- •С.О.Караман, о.В.Караман орфоепічний тренінг Завдання і вправи
- •Київ – 2005
- •Феномен звукового мовлення
- •Усне мовлення
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Довідка
- •Як утворюються мовні звуки
- •Український складоподіл
- •Артикуляційна схема наголошених голосних
- •Класифікаційна таблиця приголосних звуків за місцем творення (за активним мовним органом)
- •Класифікаційна таблиця приголосних звуків за способом творення шуму
- •Класифікаційна таблиця приголосних звуків за звучністю та співвідношенням голосу і шуму
- •Дивна ніч
- •Марія Башкирцева
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Довідка
- •Зразок повного фонетичного аналізу слова «ллється» у зв’язку з орфографічним, графічним та орфоепічним
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Я до тебе йшов...
- •Осінній малюнок
- •Крайнебо
- •Правопис ненаголошених голосних у коренях слів
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Колоритно-стильові різновиди мовлення
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Спілкування з аудиторією (публікою)
- •Особистість мовця
- •Як встановити контакт із слухачами?
- •Про стиль і мовне оформлення виступу
- •Вибір слів
- •Конструкція речень
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Довідка
- •Творець
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Довідка
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Багатозначність слів
- •Земля і місяць
- •Жива вода
- •Українські слова в інших мовах
- •Що таке ренесанс?
- •Порядок лексикологічного аналізу тексту
- •Прекрасний двійник землі
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Пам’ятайте:
- •Вимоги до основної частини виступу
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Якщо ви хочете когось переконати ...
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Історія розвитку ораторського мистецтва
- •Дієслова, що керують іменниками в певних відмінках
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Довідка
- •Аналіз художнього, публіцистичного та наукового тексту
- •Вуточка
- •Забута спадщина гетьмана Мазепи
- •Уникайте помилок!
- •Правопис і вимова
- •Наголошування
- •Як правильно сказати?
- •Довідка
- •Як народилися славнозвісні «Запорожці»
- •Уникайте помилок!
- •Як правильно сказати?
- •Навчальне видання
Особистість мовця
Ви починаєте справляти певне враження ще до того, як заговорите.
Популярність у колективі залежить від того, наскільки зовнішній вигляд, поведінка та манери спілкування того чи іншого індивіда відповідають уявленням і неписаним правилам відповідної суспільної групи.
Популярні люди мають такі риси характеру, які позитивно сприймаються в більшості суспільних груп (веселу вдачу, товариськість, тактовність та ін.), а крім того, вміють пристосовувати свою поведінку до правил тієї чи іншої групи.
Гарні рухи і вміння поводитися – такі ж важливі складники приємного зовнішнього вигляду, як і фізичні дані та вбрання.
У ході викладу не вживайте довгих речень, бо їх важче зрозуміти. Вживайте довгі речення з короткими почергово.
Не знеособлюйте речення, часто вживаючи третю особи однини чи множини (“було проведено”, “були вжиті заходи”). Вживаючи першу особу множини, ви наблизите виклад до рівня знань слухачів («ми підготували…»).
Не переобтяжуйте виклад іншомовними словами, термінами, абстрактними поняттями.
Намагайтеся долучити у виступ приклади, порівняння, доречний дотеп, жарт.
Уникайте зайвих подробиць, щоб за ними не втратити головне.
Важливу думку аргументуйте; стислість у такому разі зашкодить (За Іржі Томаном).
125. Прочитайте, перекажіть. Напишіть 10 варіантів початку доповіді на тему: «Молодість – не вада» або «Молодь і релігія», відповідно до вимог виголосіть його перед аудиторією, дайте оцінку кожному.
Як встановити контакт із слухачами?
Що сприяє встановленню контакту між: промовцем і слухачами? Це і його поведінка, і зміст доповіді. Якщо ви впевнено виходите на трибуну, то вже цим справляєте позитивне враження. Запам’ятайте, що більшість слухачів протягом перших хвилин виступу приділяють промовцеві всю свою увагу: вони приглядаються до нього, як він іде? як розкладає папери, як починає говорити, як поводиться за трибуною.
Якщо, йдучи до трибуни, ви виявляєте свою знервованість, поспіх, страх і т. п., то все це неодмінно впливає на слухачів, на їх увагу та зацікавленість.
Тому ви повинні всією своєю поведінкою виражати впевненість і віру в свої сили. Впевнено станьте за трибуну, розкладіть свої папери, впевнено і спокійно погляньте на слухачів. Почекайте, поки всі повсідаються.
Така коротка пауза дає можливість слухачам зайняти свої місця і заспокоїтися. Те, що ви поки що не починаєте говорити, приверне їхню увагу, та й ви самі зможете протягом цієї короткої хвилі заспокоїтися й зосередитися. Ця пауза і ваш прямий погляд справлять позитивне враження ще до того, як ви почнете говорити. Велике значення має ваш упевнений погляд. Якщо промовець лише два-три рази скрадливо гляне на присутніх, то враження він справить разючо відмінне від того, коли впевненим поглядом дивиться в очі присутнім. Легка посмішка викликає доброзичливість з боку слухачів, сприяє встановленню з ними контакту. Тут знову ж таки слід наголосити: хто любить людей, того й люди люблять. Більшості досвідчених і популярних лекторів властиве таке ставлення до своїх слухачів.
Далі контакт закріплюється вже під час промови – так само, як і під час особистої зустрічі з людьми.
Про встановлення контакту зі слухачами не забувайте ніколи. Продумайте заздалегідь, що у вас може бути з ними спільного, з’ясуйте, які проблеми і труднощі хвилюють їх. Так само, як і під час встановлення особистих контактів, намагайтеся неодмінно знайти, що пов’язує вас зі слухачами. Початок доповіді: “Зараз я вам усім доведу, як ви помиляєтеся, коли думаєте, що...” – дуже невдалий. Промовець налаштовує таким чином слухачів проти себе так, що вони потім не звертатимуть уваги на будь-які його аргументи.
Запам’ятайте, що, не встановивши контакту зі слухачами, їх не можна ні зацікавити чим-небудь, ні змінити їх погляди на те, про що ви будете їм говорити (За Іржі Томаном).
126. Прочитайте текст і стисло запишіть з пам’яті правила мовного оформлення виступу у таблицю:
Текст виступу |
Мовне оформлення |
Мова
|
Ясна, зрозуміла ……………. |
Словник
|
…………………………………
|
Культура
|
…………………………………
|
Слово
|
…………………………………
|
Речення
|
…………………………………
|