Работа 10. Связь абиотического и биотического компонентов экосистемы
Задание 1. Охарактеризовать взаимодействие между сообществами организмов и абиотической средой на примере образования песчаных дюн.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. С помощью схемы (рис.Оо) и источника [Jj] кратко описать пути превращения основных элементов-органогенов.
Рис. Оо. Схема круговорота вещества в биосфере
Гидрологическийцикл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Круговорот углерода
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Круговорот азота
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Круговорот кислорода
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Круговорот фосфора
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Круговорот серы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4.Каким образом могут изменяться под кроной группы деревьев следующие абиотические условия: а) свет; б) температура; в) ветер; д) влажность?
|
Свет: |
|
|
|
|
|
|
|
Температура. |
|
|
|
|
|
Ветер. |
|
|
|
Влажность. |
|
|
|
|
Задание 5. Количество элементов, оборачивающихся в течение года в биохимических циклах (ёмкость биологического круговорота) убывает в ряду (отметить правильный ответ):
|
1. |
широколиственные леса умеренного пояса |
тропические леса |
черноземные степи |
|
2. |
тропические леса |
черноземные степи |
широколиственные леса умеренного пояса |
|
3. |
черноземные степи |
широколиственные леса умеренного пояса |
тропические леса |
Задание 6. Дать определение следующим экологическим понятиям.
|
Биогеохимический цикл |
|
|
|
|
|
Гидрологический цикл |
|
|
Органогены |
|
|
|
|
|
Азот ювенильный |
|
|
Азотфиксаторы |
|
|
Эвтрофизация |
|
|
|
|
Тема 6. Экология сообществ и популяций Работа 11. Формы биотических взаимоотношений
Задание. Вписать в пустые клетки цифры, чтобы установить соответствие между приведёнными ниже характеристиками и названиями форм биотических взаимоотношений в экосистемах.
|
Характеристика |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Форма взаимоотношений, при которых оба организма или один из них извлекают пользу от другого |
|
1. |
Межвидовая взаимопомощь |
|
2. |
Длительное взаимовыгодное сожительство двух и более видов организмов (рак-отшельник и актиния) |
2. |
Мутуализм | |
|
3. |
Птицы уничтожают личинок-паразитов под кожей буйволов; сороки предупреждают об опасности крупных копытных |
3. |
Комменсализм | |
|
4. |
Жизнедеятельность одного организма доставляет пищу (нахлебничество) или убежище (квартиранство) другому (гиены, подбирающие остатки недоеденной львами добычи; мальки рыб, прячущиеся под зонтиками крупных медуз; некоторые грибы, растущие у корней деревьев) |
4. |
Конкуренция | |
|
5. |
Взаимополезное сожительство, когда присутствие партнера становится обязательным условием существования каждого из них (клубеньковые бактерии и бобовые растения на почвах, бедных азотом) |
5. |
Симбиоз | |
|
6. |
Оба партнера или один из них испытывают отрицательное влияние другого |
6. |
Кооперация | |
|
7. |
Взаимное отрицательное воздействие организмов в борьбе за пищу, местообитание и другие условия жизни. Наиболее отчетливо проявляется на популяционном уровне |
|
7. |
Паразитизм |
|
8. |
Поедание одного организма другим без стремления к полному истреблению |
|
8. |
Хищничество |
|
9. |
Существование одного вида за счет другого на поверхности или внутри организма |
|
9. |
Нейтрализм |
|
10. |
Взаимонезависимость разных видов на одном ареале |
|
10. |
Антибиоз |