35. Проблема воли (в) в психологии. Волевые качества личности.

Понятие о В как детерминанте поведения имеет длит историю развития от Аристотеля, Галена, Декарта, И.М. Сеченова, Г.И. Челпанова, Л.С. Выготского и др до С.Л. Рубинштейна, Л.И. Божович, А.Н. Леонтьева, и т.д. в наст t связь м/у мотивацией(М)и В яв/ся общепризнанной, в истории м выделить как минм 3 разл подхода: 1.практич отождествляет М и В; 2. не отожд/ет М и В, хотя и не отрицает налич тесной связи; 3.вообще ставит под сомн связь В с М. Суще и др пробл, широко обсужд/е в рамках теорий В. Это проблема В как особой формы психич регуляции (Л.С. Выготский, В.И. Селиванов, Б.Н. Смирнов, Р. Мэй, В.К. Калин и др.), В как мех/зм преодоления внешн и внутр препятствий и трудностей (К.Н. Корнилов, Б.Н. Смирнов, П.А. Рудик, П.В. Симонов) и др.

В(Селиванов) — это сознат регулирование челом своего поведения и Дти, выраж в умении преодолевать внутр и внешн трудности при соверш целеНых действий и поступков; В(Рубиншт)-сознат целеН действия, посредством кот чел планово осущ-т стоящую п-д ним цель, подчиняя свои импульсы (потребности) сознат контролю и изменяя окруж дейстив-ть в соотв со св замыслом; В(сеченов)-действенная сторона чувств. И.П.Павлов: В-инстинкт свободы, проявл активности живого Озма, когда тот встреч с препятси-ми; Ильин: в волевом действии 2 отд процесса:1 соотв решению, 2-исполнительный-действие выполнение решения; Фрейд: источник поступков-энергия жив Озма (либидо), превращ в психич форму. Иванников: В и произвольн М-сознат формы побудит причин действий. Ве качества не вкл в понятие В. В связана с сознанием, постан цели. Гл f В в сознат регуляции активности в затрудн усл/ях жизнеДти. В основе в/д процессов возбужд и тормож НС. В соотв с э 2 др f— активизирующую и тормозящую. Признак Вго поведения - связь с преод препятствий, (внутр или внешн). Внутр (Sе):побуждения чела, направл на невыполнение д действия или на выполнение противоп/х действий. Важнейш особенню Вх действий, направл/х на преодоление препятствий, -сознание значения поставл Ц, за кот надо бороться, сознание необходимости достичь ее. В связана с мыслительной Дтью и чувствами. Ве действие-произвольн действия, направл на достиж Ц. стадии: 1. Возникн побуждения;2.обсуждение и борьба мотивов; 3. Принятие решения действовать; 4. Исполнение, в кот уч воля-процесс делания. Вя регуляция (Калин)(процессуальн аспект В)-сознат/е опосред/е усилиями и мотивами предм/ой Дти создание состояния оптим-ой мобильности, оптим решения активности и концентрирование э акти-ти в нужн направл. Развитие В: 2 линии: 1. На основе преобраз непроизвольн психич проце/в в произвольн; 2. Разв В качеств Л от первичн к третичн. В онтогенезе это происх при пост все > сложн и трудно достиж задач. Связь В и чувств: мы обращаем Вн на предметы и явл-я, вызывающие у нас опр чувства. Желание добиться или достичь чего-либо, точно так же как избежать чего-либо неприятного, связано с нашими чувствами. То, что для нас является безразличным, не вызывающим никаких эмоций, как правило, не выступает в качестве цели действий. Иногда приходится прилагать В усилия к тому, чтобы противостоять негативн воздействию эмоций. Признаки В акта: 1. Всегда связан с приложением усилий, принят решений; 2. Наличие продуманного плана; 3. Усиленное Вн к Вму дейсвтию;4. Отсутсвт удовольств от применения к себе Вго акта; 5. Усилие В часто направл на то, чтоб преодолеть себя; Стадии Вго акта по Джемсу: 1.установочная; 2. Ст натуральн соподчин мотивов; 3. Целеполагание; 4. Целемотивир контроль(процесс выбора решения); 5. Стадия свободы В. Волевые качества личности: 1. Первичные базовые, кт проявляются на ур/не индивида: сила В, энергичность, настойчивость (стремление добиваться своего, преодолевая внешн и внутр препятствия), выдержка. 