- •Мелітопольський институт державного та муніципального управління класичного приватного університету
- •Блок навчально-методичного забезпечення до тем дисципліни
- •Тема 1. Міжнародний маркетинг: загальний огляд Методичні поради до вивчення теми
- •Література до теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарських занять
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 2. Міжнародне середовище: економічний аспект Методичні поради до вивчення теми
- •Література до теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарських занять
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 3. Соціально-культурне середовище міжнародного маркетингу Методичні поради до вивчення теми
- •Література до теми
- •Термінологічний словник
- •3.4. План семінарських занять
- •3.5. Навчальні завдання
- •3.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 4. Міжнародне політико-правове середовище
- •4.1. Методичні поради до вивчення теми
- •4.2. Література до теми
- •4.3. Термінологічний словник
- •4.4. План семінарських занять
- •4.5. Навчальні завдання
- •4.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 5. Міжнародні маркетингові дослідження
- •5.1. Методичні поради до вивчення теми
- •5.2. Література до теми
- •5.3. Термінологічний словник
- •5.4. План семінарських занять
- •5.5. Навчальні завдання
- •5.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 6. Сегментація світового ринку
- •6.1. Методичні поради до вивчення теми
- •6.2. Література до теми
- •6.3. Термінологічний словник
- •6.4. План семінарських занять
- •6.5. Навчальні завдання
- •6.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 7. Вибір закордонних ринків
- •7.1. Методичні поради до вивчення теми
- •7.2. Література до теми
- •7.3. Термінологічний словник
- •7.4. План семінарських занять
- •7.5. Навчальні завдання
- •7.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 8. Моделі виходу фірми на зовнішній ринок
- •8.1. Методичні поради до вивчення теми
- •8.2. Література до теми
- •8.3. Термінологічний словник
- •8.4. План семінарських занять
- •8.5. Навчальні завдання
- •8.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 9. Міжнародний маркетинговий комплекс: товарна політика
- •9.1. Методичні поради до вивчення теми
- •9.2. Література до теми
- •9.3. Термінологічний словник
- •9.4. План семінарських занятьI. Розгляд контрольних питань
- •9.5. Навчальні завдання
- •9.6. Завдання для перевірки знань
- •2. Daewoo. Компанії корпорації «деу»
- •Тема 10. Міжнародні канали розподілення
- •10.1. Методичні поради до вивчення теми
- •10.2. Література до теми
- •10.3. Термінологічний словник
- •10.4. План семінарських занять
- •10.5. Навчальні завдання
- •10.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 11. Міжнародні маркетингові комунікації
- •11.1. Методичні поради до вивчення теми
- •11.2. Література до теми
- •11.3. Термінологічний словник
- •11.4. План семінарських занять
- •11.5. Навчальні завдання
- •11.6. Завдання для перевірки знань
- •Тема 12. Міжнародна цінова політика
- •12.1. Методичні поради до вивчення теми
- •12.2. Література до теми
- •12.3. Термінологічний словник
- •12.4. План семінарських занять
- •12.5. Навчальні завдання
- •12.6. Завдання для перевірки знань
- •3. Оцінювання знань студентів
- •Рекомендована література
Література до теми
Основна
Циганкова Т. М. Міжнародний маркетинг: Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 1998. — С. 30—32.
Черномаз П. А. Международный маркетинг: Учеб-практ. пособие. — Х .: Консул, 2000. — С. 37—41.
Додаткова
Льюис Р. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию / Пер. с англ. — М.: Дело, 1999. — 440 с.
Международный маркетинг: Учеб. пособие / Н. И. Перцовский, И. А. Спиридонов, С. В. Барсукова; Под ред. Н. И. Перцовского — М.: Высш. школа, 2001. — С. 56—72.
Термінологічний словник
Ідентифікаційний метод аналізу закордонного соціально-культурного середовища — метод, розроблений американськими фахівцями, які ідентифікували (звідси й назва) основні параметри соціально-культурного середовища США. Відхилення від цих характеристик і є предметом дослідження маркетологів, які повинні визначити ступінь їхнього впливу на маркетингову діяльність.
Критеріальний метод аналізу зарубіжного соціально-культур-ного середовища — полягає в тому, що в результаті кросс-культурних порівнянь країни класифікуються за певними критеріями. Такими критеріями є: індивідуалізм — колективізм, інтравертність — екстравертність; демократизм — авторитаризм, обережність — ризикованість, короткострокова — довгострокова орієнтація. У результаті цього між двома полюсами критеріїв утворюється континуум, тобто шкала, на якій розташована країна у тій послідовності, яка відповідає оцінкам згідно з критерієм.
Культура — історично визначений рівень розвитку суспільства, творчих сил та здібностей людини, який відбивається в типах та формах організації життя та діяльності людей, а також у створюваних ними матеріальних та духовних цінностях.
Моноактивні культури — культури, в яких заведено планувати своє життя, складати розклади, організовувати діяльність у певній послідовності, займатися лише однією справою в даний момент (американці, англійці, німці, швейцарці, північні європейці).
Поліактивні культури — динамічні, легкі у спілкуванні народи, які звикли робити багато справ одразу, планувати їх черговість не за розкладом, а за ступенем відносної привабливості, значення того чи того заходу в даний момент (латиноамериканці, араби, південноєвропейці).
Порівняльний метод аналізу зарубіжного соціально-культурного середовища — зіставлення чинників соціально-культурного середовища досліджуваної країни з відповідними параметрами національного середовища з метою пошуку спільних рис і суттєвих відмінностей, які слід урахувати в міжнародній маркетинговій діяльності.
Реактивні культури — культури, що надають пріоритетного значення ввічливості та повазі, віддають перевагу мовчазному та спокійному вислуховуванню співбесідника. Обережно реагує на пропозиції іншої сторони; діяльність організовується не за суворим і незмінним планом, а залежно від змін контексту як реакція на ці зміни (азійські країни, Китай, Японія, Фінляндія).
Референта група — група людей, яка своїм стилем життя, поведінкою, споживчими перевагами впливає на споживчу поведінку інших людей.
Соціально-культурне середовище — сукупність чинників соціального та культурного характеру, які позитивно або негативно впливають на міжнародну маркетингову діяльність фірми.