Аннотация примерной программы дисциплины «Логика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 ч.).

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения логики предполагает формирование профессиональной культуры формально-правильного мышления, являющейся необходимым элементом общей профессиональной культуры экономиста. Искусство логического анализа обеспечивает успешное планирование и принятие управленческих решений, правильное использование и применение экономических законов, рациональную оценку доказательств и искусство дискуссии при командной работе.

Изучение логики позволяет понять формы и структуры процессов мышления, взаимосвязь формы и содержания. Культура мышления включает в себя практические навыки и умения пользоваться законами и правилами формально-логического мышления в быстротечной и меняющейся проблемной ситуации. Человек, умеющий практически использовать знание логики, приобретает способность устойчиво сохранять в памяти и анализировать интеллектуальную ситуацию во всей полноте ее сложности по содержанию и форме, не только контролировать ее развитие, но и управлять ею.

Знание логики, приобретаемое из самых различных источников, формирует важнейшую человеческую черту – способность быть разумным: способность правильно рассуждать, способность сознательно строить и развивать собственное рассуждение, верно понять и оценить логическую мысль другого человека, прийти к единственно верному решению в сложившейся интеллектуальной ситуации.

Культура мышления характеризует уровень социального, профессионального и интеллектуального благоприобретенного развития личности. Замечено, что у человека с высокой культурой мышления, как правило, прекрасная речь, устойчивые нравственные качества, огромный интеллектуальный потенциал, большая работоспособность. Изучение форм и правил мышления – важнейшее условие формирования личности.

Помимо общих целей изучение логики помогает обрести и сохранить в себе многие полезные качества: быстрее и экономнее рассуждать, проще и лучше говорить, надолго сохранить ясность ума и здоровье собственного интеллекта.

Студенты в процессе изучения дисциплины и после ее завершения в соответствии с профилем материала должны демонстрировать:

-способность применять полученные знания;

-способность идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы;

-способность использовать навыки, методы для решения проблем;

-способность разрабатывать задачи, анализировать и объяснять полученные данные и результаты;

-знание современных проблем логики;

-способность результативного общения.

Студент, закончивший освоение курса логики, должен знать и  уметь выполнять:

-операции с понятиями: давать характеристику понятия, определять понятия, выявлять отношения между понятиями (сравнивать объемы), обобщать и ограничивать, делить и классифицировать понятия;

-определять вид суждения, давать характеристику категорического суждения, выявлять распределенность терминов в суждениях, отношения между суждениями, образовывать сложные суждения с помощью логических союзов;

-различать виды умозаключений, выявлять их структуру, строить правильный вывод с учетом правил фигур и правил категорического силлогизма, находить ошибки вывода, строить правильные модусы  умозаключения; строить сложные,  непосредственные умозаключения; уметь делать вывод по полной и неполной научной индукции, строить умозаключения по аналогии,  делать статистические обобщения, прямые и косвенные выводы;

-владеть навыками доказательства и опровержения, знать основные виды логических ошибок в отношении тезиса, антитезиса, аргументов, софизмы и логические парадоксы.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

-работать с различными источниками рекомендуемой литературы по курсу, как на бумажных, так и на электронных носителях;

-анализировать изучаемый материал;

-оформлять конспекты лекций и семинарских занятий.

Студент, изучивший дисциплину, должен владеть навыками:

-публичного выступления;

-культурного общения;

-работы с литературой;

-работы с тестами.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, ролевые и деловые игры.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.