2. Вторичные: позже в онтогенезе, в единстве с Х: решительность, смелость (В кач/во Л, кт предпол налич Кта м/у страхом и его преодолением), самообл/е, увер/сть в себе. 3. Третичные: качества, связ с ценностно-смысловым аспектом Л(ур-нь индивидуальности): ответственность, дисциплинированность, принципиальность, обязательность; волевые качества показ/ие отношение к труду (ур/нь S Дти): деловитость, инициативность. Качества: Сила В- обобщ способность преодолевать значит затруднения, возник на пути к достиж цели. Проявления: выдержка и самообладание, Целеустремленность - сознат и активн Н Л на достиж опр рез/та Дти. различают стратегич (умение руководствоваться в жизнеДти опр/ми принципами и идеалами, и оперативную, заключ/ся в умении ставить ясные цели д/отдех действий и не отклоняться от них в процессе их достижения. Инициативность- закл в С предпринимать попытки к реализации возникших идей. Самостоятельность — это хар/ка В, которая непосредственно связана с инициативностью. Самостоятельность проявляется в С осознанно принимать решения и в умении не поддаваться вл различн факторов, препят/их достижению поставленной Ц. Решительность закл в отсутствии излишних колебаний и сомнений при борьбе М, в своеt и быстром принятии решений. Важным В кач/ом чела яв/ся послед/ть действий. Послед/сть действий хар/ет то, что все совершаемые челом поступки вытекают из единого руководящ принципа, кот чел подчиняет все второстепенное и побочное. Послед/сть действий тесным о связана с самоконтролем и самооценкой. Механизм волевой регуляции: намер/ое изменение смысла действия (трудовая Дть: многие действия не имеют прямого отношения к М Дти, но на основе смысла, как отношении Ц действия к М Дти они получают жизнь в проявлениях чела). Волевая и произвольная регуляции. Хар/ые черты произвольных процессов: 1. Произвольная R имеет приобр жизненное значение (новый смысл); 2. Произвольная R всегда яв/ся ощущаемой или осознаваемой; 3. Произвольная R форм/тся и проявляется только в ситуации актуальной П или жизн необходимости; 4. Произв R или не яв/ся вынужденной и м б заменена по собств/му выбору S на др с т же жизн/м значением, Ключевой момент выделение волевой регуляции – это произвольное изменение мотивации (побуждения). Три ступени развития волевой регуляции: 1. Произвольные процессы. Складывающиеся на основе потребностного побуждения (произвольные моменты в поведении животных); 2. Произв пр, формируемые на основе сознат отражения необходимости и возможности т регуляции с пом речевого опосредования (произв проц чела; 3. В процессы как Лый ур/нь произвольн регуляции. Абулия - это возникающее на почве мозговой патологии отсутствие побуждений к Дти, неС при понимании необходимости принять решение действовать или исполнять его. Больной, страдающий абулией, не м заставить себя что-либо сделать,м даже понимая, что нужно. Апраксия - сложн наруш целеН действий, вызываемое поражением мозговых структур. лобных долях мозга —проявл/ся в наруш произв регуляции движений и действий, кот не подчиняются заданной программе и делают невозможным осущ В акта.

36. Общие черты и виды потребностей (п). Психология потребностей. Механизмы опредмечивания потребностей

П-сост нужды ч-ка/животного в опред усл, т им не достает для норм сущ-ния и //. Хар-ки потр-й: кол-во и кач (зависят от Ур // орг-ма). Осн П биологич, она и жив и у чела, у чела же еще+познават П и П в общении с себе подобными. Иерархия по Маслоу: 1.ф/з (орг: жажда, голод, дых, прод рода), 2.в безопасности (чувст-ть себя защ-ным, изб-ся от страха и неудач, от агр-сти), 3.в принадлежности и любви (принадл-ть к общности, нах-ся рядом с людьми, быть признанным и принятым ими), 4. в почитании, уважении (комп-ть, достижение успехов, одобрение, признание),5.познават,6. эстетические, 7.в самоактуализации (реализация целей, СП-тей, //собств л-ти). Хар-ки чел П: сила, период-ть возникновения, способ У. А.Н.Леонтьев: П – состояние Озма, выражающее его объективную нужду в дополнении, кот лежит вне его. П здесь связана с понятием нужды. П, как динамическая сила, исходящая из Озма, организует и направляет познават процессы, воображение и поведение Л. Пти меняются и соверш/ся в зависимости от роста общ К человека, его знаний о действит/ти и отношений к ней. Пти - базовая форма Н и хар/ся кол/вом и качеством, зависит от ур/ня развития организма. Осн харки П — сила, периодичность возникновения и способ У. Дополнит харка - предметн содержание П (совсть объектов матер и дух К, с пом кот М мб Уна). Все группы Пей имеют след особенность: наличие соц условий, наличие соц среды, эти условия поддерживаются Дтью чела: постановкой Ц. Концепции и теории мотивации, относимые только к человеку, начали появляться в психологической науке начиная с 30-х гг. XX в. Первой теория К. Левина. Затем работы предст/лей гуманистич пс —Г. Мюррея, А. Маслоу, Г. Олпорта, К. Роджерса и др. Концепция Г. Мюррея: