- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •«___» ________________ 2011Г. Учебная программа дисциплины
- •Данные о преподавателях курса:
- •Содержание дисциплины Тематический план лекционных занятий
- •Тематический план семинарских занятий
- •График проведения и содержания срсп
- •График проведения и содержания срс
- •Рекомендуемая литература
- •Виды контроля учебной дисциплины
- •Информация пооценкезнаний
- •Общая шкала оценки знаний
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины «философия»
- •Тезисы лекций по дисциплине «философия» Лекция 1. Философия как феномен культуры. Круг проблем философии
- •3.Основной вопрос философии –вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия к мышлению. Выделяют две стороны основного вопроса:
- •Дуализм – компромиссное философское направление, признающее существование двух независимых субстанций – материальной и духовной.
- •4. Шакарим Кудайбердиев (1858-1931) – «Три истины», «Каноны мусульманства».
- •По направленности процесса изменений - Прогресс
- •2. Философские концепции происхождения сознания. Основные свойства сознания.
- •Основные философские концепции о происхождении сознания
- •Понимание культуры различными мыслителями
- •Понимание происхождения культуры и. Хейзинга и э. Кассирера
- •Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины «философия»
- •1. Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям
- •2. Методические указания по выполнению некоторых традиционных заданий, выносимых на семинарские занятия, срсп и срс
- •Требования к написанию и оформлению рефератов
- •Составление кроссворда
- •Р е ф е р а т
- •«Миф как гносеологический феномен»
- •Буддизм и его основные идеи
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «философия»
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Проблемные и контрольные вопросы по темам из курса философии теория философии
- •2.1 Тема: Философия как феномен культуры. Круг проблем философии
- •2.1.1. Философия и мировоззрение
- •2.1.2 Философия и мифология
- •2.1.3 Философия и религия
- •2.1.4 Специфика философского знания
- •2.2. Тема: Философия образования
- •2.3. Тема: Философская антропология
- •2.4. Тема: Философия бытия
- •2.5. Тема: Философские проблемы диалектики
- •2.6. Тема: Эпистемология (гносеология)
- •Материалы по контролю учебных достижений обучающихся по дисциплине «философия»
- •Фома Аквинский
- •Аль-Фараби
- •Антропоцентрическое, гуманистическое
- •Идеология
- •Материализм
- •Путь, ведущий к освобождению от страдания
- •Онтология
- •Мировоззренческая
- •Методологическая
- •Дао и мокша
- •Философия культуры
- •Аксиология
- •Философия
- •Хань-Фэй-цзы
- •Марциан, Юстин, Тертуллиан
- •А.Кентерберийский, ф.Аквинский, Альберт Великий
- •Поиск первопричины
- •6. Что означает «исправление имен» в философии Конфуция?
- •Переименование
- •Гуан Чжу
- •Знание — сила
- •Идеализм и материализм
- •Патристика
- •Космоцентристской
- •Чувственность
- •Государство
- •2. Тестовые задания к рубежному экзамену № 2
- •Объективная реальность, данная нам в ощущениях
- •15. Как называется в гносеологии знание, не соответствующее своему предмету не совпадающее с ним?
- •Буддизм, христианство, ислам
- •Другой вариант ответа
- •Шлейермахер
- •Тождество
- •Спиритуализм
- •Рационализм
- •Техническая деятельность
- •Л. Фейербах
- •Пространство
- •В отрицании роли науки
- •Сенсуализм
- •Эксперимент
- •Движение по прямой
- •Ключи к тестовым заданиям (рубежный экзамен № 1) по дисциплине «Философия»
- •Ключи к тестовым заданиям (рубежный экзамен № 2) по дисциплине «Философия»
- •Вопросы к итоговому экзамену по дисциплине «философия» (3 кредита) на 2011-2012 учебный год
- •Вопросы к итоговому экзамену по дисциплине «философия» (1 кредит) на 2011-2012 учебный год
- •3. Контрольные карточки для проведения среза остаточных знаний по дисциплине «Философия» Темы 1-4 (по силлабусу)
Рекомендуемая литература
Основная литература:
Абдильдин Ж.М. Собрание соч. в 5-ти кн. - Алм. 2000.
Ильин В.В. Философия в 2 томах. Учебник.- М. 2006.
В.А.Канке. Философия. Исторический и систематический курс.- М., 2001.
Кохановский В.П. Основы философии.- М. 2005.
