необходимо помнить, что память развивается только в деятельности, требующей постоянного ее проявления.Успешность усвоения материала зависит от ряда условий.

Во-первых, это ИНТЕРЕС. Интерес обеспечивает высокую продуктивность памяти, легкость усвоения. При отсутствии интереса учеба становится занятием малопродуктивным. Интерес - это ключ к памяти, поддержанию внимания и логического мышления.

Во-вторых, это ВНИМАНИЕ, т.е. направленность и сосредоточенность психологической деятельности на одном объекте. Без управления своим вниманием невозможно осуществлять сознательную деятельность по усвоению материала. Типичная ошибка студентов – работать вполсилы, отвлекаясь посторонними мыслями, делами, разговорами. Надо помнить, что отвлечение внимания не только ухудшает память, но и расстраивает нервную систему.

В профессиональной деятельности медика хорошо развитое внимание крайне необходимо, т.к. именно оно лежит в основе наблюдательности.

Методика работы над грамматическим материалом

Приступая к занятию, помните, что необходимо делать записи и пометки - работайте с карандашом в руках; надо мобилизовать все виды памяти: читайте материал вслух и «про себя», разбирайте таблицы и схемы; подчеркивайте ключевые слова; работать надо целеустремленно и сосредоточенно - не отвлекайтесь; нельзя бросать работу, не убедившись, что запланированный Вами раздел выполнен полностью; приступать к выполнению упражнений можно лишь после усвоения теоретического материала.

Возобновляя занятие в следующий раз, начните с повторения пройденного, убедитесь, что материал хорошо усвоен. Лишь после этого начинайте дальнейшую работу.