- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •«___» ________________ 2011Г. Учебная программа дисциплины
- •Данные о преподавателях курса:
- •Содержание дисциплины Тематический план лекционных занятий
- •Тематический план семинарских занятий
- •График проведения и содержания срсп
- •График проведения и содержания срс
- •Рекомендуемая литература
- •Виды контроля учебной дисциплины
- •Информация пооценкезнаний
- •Общая шкала оценки знаний
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины «философия»
- •Тезисы лекций по дисциплине «философия» Лекция 1. Философия как феномен культуры. Круг проблем философии
- •3.Основной вопрос философии –вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия к мышлению. Выделяют две стороны основного вопроса:
- •Дуализм – компромиссное философское направление, признающее существование двух независимых субстанций – материальной и духовной.
- •4. Шакарим Кудайбердиев (1858-1931) – «Три истины», «Каноны мусульманства».
- •По направленности процесса изменений - Прогресс
- •2. Философские концепции происхождения сознания. Основные свойства сознания.
- •Основные философские концепции о происхождении сознания
- •Понимание культуры различными мыслителями
- •Понимание происхождения культуры и. Хейзинга и э. Кассирера
- •Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины «философия»
- •1. Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям
- •2. Методические указания по выполнению некоторых традиционных заданий, выносимых на семинарские занятия, срсп и срс
- •Требования к написанию и оформлению рефератов
- •Составление кроссворда
- •Р е ф е р а т
- •«Миф как гносеологический феномен»
- •Буддизм и его основные идеи
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «философия»
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Проблемные и контрольные вопросы по темам из курса философии теория философии
- •2.1 Тема: Философия как феномен культуры. Круг проблем философии
- •2.1.1. Философия и мировоззрение
- •2.1.2 Философия и мифология
- •2.1.3 Философия и религия
- •2.1.4 Специфика философского знания
- •2.2. Тема: Философия образования
- •2.3. Тема: Философская антропология
- •2.4. Тема: Философия бытия
- •2.5. Тема: Философские проблемы диалектики
- •2.6. Тема: Эпистемология (гносеология)
- •Материалы по контролю учебных достижений обучающихся по дисциплине «философия»
- •Фома Аквинский
- •Аль-Фараби
- •Антропоцентрическое, гуманистическое
- •Идеология
- •Материализм
- •Путь, ведущий к освобождению от страдания
- •Онтология
- •Мировоззренческая
- •Методологическая
- •Дао и мокша
- •Философия культуры
- •Аксиология
- •Философия
- •Хань-Фэй-цзы
- •Марциан, Юстин, Тертуллиан
- •А.Кентерберийский, ф.Аквинский, Альберт Великий
- •Поиск первопричины
- •6. Что означает «исправление имен» в философии Конфуция?
- •Переименование
- •Гуан Чжу
- •Знание — сила
- •Идеализм и материализм
- •Патристика
- •Космоцентристской
- •Чувственность
- •Государство
- •2. Тестовые задания к рубежному экзамену № 2
- •Объективная реальность, данная нам в ощущениях
- •15. Как называется в гносеологии знание, не соответствующее своему предмету не совпадающее с ним?
- •Буддизм, христианство, ислам
- •Другой вариант ответа
- •Шлейермахер
- •Тождество
- •Спиритуализм
- •Рационализм
- •Техническая деятельность
- •Л. Фейербах
- •Пространство
- •В отрицании роли науки
- •Сенсуализм
- •Эксперимент
- •Движение по прямой
- •Ключи к тестовым заданиям (рубежный экзамен № 1) по дисциплине «Философия»
- •Ключи к тестовым заданиям (рубежный экзамен № 2) по дисциплине «Философия»
- •Вопросы к итоговому экзамену по дисциплине «философия» (3 кредита) на 2011-2012 учебный год
- •Вопросы к итоговому экзамену по дисциплине «философия» (1 кредит) на 2011-2012 учебный год
- •3. Контрольные карточки для проведения среза остаточных знаний по дисциплине «Философия» Темы 1-4 (по силлабусу)
График проведения и содержания срсп
№ |
Название темы |
Содержание задания по теме |
Рекомендуемая литература |
Форма контроля |
Сроки Сдачи (неделя, объем часов ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
СРСП по теме: «Философия как феномен культуры. Круг проблем философии»
|
1. По данной теме письменно составить глоссарий следующих терминов: мировоззрение, религия, мифология, онтология, логика, аксиология, гносеология, этика, эстетика, материализм, идеализм. 2. Составить схему структуры философского знания. 3. Миф и современное мифотворчество. Можно ли утверждать, что мифология как духовно-практический феномен существует и на других этапах развития общества, в том числе, и на современном его этапе? Функции мифа в жизни человека. 4. Сущность социальных, гносеологических и психологических корней религии. Основные функции религии. Место религии в современном обществе. В чем, заключается, с вашей точки зрения её позитивная и негативная роль в обществе?