предл список вторичн (психогенных) Пей, возн/щих на базе инстинктоподобных влечений в рез/те воспит и обуч: Пти достижения успехов, аффилиации, агрессии, П независимости, противодействия, уважения, унижения, защиты, доминирования, привлеч Вн, избег вредных воздействий, избегания неудач, покровительства, порядка, игры. неприятия, осмысления, секс отношений, помощи, взаимопонимания. Впоследствии приписал еще 6: приобретения, отклонения обвинений, познания, созидания, объяснения, признания и бережливости. Во 2 1/2 XX в. теории Пей чела были дополнены рядом мотивац концепций Д. Макклелланда, Д. Аткинсона, Г. Хекхаузена, Г. Келли, Ю. Роттера и др. Имеют ряд общ положений. В отеч пс вплоть до середины 1960-х гг. психологические исследования были сосредоточены на изучении познават процессов. Осн научн разработкой отеч психологов в облти проблем мотивации яв/ся теория Дго происхожд мотивац сферы А. Н. Леонтьевым: показывает, как м изменяться с/ма Дтей: мотив связан с У опрх Пей. Но со временем цель, которой мы стремились достичь, м превратиться в насущную П (сдвиг М на Ц). Напр, родители, чтобы стимулировать интерес Ре к чтению, обещают ему купить какую-нибудь игрушку, если он прочитает книгу. в процессе чтения возникает интерес к самой книге, и чтение мстать 1 из осн Пей. П различают по предмету и по происхождению: По Ковалеву:- Витальные (связ с Fем Озма), - производные (эстетические, потребность в доминировании, независисмости); По Симонову: - витальные, -соц/е, -идеальные; По происхождению:— естественные (отражают завис/ть чел/а от условий, необх/х д/сохранения и поддержания жизни); — культурные (выражается зависимость от продуктов культуры); По предмету:— материальные (физиологические (например, потребность в пище) и соц/но обусловленные); — духовные; — социальные; По направленности: явные и латентные; П: 1. Индивидные – видовые; 2. Гомеостатические – экзогенные (например познават П, актуализируются внешн возд/ми); 3. Позитивные – негативные (мотивация избегания); 4. Функциональные (побуждают к совершению некоторой активности, не преследующей явного конечного результата, условия организма – нужен отдых или у человека сдвиг на содержание деятельности – потребность в игре, труде и т.д.) – предметные (имеют выраженную финальную направленность, побуждают к достижению определенного результата без предопределения активности, которая к этому результату приведет); 5. Первичные (унаследованные) – вторичные (приобретенные детерминанты поведения). П связ с Дтью и прох 2 этапа: 1.П выраж только в желаниях, нет встречи с предметом П; 2. Разв П в Дти во t встречи ее с предметом. Опредмечивание - это акт в кот рождается мотив. 2 черты П: 1. П поиска широкого круга предметов для реализации, 2. в рез/те опредмечивания обнаруж/ся быстрая фиксация на П на 1 предмете кт ее У. Механизмы опредмеч П. 1) в рамках инстинктивного поведения: проявляется мех/зм запечатл/я ориентиров инстинктивного поведения. Т.е. животное наделено определенными инстинктивными установками, которые предполагают уточнение их содержания уже в онтогенезе, при удовлетворении этих установок происходит заучивание раздражителей (при этом это происходит быстро и легко). Пример: потребность в обнаружении своей норки, заставляет осу запечатлевать окружающие норку раздражители). 2) Импритинг. Особенность: признаки объекта, удовлетворяющего какой-то потребности заложены генетически. На основе, запечатления этого объекта происходит так же быстро и легко, мгновенно, необратимо, при этом существует сензитивный период. Ключевые признаки размыты. 3) в условиях сложной, многообразно меняющейся среды, предмет потребности может выступать в различных оболочках, поэтому жесткая фиксация признаков предмета потребности, не всегда оправдана. Обуславливание обеспечивается спец процессами эмоц природы (переключ эмоций с безусловн раздражителя на условн). Отм/ся сво/о генерализации –схожесть с обусловленным фактором, др фактора, тоже вызывает R. В отлич от мех/мов инстинктивного опредмеч обуславл/ие подвергается угашению, при отсутствии подкрепления). Леонтьев еще 1 харка П: их специфич динамика: С актуализироваться и изменять свою напряженность, С угасать и воспроизводиться вновь (это соответствует выделенным механизмам обнаружения и устранения потребностей). Эта динамика регулир при пом внешн и внутр сигналов.