- •Социальная психология как наука
- •Методология и методы сп
- •Общение как социально-психологическая категория
- •Перцептивная сторона общения
- •Коммуникативная сторона общения
- •Интерактивная сторона общения
- •Социальная установка
- •Психология групп Большие устойчивые социальные группы
- •Стихийные группы
- •Психология малой группы
- •Динамика малой группы
- •Конфликты в малой группе
- •Межгрупповые отношения
- •Близкие межличностные отношения
- •Помогающее и агрессивное поведение
Интерактивная сторона общения
1. Понятие и структура межличностного взаимодействия. Исследование взаимодействия в интеракционизме.
2. Ситуации и позиции межличностного взаимодействия.
3. Виды и типы межличностного взаимодействия.
1. Взаимодействие – взаимозависимый обмен действиями и поведенческими реакциями партнёров по общению.
Структура межличностного взаимодействия – смотреть подходы – Парсонс (теория социальных действий); Щипаньский.
2.
Подходы к классификации ситуаций межличностного взаимодействия | |||||
А. А. Леонтьев. По цели общения ситуации | |||||
Социально-ориентированные |
Личностно-ориентированные |
Предметно-ориентированная | |||
связаны с изменением психологических характеристик групп |
воздействие направлено на изменение психологических характеристик отдельной личности |
связаны с совместной деятельностью и её регулированием | |||
М. Аргайл. Ситуация = люди + место действия + характер действий. По чертам взаимодействия | |||||
официальные социальные события | |||||
личностное взаимодействие с близкими людьми | |||||
случайные эпизодические встречи со знакомыми | |||||
формальные контакты на работе и в сфере обслуживания | |||||
ассиметричные ситуации – обучение | |||||
конфликты и переговоры | |||||
групповые дискуссии | |||||
Позиция |
социальный статус партнёров по общению в данной конкретной ситуации | ||||
Берн: транзактный анализ | |||||
Транзакция |
Эго-состояние | ||||
взаимодейтсвие партнёров исходя из их позиции |
наша позиция во взаимодействии | ||||
дополнительные (эффективнее) – с одной и той же позиции (Взрослый – Взрослый); |
пересекающиеся |
- ребёнок (хочу) – Р; - родитель (надо) – Р; - взрослый (хочу + надо) – В | |||
П. Ершов. Пристройки партнёров по общению | |||||
сверху (партнёр доминирует) | |||||
снизу (зависимая позиция) | |||||
на равне (равенство) | |||||
отстранённая от партнёра позиция (человек не хочет вступать в контакт) |
3.
Берн | ||||||
виды взаимодействия в зависимости структурирования времени | ||||||
замкнутость |
ритуалы |
времяпровож-дение |
совместная деятельность |
игры |
близость (самый совершенный) | |
Типы | ||||||
Кооперация |
конкуренция |
Социальная установка
1. Функции и структура.
2. Влияние социальной установки на поведение.
3. Влияние поведения на формирование и изменение социальной установки.
4. Пути и механизмы формирования социальных установок.
1. Аттитюд = социальная установка (Томас, Знанецкий) – “aptus” готовность к определённым действиям в отношении объекта установки. Признаки:
1) определенное состояние сознания и нервной системы;
2) выражает готовность определённой реакции по отношению к объекту установки;
3) имеет свою структуру;
4) возникает на основе предшествующего опыта человека;
5) оказывает влияние на поведение и деятельность человека.
Ядов: «диспозиционная концепция».
Функции | |||
Эгозащитная |
Выражения ценности |
Адаптивная |
Знания (познавательная) |
защита представления личности о себе |
установки определяют отношение человека к себе, другим людям и социальным объектам |
с помощью установок человек приобщается к системе норм и ценностей определённой социальной среды |
система социальных установок организует знание человека об окружающем мире и позволяет избежать неопределённости и неясности |
Структура | ||
Когниция |
Аффективный |
Конативный (поведенческий) компонент |
убеждения, знания, мнения по отношению к объекту установки |
эмоциональное отношение |
действие человека (его намерения) в отношении объекта установки |
2.
Элкок и коллеги. Разновидности факторов, объясняющие влияние установки на поведение | ||
Ситуационные – влияние ситуации: |
Влияние особенностей самих социальных установок: |
Особенности личности |
под влиянием других людей может реализовывать не свои, а чужие установки |
чем сильнее установка, тем больше она влияет на поведение |
|
нехватка времени |
сила зависит от способа её формирования. Самые сильные образованы на основе собственного опыта человека |
|
отсутствие приемлемой альтернативы |
в конкретных условия влияют его конкретные, а не общие социальные установки (специфичность установки); |
|
воздействие непредсказуемых событий |
повторное выражение установки улучшает её связь с поведением |
|
3. Поведение человека оказывает влияние на формирование или изменение социальных установок.
Закономерности | |
Теория самопрезентации |
желание быть последовательным побуждает человека вырабатывать установки, соответствующие его поведению. Освоение и изменение социальных ролей оказывает влияние на формирование и изменение социальных установок |
Когнитивный диссонанс |
если поведение человека противоречит его убеждениям (установкам) и он не хочет/не может менять поведение, то меняются установки |
Теория самовосприятия |
когда человек не уверен в собственных установках, он делает вывод о них, наблюдая за собственным поведением |
4.
Пути | |
Центральный |
Периферийный |
если у человека есть высокая мотивация и высокая когнитивная активность |
низкая мотивация и низкая когнитивная активность (когнитивный лентяй) |
|
Под воздействием периферийных влияний человек склонен согласиться с ТЗ, которая кажется ему неправильной |
Механизмы | |||
Бихевиоризм
|
Когнитивизм
| ||
установления ассоциативных связей |
между существующей установкой и той, которая формируется. Может действовать на неосознаваемом уровне. |
социального сравнения |
тенденция сравнивать себя с другими людьми для того чтобы определить, правильных или неправильных установок придерживается сам человек |
подкрепления |
Пример: информация лучше усваивалась и вызывала больше положительных эмоций, если студенты ели арахис | ||
подражания |
Пример: ребёнок в семье |