|
Мир философии. Книга для чтения. В 2 ч. Часть 1. Раздел 1. с.10-129. Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006. Гусев Д.А. Философия. Учебное пособие – М. 2006. Философия. Учебное пособие/ под ред. В.И. Кириллова. В 2- ч. – М. 2006.
|
Сдача глоссария (устная защита) Дискуссия |
3 неделя 2часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
СРСП по теме: «Феномен философии в восточной культуре»
|
1. Сравнительный анализ философских идей Древней Индии и Древнего Китая 2. Джайнизм о правильной вере, правильном познании и правильном поведении. 3. Философия легизма 4. Моизм и принцип «всеобщей любви и взаимной выгоды»
|
Бхагавадгита. – Гл. 1-6 (пер. В. С. Семенцова) // В. С. Семенцов. Бхагавадгита в традиции и современной научной критике. – М.: Наука, 1985. – С. 144-175; то же (пер. Б. Л. Смирнова): Бхагавадгита // Философские тексты “Махабхараты” [в 8 вып.]. – Вып. 1, ч. 1. – Ашхабад: Ылым, 1978. – С. 79-106 (литературный перевод) или 157-181 (буквальный перевод). Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. История философии – Спб, 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006. Томсон М. Восточная философия. – М., 2000. Чанышев А.И. История древнего мира. Учебник – М. 2005. |
Устный опрос, работа по карточкам
|
4 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
СРСП по теме: «Философия в античной культуре»
|
1. В чем своеобразие античной культуры и ее значение для нас? 2. Проблема архе в древнегреческих философских школах 3. Жизненный идеал киников и скептиков, его соотношение с современными идеалами 4. Направления эллинистической философии: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм
|
Антология мировой философии: в 4 томах. М.: Мысль, 1969, т.1, ч.1, с. 267-525. Аристотель. Метафизика / Соч. в 4 томах, т.1, М., 1976, с.63-367. Асмус В.Ф. Античная философия, М. 1976. Чанышев А.Н. Италийская философия. М., 1975, 335с. Материалисты Древней Греции: Сборник текстов Гераклита, Демокрита и Эпикура. М., 1955, 238с. Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. История философии – Спб, 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006.
|
Устный опрос |
5 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
СРСП по теме «Древняя философия – Древний Восток и античность» |
Составить по каждой теме по 10-15 тестов «Древнеиндийская философия», «Древнекитайская философия», «Древнегреческая философия» (составлять тесты с 5 вариантами ответов, правильный ответ не отмечать). (Тесты с вопросами о годах рождения, о происхождении и т.п. засчитываться не будут). |
См. рекомендованную литературу по данным темам из разделов «Тематическое содержание семинарских занятий» и «График проведения и содержание СРСП» |
Конспект |
6 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
СРСП по теме: «Философия в культуре Ренессанса и Реформации»
|
1. Основные идеи гуманизма Пикоделла Мирандолы. «Речь о достоинстве человека». 2. Протестантизм и философия Реформации (М. Лютер, У. Цвингли, Ж. Кальвин) 3. Прием у студентов заданий вынесенных на СРС № 1,2 |
Хрестоматия по истории философии. Учебное пособие для вузов. В 3-х ч. – М.:Гуманит.изд.центр Владос, 1997. Горфункель А.Х. Философия Эпохи Возрождения. Л., 1980. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. История философии – Спб, 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006.
|
Устный опрос |
7 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 |
СРСП по теме: «Западно-европейская философия в культуре Нового времени и Просвещения»
|
1. Натурфилософия и французский материализм 18 века (Гольбах, Гельвеций, Ламетри, Дидро) 2. Образы человека и общества в концепциях общественного договора 17-18 вв. (Т. Гоббс, Д. Локк, Ж.Ж. Руссо) 3. Философия истории Монтескье. Географический детерминизм.
|
Антология мировой философии. В 4 т.// т.2, М., 1969 г. Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. История философии – Спб, 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006. Кузнецов В.Н. Философия французского Просвещения. – М.,1965. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVIII веков. – М., 1996.
