- •Modul 3: «einkäufe»
- •Warenhaus
- •1. Einkaufsgespräche führen. Hören und lesen Sie den Dialog in verteilten Rollen. Spielen und übersetzen Sie sie. Kleider machen Leute
- •2. Lesen Sie den Text unten und übersetzen Sie ihn vom Blatt
- •Im Warenhaus
- •3. Markieren Sie in den Übungen 1 und 2 alle Endungen der Adjektive. Sammeln Sie die Ergebnisse und diskutieren Sie in der Gruppe, welche Endungen das Adjektiv im Deutschen hat.
- •II: die deklination des adjektivs
- •Viel Interessantes wenig Schönes
- •4. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive
- •5. Schreiben Sie und dann spielen Sie kleine Dialoge.
- •6. Was tragen die Kinder? Ergänzen Sie die Sätze.
- •7. Ergänzen Sie die Tabelle
- •8. Setzen Sie die Adjektive als Attribute ein!
- •9. Ergänzen Sie die Adjektive. Haushaltstipps
- •10. Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •11. Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •12. Unterstreichen Sie die Artikelwörter und die unbestimmten Zahladjektive. Ergänzen Sie die Adjektivendungen. Benimmregeln fürs Büro
- •13. Wort-Gruppen
- •14. „Kofferpacken"
- •15. Lesen Sie die Definitionen folgender Wörter. Wie würden Sie sie ins Ukrainische übersetzen?
- •16. Schreiben Sie und gebrauchen Sie die Pluralform der Substantive.
- •17. Schauen Sie das Bild an
- •18. Lesen Sie den Dialog mit verteilten Rollen vor: „ In der Herrenkonfektionabteilung“
- •19. Schreiben Sie sechs kleine Dialoge in Ihr Heft.
- •20. A)Tätigkeiten beim Kauf eines Anzugs
- •22. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •23. Übersetzen Sie die folgenden Dialoge ins Deutsche.
- •24. A) Schreiben Sie eine Erzählung, gebrauchen Sie dabei den themenbezogenen Wortschatz!
- •Im Schuhgeschäft
- •25. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •26. Führen Sie Gespräche, gebrauchen Sie die eingeklammerten Wörter und Wortgruppen.
- •27. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •28. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •29. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •30. Formen Sie die Sätze um, ohne den Inhalt zu verändern.
- •31. A) Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben dazu.
- •32. Flohmärkte – alles andere als alte Hüte
- •III. Steigerungsstufen von Adjektiven
- •Viel – mehr – am meisten Gebrauch der Vergleichformen
- •33. Ergänzen Sie: „als – wie“
- •34. Ergänzen Sie die Tabelle.
- •35. Vergleichen Sie! Formulieren Sie Sätze mit dem Komparativ und „als“ bzw. Mit „nicht so ... Wie“
- •36. Ergänzen Sie den Superlativ und formulieren Sie dann Sätze mit dem relativen Superlativ.
- •37. A) Unterscheiden Sie bei „meist-,, die Formen „meistens", „das meiste", und „ am meisten". Bilden Sie diese Formen, soweit möglich, auch von den folgenden Wörtern:
- •38. Schreiben Sie Text für einen Comiker.
- •IV. Mode
- •39 A) Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben dazu!
- •40. Beantworten Sie die Fragen:
- •41. Schreiben Sie kleine Dialoge.
- •42. Drücken Sie die folgenden Äußerungen anders aus:
- •44. Moden früher und heute. Hören Sie. Woran denkt Gabi bei den Beatles und den Miniröcken? Sammeln Sie Stichpunkte.
- •45. Berichten Sie und vergleichen Sie mit Ihren Erlebnissen.
- •47. Fragen und Impulse zur Diskussion zum Thema: Ist Mode wichtig für Sie? Warum (nicht)? Spielen Sie eine Fernsehdiskussion. Als Hilfsmittel gebrauchen Sie Wortschatz unten
- •V. Lebensmittelgeschäft
- •48. Informieren Sie sich anhand des «Duden-Bildwörterbuchs der deutschen Sprache» über den Wortschatz zum Thema «Lebensmittelgeschäft»
- •50. Auf dem Markt einkaufen - Der „Sachsenmarkt"
- •1. Was machen die vier Personen auf dem Markt? b) Was finden die Kunden gut?
- •2. Verstehen Sie Sächsisch? Lesen Sie die Texte. Hören Sie noch einmal. Was verstehen Sie jetzt?
- •51. Möglichkeiten zum Einkaufen vergleichen
- •52. Einen Laden von außen und innen beschreiben
- •53. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •54. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •55. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •56. Wo kaufen Sie am liebsten ein?
- •57. Was würden Sie sagen, wenn:
- •58. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •59. Erzählen Sie über die Bedienung in dem Geschäft, wo Sie gewöhnlich einkaufen. Sind Sie damit zufrieden? Was würden Sie daran ändern?
- •60. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text und dann lösen Sie die Aufgaben unten.
- •Im gesamten eu-Bereich Rückbesinnung auf den Laden an der Ecke - Supermärkte nicht mehr so super
- •61. Antworten Sie auf folgende Fragen:
- •63. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text vom Blatt. Dieskutieren Sie in der Gruppe, ob das Kaufen wirklich eine Sucht ist? Wie ist Ihre Eintellung dazu?
- •64. Den Gürtel enger schnallen
- •Vergleichen Sie Ihr Ergebnis mit einer Umfrage in Deutschland.
