- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Минздрава рф
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Советы по организации самостоятельной работы
- •Методика работы над грамматическим материалом
- •Работа над лексикой
- •Как вести тетради по латинскому языку
- •I семестр модуль 1. Введение в анатомо-гистологическую терминологию.
- •Занятие №1-2
- •Занятие №3
- •Занятие №4
- •Занятие №5
- •Занятие №6
- •Занятие №7
- •Модуль 2. III склонение существительных и прилагательных.
- •Занятие №8
- •Занятие №9
- •Занятие №10
- •Модуль 3. Введение в клиническую терминологию.
- •Занятие №11
- •Занятие №12
- •Занятие №13
- •Мы приступаем к изучению нового раздела программы
- •Занятие №13
- •§ 5 (Приложение 2):
- •Занятие №14
- •Занятие №15
- •Занятие №16
- •II семестр модуль 4. Глагол. Причастия.
- •Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Модуль 5. Основы фармацевтической терминологии и общей рецептуры.
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Задание 2. Запомните названия важнейших химических элементов:
- •Занятие № 8
- •Окончания латинских падежей при предлогах
- •Занятие № 9
- •Занятие № 10
- •Занятие № 11
- •Модуль 6. Основы клинической терминологии.
- •Занятие № 12
- •Занятие № 13
- •Вариант 1
- •Занятие № 14
- •Занятие № 15
- •Занятие № 16
- •Занятие № 17
- •Занятие № 18
- •Занятие № 19
- •Занятие № 20
- •Invia est in medicina via sine lingua latina! тесты
- •Приложения
- •Контрольные термины к цикловым контрольным работам Контрольные термины для подготовки к I цикловой контрольной работе 1 семестр:
- •Контрольные термины для подготовки к II цикловой контрольной работе 1 семестр:
- •Контрольные термины для подготовки к III цикловой контрольной работе 1 семестр:
- •Контрольные термины для подготовки к I цикловой контрольной работе 2 семестр:
- •Клинические педиатрические термины
- •Dermatitis atopica - атопический дерматит
- •Словообразование в клинической терминологии
- •§ 1. Частотные латинские и греческие приставки:
- •§ 2. Суффиксы существительных:
- •§ 3. Суффиксы прилагательных:
- •§ 4. Греко-латинские дублетные обозначения органов, частей тела
- •§ 5. Греческие терминоэлементы, обозначающие действие, состояние, процесс
- •§ 6. Греко-латинские дублетные обозначения органов, частей тела
- •§ 7. Греческие терминоэлементы, обозначающие действие, состояние, процесс
- •§ 8. Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений:
- •§ 9. Одиночные терминоэлементы, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы :
- •§ 10. Греческие терминоэлементы одиночные (начальные):
- •Рецепты для ранней профилизации
- •1. Противоинфекционные средства Антибиотики
- •Противомикробные средства
- •Синтетические антибактериальные средства
- •Противовирусные препараты
- •2. Лекарственные средства, влияющие на функции желудочно-кишечного тракта Ферментные препараты и антиферменты
- •Желчегонные препараты
- •Моторной функции желудка и кишечника
- •Слабительные препараты
- •3. Антигистаминные препараты
- •4. Лекарственные средства, влияющие на дыхательные пути Бронходилятаторы
- •Отхаркивающие препараты
- •Противокашлевые препараты
- •5. Мочегонные средства
- •6. Иммуномодуляторы
- •7. Противовоспалительные средства
- •Стероидные противовоспалительные средства
- •8. Гематотропные средства
- •9. Противоанемические средства
- •10. Ангиогипертензионные средства
- •11. Нейротропные средства
- •12. Витамины, поливитамины, коферменты
- •Латино-русский словарь по анатомической терминологии
- •Латинские пословицы, поговорки, крылатые фразы
- •Часть I.
- •Часть II.
Занятие №1-2
Тема: Алфавит. Правила чтения. Чтение гласных, согласных. Латинские дифтонги. Латинские и греческие буквосочетания. Ударение.
Цель:
знать латинский алфавит, правила чтения букв и буквосочетаний, правила постановки ударения;
уметь читать латинские термины в соответствии с алфавитом и правилами произношения букв;
владеть навыками чтения латинских терминов с расстановкой ударения.