|
Устный опрос
|
8 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 |
СРСП по темам № 1-6 из плана семинарских занятий (повторение, контрольный опрос – проверка остаточных знаний). |
Все вопросы лекций, семинарских занятий и СРСП |
См. рекомендованную литературу по данным темам из разделов «Тематическое содержание семинарских занятий» и «График проведения и содержание СРСП» |
Выполнение студентами практических заданий по пройденным темам с 1-ой по 6-ю включительно |
9 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 |
СРСП по теме: «Немецкая классическая философия»
|
1.Подготовить видеопрезентацию данной темы в программе Power Point. Раскрыть основное содержание вопросов темы (в презентации обязательно должны быть отражены следующие моменты философских идей представителей НКФ): а) по философии Канта: антиномии, априорное знание, апостериорное знание, вещь в себе, трансцендентный, категорический императив; б) по философии Гегеля: объективный идеализм, абсолютная идея, диалектика, триада, диалектический метод, абсолютный дух; в) по философии Фейербаха: сенсуализм, сущность христианства, антропологический материализм; г) наукоучение, Я-концепция Фихте д) объективный идеализм, натурфилософия Шеллинга
|
Нарский И.С. Западноевропейская философия XIX в. М., 1976. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1986. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII-XIX в.в.М., 1989. И. Кант. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей появиться как наука. – Предисловие; §§ 1-13 // И. Кант. Соч. в 6 т. – Т. 4, ч. 1. – М.: Мысль, 1965 (Философское наследие). – С. 69-111; Г. Гегель. Феноменология духа. – Введение; [гл.] I: “Чувственная достоверность или “это” и мнение” // Г. Гегель. Соч. [в 14-ти т.]. – Т. 4. – М.: Соцэкгиз, 1959. Мир философии. Книга для чтения. В 2 ч. Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. История философии – Спб, 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006.
|
Показ видеопрезентации в группе, обсуждение итогов
|
10 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
СРСП по теме: «Современная западная философия»
|
5. Заполнить таблицу: Сравнительный анализ основных положений неопозитивизма и постпозитивизма (устно прокомментировать каждую позицию)
2. Заполнить таблицу: Сравнительный анализ основных положений философии З. Фрейда и Э. Фромма (устно прокомментировать каждую позицию)
|
Марксистская философия в XIX веке, в 2 кн., М., 1979 г. Данто А. Ницше как философ. – М., 2000 История современной зарубежной философии. СПб., 1997 Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия ХХ века. М., 1998. Рассел Б. История западной философии. М., 1993. Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. История философии – Спб, 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Постмодернизм – М. 2006 |
Проверка письменного задания и устный опрос
|
11 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
СРСП по теме: «Философия бытия» |
Подготовить доклад по следующим темам (выбрать одну из тем):
|
Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. М., 1982 Концепции современного естествознания. Учебник. - М. 2001. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006. Философия: Учебное пособие. Под ред.проф. В.Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 1996 (2002, 2005)
Ко И
|
Круглый стол
|
12 неделя 2 часа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 |
СРСП по теме: «Философия культуры» |
1.Структура культуры как меры развития человека 2. Исторические типы культур: сущность натуралистического, формационного, структуралистского и других подходов. Социальные функции культуры 3.«Массовая» и «элитарная» культура 4.Культура и цивилизация |
Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006. Философия: Учебное пособие. Под ред.проф. В.Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 1996 (2002, 2005)
|
Устный опрос |
13 неделя 1 час | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 |
СРСП по теме: «Философия истории» |
А) Подготовить к устной сдаче следующие вопросы:
Б) После изучения теоретического материала, выполните письменно следующие задания: 1) укажите стрелками соответствия между правым и левым столбцом:
2) Расположите в 3 столбика имена мыслителей, понимавших исторический процесс как циклический, линеарный (линейный), спиралевидный: Кондорсе, Маркс, Аристотель, Гегель, Тойнби, Тюрго, Энгельс, Платон, Конт, Ленин, Данилевский, Шпенглер, Вико. 3) Популярная в 60-х годах XX века теория индустриального общества в 70-х годах получает свое развитие в теории «постиндустриального общества». Наиболее видные её представители Д. Белл, З. Бжезинский, А. Тоффлер, А. Турэн и Ж. Фурастье. Отметьте стрелками признаки, характеризующие каждую стадию общественного развития: а. индустриальная (аграрная) б. индустриальная в. постиндустриальная (технотронная, сверхиндустриальная)
|
Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005. Спиркин А.Г. Философия. М. 2005. Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник. М. 2006. Философия: Учебное пособие. Под ред.проф. В.Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 1996 (2002, 2005)
|
Проверка письменного задания, устный опрос |
14 неделя 1 час | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 |
СРСП по теме: «Философия любви»
|
Подготовить и прокомментировать 5 высказываний мыслителей разных времен отражающих следующие вопросы:
|
1.Философия пола и любви. - М., 1989 2. Русский эрос или философия любви в России. – М., 1991 3. Соловьев В.С. Смысл любви. Соч. в 2 т. – М., 1988 4. Шопенгауэр А. Метафизика половой любви. – Минск, 1998 5. философия любви. Ч. 1-2.- М., 1990 6. Фромм Э. Искусство любить. – М., 1990 |
Проверка письменного задания, дискуссия |
15 неделя 1 час | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итого: 23 часа |
|
|
|
|