- •Modul 3: «einkäufe»
- •Warenhaus
- •1. Einkaufsgespräche führen. Hören und lesen Sie den Dialog in verteilten Rollen. Spielen und übersetzen Sie sie. Kleider machen Leute
- •2. Lesen Sie den Text unten und übersetzen Sie ihn vom Blatt
- •Im Warenhaus
- •3. Markieren Sie in den Übungen 1 und 2 alle Endungen der Adjektive. Sammeln Sie die Ergebnisse und diskutieren Sie in der Gruppe, welche Endungen das Adjektiv im Deutschen hat.
- •II: die deklination des adjektivs
- •Viel Interessantes wenig Schönes
- •4. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive
- •5. Schreiben Sie und dann spielen Sie kleine Dialoge.
- •6. Was tragen die Kinder? Ergänzen Sie die Sätze.
- •7. Ergänzen Sie die Tabelle
- •8. Setzen Sie die Adjektive als Attribute ein!
- •9. Ergänzen Sie die Adjektive. Haushaltstipps
- •10. Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •11. Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •12. Unterstreichen Sie die Artikelwörter und die unbestimmten Zahladjektive. Ergänzen Sie die Adjektivendungen. Benimmregeln fürs Büro
- •13. Wort-Gruppen
- •14. „Kofferpacken"
- •15. Lesen Sie die Definitionen folgender Wörter. Wie würden Sie sie ins Ukrainische übersetzen?
- •16. Schreiben Sie und gebrauchen Sie die Pluralform der Substantive.
- •17. Schauen Sie das Bild an
- •18. Lesen Sie den Dialog mit verteilten Rollen vor: „ In der Herrenkonfektionabteilung“
- •19. Schreiben Sie sechs kleine Dialoge in Ihr Heft.
- •20. A)Tätigkeiten beim Kauf eines Anzugs
- •22. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •23. Übersetzen Sie die folgenden Dialoge ins Deutsche.
- •24. A) Schreiben Sie eine Erzählung, gebrauchen Sie dabei den themenbezogenen Wortschatz!
- •Im Schuhgeschäft
- •25. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •26. Führen Sie Gespräche, gebrauchen Sie die eingeklammerten Wörter und Wortgruppen.
- •27. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •28. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •29. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •30. Formen Sie die Sätze um, ohne den Inhalt zu verändern.
- •31. A) Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben dazu.
- •32. Flohmärkte – alles andere als alte Hüte
- •III. Steigerungsstufen von Adjektiven
- •Viel – mehr – am meisten Gebrauch der Vergleichformen
- •33. Ergänzen Sie: „als – wie“
- •34. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •35. Vergleichen Sie! Formulieren Sie Sätze mit dem Komparativ und „als“ bzw. Mit „nicht so ... Wie“
- •36. Ergänzen Sie den Superlativ und formulieren Sie dann Sätze mit dem relativen Superlativ.
- •37. A) Unterscheiden Sie bei „meist-,, die Formen „meistens", „das meiste", und „ am meisten". Bilden Sie diese Formen, soweit möglich, auch von den folgenden Wörtern:
- •38. Schreiben Sie Text für einen Comiker.
- •IV. Mode
- •39 A) Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben dazu!
- •40. Beantworten Sie die Fragen:
- •41. Schreiben Sie kleine Dialoge.
- •42. Drücken Sie die folgenden Äußerungen anders aus:
- •44. Moden früher und heute. Hören Sie. Woran denkt Gabi bei den Beatles und den Miniröcken? Sammeln Sie Stichpunkte.
- •45. Berichten Sie und vergleichen Sie mit Ihren Erlebnissen.
- •47. Fragen und Impulse zur Diskussion zum Thema: Ist Mode wichtig für Sie? Warum (nicht)? Spielen Sie eine Fernsehdiskussion. Als Hilfsmittel gebrauchen Sie Wortschatz unten
- •V. Lebensmittelgeschäft
- •48. Informieren Sie sich anhand des «Duden-Bildwörterbuchs der deutschen Sprache» über den Wortschatz zum Thema «Lebensmittelgeschäft»
- •50. Auf dem Markt einkaufen - Der „Sachsenmarkt"
- •1. Was machen die vier Personen auf dem Markt? b) Was finden die Kunden gut?
- •2. Verstehen Sie Sächsisch? Lesen Sie die Texte. Hören Sie noch einmal. Was verstehen Sie jetzt?
- •51. Möglichkeiten zum Einkaufen vergleichen
- •52. Einen Laden von außen und innen beschreiben
- •53. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •54. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •55. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •56. Wo kaufen Sie am liebsten ein?
- •57. Was würden Sie sagen, wenn:
- •58. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •59. Erzählen Sie über die Bedienung in dem Geschäft, wo Sie gewöhnlich einkaufen. Sind Sie damit zufrieden? Was würden Sie daran ändern?
- •60. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text und dann lösen Sie die Aufgaben unten.
- •Im gesamten eu-Bereich Rückbesinnung auf den Laden an der Ecke - Supermärkte nicht mehr so super
- •61. Antworten Sie auf folgende Fragen:
- •63. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text vom Blatt. Dieskutieren Sie in der Gruppe, ob das Kaufen wirklich eine Sucht ist? Wie ist Ihre Eintellung dazu?
- •64. Den Gürtel enger schnallen
- •Vergleichen Sie Ihr Ergebnis mit einer Umfrage in Deutschland.
- •VI. Verkaufsstrategien
- •65. Lesen Sie, übersetzen Sie und diskutieren Sie.
- •66. Welche bekannten Verhaltensweisen der Verbraucher spielen bei der Aufstellung der Waren eine Rolle? Welche anderen Tricks werden benutzt, um möglichst viel zu verkaufen?