Вопросы для самоподготовки:
1. Сколько букв в латинском алфавите? Назовите их.
2. Какие латинские буквы обозначают гласные звуки?
3.Сколько дифтонгов в латинском языке? Что это такое?
4.Как произносятся согласные буквы?
5.Как произносятся буквосочетания qu,ngu,ti?
6.Как произносятся диграфы ch,ph,th,rh?
7.Как ведется счет слогов в латинских словах?
8.Куда ставится ударение в слове, если второй слог долгий?
9.Куда ставится ударение в слове, если второй слог краткий?
10.На какой слог в латинских словах никогда не ставится ударение?
11.Когда второй слог считается долгим (перечислите все случаи)?
12.Когда второй слог считается кратким (перечислите все случаи)?
13.Что необходимо сделать, если встретилось слово, к которому не применимы
приведенные правила?
14.Каким знаком обозначается долгота слога?
15.Каким знаком обозначается краткость слога?
Основная литература:
1. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. Бухарина Т.Л., Михина Т.В. М.: Медицина, 2004.
Самостоятельная работа студентов к занятию.
Задание 1. Прочтите следующие термины, обратите внимание на произношение букв и буквосочтаний (лексика 1 и 2 анатомического занятия):
а) apex - верхушка; crista - гребень; tuber - бугор; sulcus - борозда; canalis - канал; tuberculum - бугорок; fissura - щель; incisura - вырезка; canaliculus - каналец; processus - отросток; fossa - ямка; margo - край; fossula - ямочка; vertebra - позвонок; atlas - I шейный позвонок; axis - II шейный позвонок; lumbalis - поясничный; promontorium - мыс, выступ; lateralis - латеральный, боковой; intermedius - промежуточный; auricularis - ушковидный; hiatus - щель; tuberositas - бугристость; corpus - тело; thoracicus - грудной; sternum - грудина; clavicularis - ключичный; costae - ребра; cartilago - хрящ;
б) collum costae – шейка ребра; canalis centralis – центральный канал; substantia spongiosa – губчатое вещество; foramina nutricia – питательные отверстия; corpus vertebrae тело позвонка; arcus vertebrae – дуга позвонка; canalis vertebralis - позвоночный канал; foramen vertebrale - позвоночное отверстие; processus spinosus - остистый отросток; processus transversus - поперечный отросток; foramen intervertebrale – межпозвоночное отверстие; massae laterales – латеральные массы; arcus posterior - задняя дуга; tuberculum anterius - передний бугорок; fovea dentis – ямка зуба; vertebra lumbalis – поясничный позвонок; tuberculum costae - бугорок ребра; processus accessorius – добавочный позвонок; os sacrum - крестец; vertebrae sacrales - крестцовый позвонки; facies pelvina – тазовая поверхность; linea transversa – поперечная линия; pars lateralis – боковая часть; cornu sacrale – крестцовый рог; os coccygis - копчик; vertebrae coccygeae – копчиковые позвонки; cornu coccygeum – копчиковый рог; manubrium sterni – рукоятка грудины; incisura jugularis – яремная вырезка; angulus sterni – угол грудины; incisurae claviculares – ключичный вырезки; corpus sterni - тело грудины; processus xiphoideus – мечевидный отросток; os costale – реберная кость; cartilago costalis - реберный хрящ; costae verae - истинные ребра; costae spuriae – ложные ребра; caput costae – головка ребра; costae fluctuantes – колеблющиеся ребра;
в) substantia ossium compacta – компактное костное вещество; pedunculi arcus vertebrae - ножки дуги позвонка; apex ossis sacri – верхушка крестца; processus articularis superior – нижний суставной отросток; incisura vertebralis inferior – нижняя позвоночная вырезка; facies articularis superior – верхняя суставная поверхность; foveae costales superior et inferior – нижняя и верхняя реберные ямки; fovea costalis processus transversi – реберная ямка поперечного отростка; basis ossis sacri – основание крестца; foramina sacralia pelvina – тазовые крестцовые отверстия; crista sacralis mediana – срединный крестцовый гребень; crista capitis costae – гребень головки ребра; facies articularis tuberculi costae – суставная поверхность бугорка ребра; tuberculum musculi scaleni anterioris – бугорок передней лестничной мышцы; sulcus venae subclaviae – борозда подключичной артерии.