Контрольные вопросы и задания

1. Определите общее и особенное у предмета и объекта мировоззрения, науки, техники, философии, философии науки и философии техники.

2. Используя рабочие определения объекта и предмета технической науки вообще, определите объект и предмет конкретной и основной для Вас технической науки, в которой Вы специализируетесь.

3. Следует ли «технику случая» или «технику ремесленника» (в терминологии Х. Ортеги-и-Гассета), «палеотехнику» (в терминологии Л. Мэмфорда) относить к этапу развития технических наук?

4. Охарактеризуйте, используя данные о творчестве её представителей, гуманитарную протофилософию техники.

5. В чём существенное отличие инженерной протофилософии техники от гуманитарной профилософии техники?

6. В чём заключается различие инженерной и гуманитарной философии техники?

7. Когда возник и какой период развития технического знания реализовался замысел инженерии?

8. В чём смысл утверждения Э. Чиммера: «Техника, а именно “техника в себе” как чистое и общее понятие для всех технических проявлений, которое охватывает живую технику, в культурной жизни человечества … является духом»¹?

9. На примере статьи «Проблемы социологии и метафизики техники» раскройте основные идеи Н.А. Бердяева в отношении техники и их системную связь.

10. В чём заключается критика и развитие идей «философии техники» К. Ясперсом?

11. Выявите принципиальные различия в определении техники М. Хайдеггером и К. Ясперсом?

12. Что такое «постав» в понимании М. Хайдеггера и как это понятие соотносится с другими, раскрывающими суть проблемы техники?

13. Каким понятием М. Хайдеггер обозначает «наступление техники как негативный ход истории», «как бы фотографический негатив со-бытия»?

14. Раскройте исторический путь становления и развития отечественного технического знания и роль в П.К. Энгельмейера в его философском осмыслении.

15. Приведите основные аргументы, выдвинутые, например, П.К. Энгельмейером и другими философами техники, отказывающие теории техники как органопроекции в адекватности.

16. Когда, в связи с какими социально-политическими процессами и на основе каких предшествующих философских построений появилась теория технократии?

17. В чём смысл подразделения Л. Мэмфордом развития техники на три основные фазы: эотехническую эпоху, палеотехническую эпоху, неотехническую эпоху? По каким основаниям-признакам он осуществляет данное подразделение?

18. Раскройте суть органопроективного понимания техники П.А. Флоренским. В каком смысле это онтологически расширенная органопроекция?

19. Раскройте систему принципиальных положений технологического детерминизма.

20. Приведите иллюстрирующие ситуацию «технофобии» рассуждения известных Вам представителей философии техники, инженеров, учёных.

21. Выявите единство и несовместимость органопроективных интерпретаций техники (Э. Капп, П.А. Флоренский, О. Шпенглер).

22. Согласно пониманию О. Шпенглером техники как тактики жизни, каким видам живого отказано в так понимаемой «технике»? Как это связано с общемировоззренческими взглядами О. Шпенглера на человека и его место в Мире?

23. Сформулируйте основные постулаты концепции технологического детерминизма.

24. Выразите вполне систему взглядов основоположника теории технократии, обосновавшего идею опосредования взаимодействия природы и общества социальными институтами, часть из которых являются субъектами технического развития, другие, в лучшем случае, нейтральны.

25. Как называется, согласно Дж.К. Гэлбрейту, коллективный и иерархически организованный субъект принятия компетентных общественных решений?

26. В рамках какой модели интерпретации техники и в силу каких причин в обществе «технической цивилизации» (О. Шельски) человека не только считают «конструктором мира», но и мыслят в виде объекта «технотронного» (З. Бжезинский) конструирования?

27. В чём в связи с глобализацией, заключается «кризис традиционной инженерии» и проблемы новой технической стратегии.

28. Проанализируйте высказывание Ж. Эллюля: «Чтобы подойти к свободному социализму с человеческим лицом без технического регресса, чтобы освободить индивида, который спонтанно продолжал бы работать, трудиться в техническом мире, перестав, однако, подчиняться логике технической системы, для этого требуется подлинная мутация человека»¹. Найдите общее в данной позиции с характеристикой Л. Мэмфордом «мегатехники», его критикой «мифа Мегамашины».

29. Прокомментируйте высказывание Юргена Хабермаса: «Человечество само сделало себе вызов посредством незапланированных социокультурных последствий технического прогресса: ему следует не заклинать свою социальную судьбу, но научиться господствовать над ней»².

30. Назовите противостоящую технологическому детерминизму методологическую установку, рассматривающую в качестве существенных детерминант исторического процесса социальные, политические, экономические и экологические факторы.

31. Используя литературу, рекомендованную для разработки темы «Протофилософия техники, теоретическая философия техники, парафилософия техники», дайте краткую характеристику понимания техники пяти или более представителей теоретической философии, разнящихся по моделям интерпретации техники.

32. Кому из представителей «философии жизни» и в силу каких мировоззренческих установок была присуща в качестве важнейшей идеи мысль, в дальнейшем критически и в негативной оценке использованная экзистенциалистом К. Ясперсом, писавшем о возможном «преднамеренном взрыве земного шара», о «возможности распылить земной шар в космосе»³?

33. На основе произведений представителей основных моделей интерпретации техники, посвящённых проблемам техники и технических наук, выявите парафилософемы в понимании техники.