Философия. Под ред. проф. В.Н. Лавриненко – М. 1998 (2000)
Радугин А.А. Философия – М.1998
Сегизбаев О.А. История казахской философии: от первых архаических представлений древних до философии развитых форм первой половины XX столетия: Учебник для вузов - А., 2001.
Зотов А.Ф. Современная западная философия - М., 2005.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник - М. 2007.
Кармин А.С. Философия. Рационализм и материализм 21 века. Учебник. - Питер, 2007.
Любутин К.Н. История западноевропейской философии: Учебное пособие – М, 2005
Философия. Учебник под редакцией Росенко. - М. 2005.
Философия. Учебное пособие. В 2-х ч. Под ред. В.И. Кириллова – М. 2006
Чанышев А.И. История философии Древнего мира. Учебник – М.2005
Философский энциклопедический словарь/ под ред. Е.Ф. Губского и др. – М. 2001.
Литература имеющаяся в библиотечном фонде КазГЮУ
Дополнительная литература:
Абдигалиева Г.К. Проблемы ценностей в истории философии.- Алматы, 2005.
Баранов Г.В. Философский практикум. Учебное пособие . - М.2005.
Великие мыслители Востока.- М.,1999.
Великие мыслители Запада.- М.,2000.
Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков – М., 2004.
Асмус В.Ф. Античная философия.- М., 1976.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии.- М., 1987.
Соколов В.В. Средневековая философия.- М., 1979.
Философия западноевропейского средневековья. Учебное пособие./Под ред. Шмонина Д.В. – М., 2005.
Соколов В.В. Европейская философия XV-XVIII в.в. - М., 1996.
Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения.- М.,1980.
Рассель Б. История Западной философии.- М., 1993.
Мир философии. В 2-х т.- М., 1991.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - МГУ, 1999 (2003)
Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии - М., 2005.
Немировская Л.З. Философия: Учебное пособие. - М., 1997.
Асмус В.Ф.Античная философия - М., 2005 г.
Бачинин В.А. Философская энциклопедия - Спб., 2005.
Гуревич П.С. Философия.- М., 2003.
Кемеров В.Е. Социальная философия. - М., 2003.
Конфуций. Беседы и суждения - СПб., 2006.
Ницше Ф. Воля к власти. - СПб., 2006.
Платон. Избранные диалоги. - М., 2004.
Рассел Б. История западной философии.- М., 2004.
Алешин А.И. История мировой философии. – М., 2007.
Сумерки богов.- М., 1989.
Соколов В.В. Средневековая философия - М., 2001 ( 2005).
Губин В.Д., Сидорина В.Д., История мировой философии. - М., 2007.
Адерихин С.В. Русская философия – М. 2003.
Зеньковский В.В. История русской философии в 2-х томах. - Ростов, 2004.
Сегизбаев О.А. Казахская философия XV- начала XX века – Алматы, Гылым, 1996
Справочник по истории философии. Хронологический персонифицированный. - М., СПб, 2003.
Томсон М. Восточная философия. - М., 2000.
Восточная философия. Сост. Адамчик М.В. - Минск 2006.
Сегизбаев О.А. История казахской философии: от первых архаических представлений древних до философии развитых форм первой половины XX столетия: Учебник для вузов - А., 2001.
Философский энциклопедический словарь. – М, 2005.
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление – М., 1998.
Приложение 3
Общая шкала оценки знаний
Аттестационная буквенная оценка |
Цифровой эквивалент баллов |
%-е содержание степени усвоения учебной дисциплины |
Оценка по традиционной системе
|
А |
4,0 |
95-100 |
отлично |
А- |
3,67 |
90-94 | |
В+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
В |
3,0 |
80-84 | |
В- |
2,67 |
75-79 | |
С+ |
2,33 |
70-74 |
удовлетворительно
|
С |
2,0 |
65-69 | |
С- |
1,67 |
60-64 | |
D+ |
1,33 |
55-59 | |
D |
1,0 |
50-54 | |
F |
0 |
0-49
|
неудовлетворительно |
Приложение 5
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:
Р1 + Р2
И % = --------------- × 0,6 + Э × 0,4
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1 рейтинга
Р2 - процентное содержание оценки 2 рейтинга
Э - процентное содержание экзаменационной оценки
Итоговая оценка в процентном содержании И % переводится в итоговую оценку в цифровом эквиваленте И ц согласно таблице, приведенной в Приложении 3.