- •67. A) Notieren Sie zuerst folgende Gegenstände aus Ihrer häuslichen bzw. Persönlichen Umgebung. Tauschen Sie sich dann in einer Gruppe darüber aus.
- •68. Lesen Sie den Text
- •69. Die Arbeit ist immer schwer. Lesen Sie den Text und diskutieren Sie.
- •70. Lesen Sie den Text, fassen Sie den Inhalt kurz zusammen, dann übersetzen Sie den Text vom Blatt. Lästige Einkäufe erledigen zwei clevere Jura-Studenten
- •71. Lesen Sie den Text auf Deutsch und Ukrainisch, vergleichen Sie und machen Sie eigene Übersetzung in beiden Richtungen.
- •Videokurs „Einblicke“
33. Ergänzen Sie: „als – wie“
1.Ein Elefant ist größer ____ ein Pferd.
2.Yuki spricht Deutsch schlechter ____ Frau Glück.
3.Maria ist so alt ____ Petra.
4.Tobias spielt besser Fußball ____ Tennis.
5.Ich kann genauso gut laufen ____ du.
6.Ich mag Kaffee besser ____ Tee.
34. Ergänzen Sie die Tabelle.
gut |
|
am besten |
viel |
|
|
|
schöner |
|
nah |
|
am kürzesten |
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größer |
|
|
|
am falschesten |
dunkel |
|
|
|
|
am ehesten |
|
lieber |
|
stark |
|
|
35. Vergleichen Sie! Formulieren Sie Sätze mit dem Komparativ und „als“ bzw. Mit „nicht so ... Wie“
Schreiben Sie so:Zu Hause gibt Herbert nicht so viel Geld aus wie im Urlaub.
Zu Hause gibt Herbert weniger Geld aus als im Urlaub.
1. Im Urlaub schmeckt ihm der Wein besser als zu Hause, (gut).
2. Im Urlaub schläft Herbert nicht so schlecht wie zu Hause, (gut).
3. Zu Hause steht er früher auf als im Urlaub, (spät).
4. Im Urlaub ist er nicht so müde wie zu Hause, (aktiv).
5. Im Urlaub ist es sowieso spannender als zu Hause, (langweilig).
36. Ergänzen Sie den Superlativ und formulieren Sie dann Sätze mit dem relativen Superlativ.
Keine Übertreibungen
Schreiben Sie so:Claudia Schiffer ist die schönste Frau Europas, (schön).
Das stimmt nun wirklich nicht! - Na gut, aber sie ist eine der schönsten Frauen Europas.
1. Der Mops ist der ......................... Hund der Welt, (hässlich). Jetzt übertreibst du, aber! - O.k., aber ...
2. Rothenburg ist die ......................... Stadt in Deutschland, (hübsch). So ein Unsinn! – Na ja, aber ...
3. In München gibt es das .............................. technische Museum Europas, (gut). Das stimmt einfach nicht. - Na gut, aber ...
4. Harald ist wirklich der .............................. Mensch der Welt! (nett). Finde ich nicht. – Gut, aber ...
37. A) Unterscheiden Sie bei „meist-,, die Formen „meistens", „das meiste", und „ am meisten". Bilden Sie diese Formen, soweit möglich, auch von den folgenden Wörtern:
1. best- 4. nächst-
2. höchst- 5. wenigst-
3. mindest-/zumindest
b) Setzen Sie die richtige Form ein.
1. meist-
„ _______stehen die Leute hier nur herum und schnuppern in allen möglichen Büchern. In der Vorweihnachtszeit verkaufen wir ______________ Kunden gern Bücher, die auf Bestsellerliste stehen; das sind immer unsere __________ gekauften Bücher".
2. best-
,Jedesmal glauben wir, auf den großen Ansturm vor Weihnachten_________ vorbereitet zu sein, aber selbst unsere _________Verkäufer verlieren um diese Zeit manchmal die Nerven. Viele Kunden fragen uns, was man denn _,________ verschenken kann. Und obwohl wir das_________sortierte Angebot der ganzen Stadt haben, können wir oft nicht alle Wünsche erfüllen".
3. höchst-
„Es gibt Kunden, die gehen___________einmal im Jahr in ein Buchgeschäft, und dann hätten sie es am liebsten, wenn ihnen der Chef___________ persönlich stundenlang zur Verfügung stünde. Mit__________ Begeisterung lassen sie sich Bücher zeigen, die genau dort stehen, wo die Regale
sind".
4. mindest-/zumindest
„In diesem Laden werde ich nicht mehr lange bleiben, denn hier wird nicht _________ für die Belegschaft getan. Unser Chef zahlt uns nicht mehr als den tariflichen _________lohn, obwohl wir z.B. ja auch samstags erarbeiten. Er könnte uns doch _______einen Zuschuß für Essen ind Fahrkosten gegeben! Ich jedenfalls fühle mich hier nicht im___________ wohl. Aber bevor ich mir eine neue Stelle suche, mach ich erstmal________________ein halbes Jahr Urlaub".
5. nächst-
„____________wird es hier einige Veränderungen geben, denn das Geschäft wird umgebaut, so dass wir auch noch Schaufenster an der Ecke und in der Straße rechts haben. Ich habe es sowieso am besten von allen Kollegen, weil meine Wohnung ______ liegt; da kann ich mittags schnell zum Essen heim-gehen. Die anderen gehen in der Mittagspause oft in das__________beste Lokal - das wäre mir zu teuer!"
6. wenigst-
_______eine Klimaanlage gäbe! Aber für solche Sachen wird immer _____________ ausgegeben, dabei wäre das doch ___________, was man verlangen kann! In dieser Beziehung hat es auch schon von seiten der Kundschaft nicht ____________Beschwerden gegeben;____________ habe ich das gehört".