- •Рабочая тетрадь по дисциплине экология
- •Содержание
- •Введение
- •Входной модуль. Экология и профессиональное обучение
- •Тема 1. Экологический кругозор Работа 1. Входной тест
- •Работа 2. Карточка каталога «Экология в лицах»
- •Работа 4. Принципы экологии
- •Работа 5. Правила экологии
- •Тема 3. Основные понятия и термины экологии Работа 4. Экологический глоссарий
- •Базовый Модуль I. Организмы и окружающая среда
- •Тема 4. Биотический компонент экосистемы Работа 7. Пищевые цепи и экологические пирамиды
- •Тема 5. Абиотический компонент экосистемы
- •Работа 8. Горизонты почвенного профиля
- •Работа 9. Моделирование минерального скелета почвы
- •Работа 10. Связь абиотического и биотического компонентов экосистемы
- •Тема 6. Экология сообществ и популяций Работа 11. Формы биотических взаимоотношений
- •Работа 12. Экологические сукцессии
- •Работа 13. Популяционная динамика
- •Базовый Модуль II. Природа и общество
- •Тема 7. Человек в биосфере Работа 14. Антропогенное воздействие на биоту
- •Тема 8. Антропогенное загрязнение биосферы Работа 15. Ресурсный цикл
- •Работа 16. Полимерная революция и проблема отходов
- •Работа 17. Способы защиты от экотоксикантов
- •Работа 18. Пути и методы сохранения современной биосферы
- •Тема 9. Экотехнологии будущего Работа 19. «Умный дом»
- •Тема 10. Экологическая психология
- •Работа 20. Социологический опрос по проблеме ландшафтных предпочтений
- •Протокол социологического исследования
- •Базовый модуль III. Игровые методы в изучении экологии
- •Тема 11. Имитационные игры Работа 21. Путешествие гербицидов
- •Работа 22. Экологический туризм
- •Работа 23. Круговорот воды в природе
- •Работа 24. Обитаемый остров
- •Тема 12. Ролевые и организационно-деятельностные игры Работа 25. Риск, прогресс и мерседес (ролевая игра)
- •Сценарий игры
- •Работа 26. Экологичный город Ривервуд (организационно-деятельностная игра)
- •Работа 27. «Происшествие в Ривервуде» (деловая игра)
- •Отклики городских жителей на кризис водоснабжения
- •Собрание обсуждает возможные причины гибели рыбы
- •Информация для преподавателя: задание студентам (роли)
- •Мэрия (члены городского совета):
- •Сценарий: Собрание обсуждает возможные причины гибели рыбы
- •Учитель и школьники (очевидцы)
- •Отклики городских жителей на кризис водоснабжения
- •Реакция прессы в ривервуде
- •Представители торговой палаты
- •Ассоциация налогоплательщиков ривервуда
- •Представители энергетической компании
- •Представители энергетической компании
- •Инженеры-гидростроители
- •Химико-экологическая аналитическая лаборатория
- •Медицинская и санитарная комиссии аоос (Агентства по охране окружающей среды (аоос)
- •Итоговый модуль
- •Тема 14. Подготовка к интернет-экзамену Работа 28. Итоговый тест-тренажёр
- •Библиографический список
- •Рабочая тетрадь по дисциплине «экология»
Работа 27. «Происшествие в Ривервуде» (деловая игра)
Мэр объявил об остановке работы насосной станции в Ривервуде и отмене «Праздника рыбаков». Начиная с 18.00 вода из реки не будет подаваться на станцию подготовки воды по крайней мере 3 суток. Планы о назначении новой даты праздника рыбаков не объявлены. Пока насосная станция будет остановлена, инженеры и химики из Санитарной комиссии и Агентства по охране окружающей среды (АООС) попытаются установить причины массовой гибели рыбы. Мертвую рыбу обнаружили накануне у плотины на реке, в 8 км выше по течению от места забора воды насосной станцией. Предварительные исследования показали отсутствие непосредственной опасности для жителей города, однако на чрезвычайном заседании городской совет вынес решение немедленно провести экологическое расследование. Тревога была поднята после того. как школьники заметили на поверхности воды мертвую рыбу, плывущую по течению в районе места самой лучшей рыбалки. На обратном пути учеников сопровождала учительница биологии. Они ехали на велосипедах вниз по течению реки и, насколько хватало глаз, видели мертвую рыбу всех видов, выброшенную на отмели и застрявшую среди камней. Учительница связалась с санитарной комиссией округа, после чего были немедленно сделаны анализы, чтобы найти вещества, отравившие рыбу. Главный инженер вечером доложил на чрезвычайном заседании, что образцы воды выглядели совершенно чистыми и в них не было найдено никаких токсических веществ. Тем не менее он заявил, что обеспокоен и будет продолжать анализы. Организуется доставка питьевой воды на грузовиках из ближайшего крупного города, первая партия будет доставлена к 10.00. Составлен список участков, где можно получить воду. Водопроводную воду рекомендуется временно накапливать в ваннах и использовать для непищевых целей. Мэр заявил, что уменьшение подачи воды не отразится на работе жизненно важных муниципальных служб (например, пожарные). Школы Ривервуда будут закрыты на 3 дня. Пока не известно ни о каких ограничениях. В 20.00 в городском клубе состоится собрание, на котором Эксперт по гидросистемам ответит на вопросы по безопасности воды и ее использования. Эксперт поможет Санитарной комиссии в выяснении причин такой ситуации с водой. Городской совет после 5-часовых споров дал согласие на закрытие насосной станции, подающей воду в город. Член совета, являющийся также членом Торговой палаты, назвал это решение излишним и крайне эмоциональным. Он обратил внимание на большие финансовые потери, грозящие владельцам ресторанов и мотелей, а также на потенциальную потерю доходов от туризма в будущем из-за отрицательной рекламы. Он и другие, разделяющие эту точку зрения, не были поддержаны большинством, представители которого обращали внимание на то обстоятельство, что вещество или явление, вызвавшее массовую гибель рыбы, может плохо сказаться и на здоровье людей. В ответ на вопрос о том, как долго может продолжаться чрезвычайное положение с водой, Эксперт по гидросистемам отказался строить догадки до тех пор, пока не обсудит вопрос со специалистами из АООС, которые исследуют, не вызвана ли массовая гибель рыбы какой-либо болезнью.