- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание курса
- •Тема 1. Введение в предмет « Психология»
- •Тема 2. Методы психологии
- •Тема 3. Психические процессы. Ощущения и восприятие.
- •Тема 4. Память и внимание
- •Тема 5 Мышление
- •2. Виды мышления.
- •Тема 6. Воображение.
- •Тема 7. Эмоции и воля.
- •Формы проявления эмоций.
- •Тема 8. Психологическая характеристика личности.
- •1. Воспитание и обучение
- •Тема 8. Потребности и мотивы
- •Тема 9. Общение.
- •Тема 10. Типы и особенности темперамента. Характер.
- •Раздел Педагогика.
- •Тема 1. Предмет и задачи педагогики
- •Тема 2. Общие принципы дидактики и их реализация в конкретных методиках обучения
- •Тема 3. Методы и формы обучения
- •Тема 4. Содержание воспитательного процесса
- •План проведения практических занятий
- •Самостоятельная внеаудиторная работа
- •1. Для студентов дневного отделения
- •Тема 2. История становления современной психологии
- •Тема 3. Понятие о личности в психологии
- •Тема 4. Перцептивные процессы,их особенности и нарушения
- •Тема 5. Индивидуальные особенности памяти. Нарушения памяти
- •Тема 6: Познавательная сфера личности
- •Тема 7. Воображение.
- •Тема 8: Индивидуальные особенности личности
- •Тема 9: Предмет и задачи педагогики
- •Тема 10: Методы и формы обучения
- •Тема 11: Структура малой группы. Социально-психологическая организация малой группы
- •Тема 12: Воспитательное воздействие коллектива на личность
- •Проанализировать книгу а.С.Макаренко «Педагогическая поэма» по вопросам:
- •Тема 13. Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя
- •Тема 14.. Семейное воспитание и семейная педагогика. Аномальные стили семейного воспитания. Проективная методика «Кинетический рисунок семьи»
- •2. Для студентов заочного отделения
- •Литература
- •Требования к написанию конспектов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
Тема 9. Общение.
Философия Психиатрия Этология Социология
Информатика
Общение
Каждая из этих наук вкладывает свое содержание в понятие «общение». Общение- это вчерашний разговор с другом по телефону, беседа с незнакомым человеком в купе поезда, вече воспоминаний одноклассников и многое другое. С другой стороны многие из вас знакомы с таким выражением, как «общение с компьютером», «общение с животными», «общение с природой» и т.д. Довольно скоро может показаться, что границ у этого понятия не существует, его объем бесконечен, а следовательно как говорил выдающийся психолог Л.С. Выготский, когда объем стремиться к бесконечности, его содержание стремиться к нулю.
К сожалению, научные представления об общении достаточно противоречивы, а проблема делового общения в отечественной литературе остается практически не изученной.
Существует множество различных определений понятия «общение» ,прежде всего связан с различными подходами и взглядами на эту проблему
Общение - сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимание другого человека.
На практике часто путают или отождествляют два понятия «общение» и «отношение». Эти понятия не совпадают. Общение есть процесс реализации тех или иных отношений.
Структура общения
Error: Reference source not found
Естественно, что все эти термины весьма условны. И тем не менее мы рассмотрим их подробно.
Средства и механизмы общения
Главным средством общения является язык.
Язык- это система знаков, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности,способом выражения самосознания личности.
Большое значение в процессе общения имеют знаки.
Знак- это любой материальный объект( предмет,явление, событие), который выступает в качестве указания и обозначения и используется для приобретения,хранения, переработки и передачи информации.
Общее содержание, которое вкладывается в данные знак, называется его значением. В значение знаков воплощены знания, приобретенные людьми, их практический и теоретический опыт.
Помимо общего для всех индивидов значения, знак может иметь для каждого свой субъективно окрашенный личностный смысл. Он зависит от личного опыта человека, его желаний, надежд, страхов и др.
Когда общение проходит на формальном уровне, в словах и поступках людей наиболее важным является их общепринятое значение.
Для того чтобы обеспечить точность в фиксации этих значений, в своей профессиональной деятельности юристы, дипломаты и ученые заботятся о строгости формулировок. В принципе это очень важно в любой профессиональной сфере деятельности. Если же в общении человек выступает как индивит и выражает собственные взгляды и чувств, то для собеседника, помимо общепринятого значения поведения становится важным
Конфликт
В словаре Ожегова «конфликт – это столкновение, серьезное разногласие, спор».
Конфликт – столкновение противоположных позиций, мнений, оценок и идей, которые люди пытаются разрешить с помощью убеждения или действия на фоне проявления эмоций.
Основой любого конфликта являются противоречия, которые накопились, они могут быть:
Объективные
Субъективные
Реальные
Иллюзорные
Конфликтная ситуация + повод = конфликт
Конфликт, это столкновение, в котором нет победителей. Досада, раздражение, гнев, подавленность, головные боли, боли в сердце и т.п. остаются как у того, кто взял верх, так и у того, кому пришлось подчиниться. Возникает бессонница, во время которой переживается конфликтная ситуация, какое-то время трудно заняться текущими делами.
. В случае учащения конфликтов возникает необходимость поиска выхода из него.
Умение оптимально вести себя в конфликтных ситуациях чрезвычайно важна.
Человек должен представить себе:
истинные причины конфликта,
динамику их развития
уметь предвосхищать возможные действия противоборствующей стороны
выступать в качестве «третейского судьи», если необходимо
А если сам вовлечен в конфликт, то:
четко, решительно управлять ситуацией.
Для этого необходимо хорошо понимать механизмы самих конфликтов, причин их возникновения и действия людей в конфликтных ситуациях.
Изучением проблем конфликтов занимаются социологи, психологи, конфликтологи, врачи, идеологи и многие другие. Конфликтология взаимодействует с другими науками.
КОНФЛИКТОЛОГИЯError: Reference source not found
СОЦИОЛОГИЯ ПСИХОЛГИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ ТЕОРИЯ ИГР ИСТОРИЯ
На Западе в течении многих десятилетий, особенно в конце ХХ века, данное научное направление получило серьезное развитие. Написаны сотни книг о способах их разрешения, систематически издаются рефераты, систематически издаются журналы, сборники статей.
Имеются все основания считать конфликтологию самостоятельной наукой.
Предметом изучения конфликтологи является природа, причины и механизмы конфликтов в человеческом обществе, а также разработка путей их предотвращения и разрешения