- •VI. Verkaufsstrategien
- •65. Lesen Sie, übersetzen Sie und diskutieren Sie.
- •66. Welche bekannten Verhaltensweisen der Verbraucher spielen bei der Aufstellung der Waren eine Rolle? Welche anderen Tricks werden benutzt, um möglichst viel zu verkaufen?
- •67. A) Notieren Sie zuerst folgende Gegenstände aus Ihrer häuslichen bzw. Persönlichen Umgebung. Tauschen Sie sich dann in einer Gruppe darüber aus.
- •68. Lesen Sie den Text
- •69. Die Arbeit ist immer schwer. Lesen Sie den Text und diskutieren Sie.
- •70. Lesen Sie den Text, fassen Sie den Inhalt kurz zusammen, dann übersetzen Sie den Text vom Blatt. Lästige Einkäufe erledigen zwei clevere Jura-Studenten
- •71. Lesen Sie den Text auf Deutsch und Ukrainisch, vergleichen Sie und machen Sie eigene Übersetzung in beiden Richtungen.
- •Videokurs „Einblicke“
38. Schreiben Sie Text für einen Comiker.
IV. Mode
39 A) Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben dazu!
Gibt es einen „deutschen Stil" in der Mode? Oder ist deutsche Mode nur ein Mauerblümchen, unsichtbar neben Mailand und Paris?
Einige Antworten von Jil Sander, der bekanntesten deutschen Designerin. Sie lebt und arbeitet in Hamburg. Sie entwirft Kleider, Kosmetik, Brillen.
Kleidung ist - sagt Jil Sander - „der individuelle Ausdruck einer Persönlichkeit". Jil Sander hält nichts von der „Diktatur der Mode". „Mode muss so flexibel sein wie das Leben der Frau von heute".
Jil Sander vermeidet in ihren Arbeiten „alle dramatischen Effekte". Sie wählt „Farben, die Ruhe vermitteln". Ihr Stil ist „klar, emotionslos, fast androgyn".
Wer ist Jil Sander? Sie raucht nicht, beschäftigt sich mit moderner Kunst, hat okkulte Interessen. Ihre Mode entsteht nicht aus dem Moment und nicht für den Moment. Kunst ist weglassen, heißt ihr Prinzip. Weniger ist mehr. Ruhe, Klarheit, Ausstrahlung – ein spezifisch deutscher Beitrag zur Welt der Mode?
b) Bitte kommentieren Sie die Sätze:
Kunst ist weglassen.
Mode muss flexibel sein.
Was ist Diktatur der Mode?
„nicht für den Moment"?
ein Mauerblümchen?
Ausstrahlung?
androgyn?
c) Beschreiben Sie den Jil-Sander-Stil in einem Satz und diskutieren Sie folgende Fragen:
- Vergleichen Sie das Porträt Jil Sander und ihre Arbeiten.
- Gefällt Ihnen der Stil von Jil Sander? Oder welcher andere Stil gefällt Ihnen besser?
- Orientieren Sie sich nach der Mode?
- Warum? Warum nicht?
- Ist Ihnen bei anderen Menschen wichtig, welche Kleider sie tragen?
- Warum? Warum nicht?
- Kann man anhand der Kleidung Rückschlüsse auf den sozialen Status eines Menschen ziehen?
- Kann die Kleidung einen Menschen verändern? Wie? Beispiele?
- Kann die Frisur einen Menschen verändern? Beispiele?
Jeder Mensch liebt bestimmte Farben und liebt andere Farben nicht. So wählt er dann die Farben für seine Wohnung, seine Kleidung, seine Kosmetik. Es gibt:
- kühle und warme Farben
- schwere und leichte Farben
- Farbkombinationen mit starken Kontrasten und Farbkombinationen mit geringen Kontrasten
Was mögen Sie lieber?
- Können Farben Gefühle, Emotionen ausdrücken? Beispiele?
- Welches sind Ihre liebsten Farben? Nennen Sie zwei oder drei.
- Sie möchten zusammen jede(n) Teilnehmer(in) Ihrer Gruppe in „seinen"/"ihren" Farben kleiden. Hat er, hat sie die „richtigen" Farben gewählt? Welche Farbe möchten Sie ihm/ihr empfehlen?
40. Beantworten Sie die Fragen:
Schreiben Sie so: Die Jeans sind schick, nicht wahr?
Ja, das sind schicke Jeans.
Nein, das sind keine schicken Jeans.
1. Der Anzug ist modern, nicht wahr?
2. Das Hemd ist kariert, nicht wahr?
3. Die Schuhe sind bequem, nicht wahr?
4. Die Ohrringe sind kitschig, nicht wahr?
5. Die Jacke ist billig, nicht wahr?
6.Der Mantel ist altmodisch, nicht wahr?
7.Das Kleid ist Schick, nicht wahr?
41. Schreiben Sie kleine Dialoge.
Schreiben Sie so: - Passt der grüne Pullover zu der schwarzen Hose?
-Ich finde der blaue Pullover passt besser.
Pullover grün, Hose schwarz, Pullover blau |
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Hemd gelb, Anzug grau, Hemd weiß |
Schuhe grün, Anzug gelb, Schuhe weiß |
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Hut gelb, Mantel schwarz, Hut schwarz |
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Handschuhe rot, Pelzmantel braun, Handschuhe schwarz |
Schal bunt, Anzug hellgrün, Schal weiß |
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Krawatte grün, Anzug grau, Krawatte gestreift |