Тема 26. Правовая система общества. Эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем

Типология права. Историческая ограниченность марксистской тео­рии социально-экономической формации и понятия исторического типа права. Общая характеристика развития права как элемента современной цивилизации и культуры.

Преемственность и обновление в праве. Рецепция права. Понятие и структура правовой системы общества. Разновидности правовых систем. Понятие правовой семьи. Соотношение понятий правовая система и правовая семья. Романо-германская правовая семья. Англосаксонская правовая семья. Религиозная правовая семья. Традиционная правовая семья.

Особенности российской правовой системы.

Тема 27. Личность, право, государство

Соотношение понятий человек, личность, гражданин.

Правовое положение человека в государстве. Понятие прав и свобод человека. Глобальный, многоаспектный и гуманистический характер прав человека. Право и права человека. Роль гражданского общества и государства в нормативно-правовом оформлении, реализации и защите естественных прав.

Соотношение прав человека и прав нации, народа. Защита прав меньшинства в демократическом государстве.

Положения Конституции РФ и международных актов о правах человека. Важнейшие исторические документы о правах человека. Защита прав и свобод человека в мировой и отечественной практике. Понятие и структура правового статуса личности. Виды правового статуса. Гражданство и подданство. Основные права человека и права гражданина. Ответственность государства перед гражданами и граждан перед государством. Социальное государство.

Практическое занятие 8. Понятие, признаки и сущность права. Основные проблемы современного правопонимания и общая характеристика современных политико-правовых доктрин (тема 8)

Форма занятия: семинар, творческое задание.

Вопросы для обсуждения:

1. Правопонимание: понятие, сущность, основные теорий.

2. Понятие и признаки права. Сущность права.

3. Соотношение права и закона.

4. Основные проблемы современного правопонимания.

При проведении занятия студентам предлагается выполнить творческое задание: составить тест по теме занятия.

Цель применения метода: систематизация и закрепление полученных знаний.

Учебная литература

Основная

1. Малько А.В. Теория государства и права. М. 2008.

2. Марченко М.Н. Теория государства и права. М. 2009.

3. Морозова Л.А. Теория государства и права. М. 2008.

4. Перевалов В.Д. Теория государства и права: учебник для бакалавров. М. 2012.

5. Рассолов М.М. Теория государства и права. М. 2010.

6. Радько Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ Т.Н.Радько. - М.: Проспект, 2012.

Дополнительная

1. Веденин В.С. Прикладное знание понимания права. // Юрист, 2007. №7.

2. Гегель Г.В. Философия права. М.: 2000.

3. Дюги Л. Социальное право, индивидуальное право и преобразование государства. М. 2003.

4. Кельзен Г. Чистое учение о праве. М.: 2003

5. Кечекьян С.Ф. Учение Аристотеля о государстве и праве. М.2003

6. Лапаева В.В. Легизм как тип правопонимания. // Законодательство и экономика, 2007. №6.

7. Лейст О.Э. Три концепции права // Советское государство и право. 1991. №12.

8. Ненашев М.К. Дискуссии о сущности спора о праве.// Арбитражный и гражданский процесс, 2006. №3.

9. Осипян Б.А. Определение понятия права. // Современное право, 2007. №2

Практическое занятие 9. Принципы и функции права (тема 9)

Форма занятия: семинар, работа в малых группах.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие принципов права. Классификация принципов права.

2. Характери­стика общеправовых принципов.

3. Значение принципов права для правотворчества и реализации право­вых норм.

4. Функции права: понятие и общая характеристика.

5. Соотношение функции права и функций государства.

При проведении занятия используется метод «работа в малых группах» – древние юристы говорили: «Право есть искусство добра и справедливости». Какое требование к правовым нормам содержит это выражение? Группам предлагается ответить на данный вопрос и объяснить смысл данного выражения. Заслушивается мнение каждой группы.

Время – 25 мин.

Цель применения метода: систематизация и закрепление полученных знаний; выявление имеющихся мнений, формирование навыков выслушивать и высказывать мнения, формирование навыков работы в группе.

Учебная литература

Основная

1. Малько А.В. Теория государства и права. М. 2008.

2. Марченко М.Н. Теория государства и права. М. 2009.

3. Морозова Л.А. Теория государства и права. М. 2008.

4. Перевалов В.Д. Теория государства и права: учебник для бакалавров. М. 2012.

5. Рассолов М.М. Теория государства и права. М. 2010.

6. Радько Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ Т.Н.Радько. - М.: Проспект, 2012.

Дополнительная

1. Абрамов А.И. Понятие функций права.// Журнал российского права, 2006. №2.

2. Кожевников С.Н., Кузнецов А.П. Принципы права: понятие, сущность, конкретизированная характеристика // Следователь (Федеральное издание) М.: 2000. №2 С.39-46.

3. Осипян Б.А. Определение понятия права. // Современное право, 2007. №2.

4. Проблемы ценностного подхода в праве: традиции и обновление / Ин-т государства и права РАН. М.: 1996.

5. Правовая реформа: Проблемы, коллизии, тенденции развития: Доклады и сообщения Международной научно-практической конференции (2004. 18 мая) / Под ред. А.В. Хорошилова, А.А. Романова, В.Н. Белоновского. М.: МЭСИ, 2004.

6. Право и закон в гражданском обществе и государстве: Доклады и сообщения VI Международной научно-практической конференции (Москва. 2006. 19 мая) / Под ред. А.В. Хорошилова, П.Ю. Федорова, В.Н. Белоновского. М.: МЭСИ, 2006.

Практическое занятие 10. Право в системе социальных норм (тема 10)

Форма занятия: семинар, творческое задание.

Вопросы для обсуждения:

1. Система нормативного регулирования современного общества. Понятие и виды социальных норм.

2. Технические и социально-технические нормы, их особенности и социальное назначение.

3. Соотношение норм морали и права, нравственное начало в праве.

4. Корпоративные нормы и право.

5. Право, традиции, обычаи и религиозные нормы.

Интерактивные методы при проведении занятия – «творческое задание». Студентам предлагается составить сравнительную таблицу «Мораль и право». Вопросы для сравнения: время возникновения, процесс формирования, сфера регулирования, степень определенности формулировок, особенности реализации.

Время – 20 минут

Цель применения метода: повысить эффективность усвоения материала, систематизировать полученные знания.

Учебная литература

Основная

1. Малько А.В. Теория государства и права. М. 2008.

2. Марченко М.Н. Теория государства и права. М. 2009.

3. Морозова Л.А. Теория государства и права. М. 2008.

4. Перевалов В.Д. Теория государства и права: учебник для бакалавров. М. 2012.

5. Рассолов М.М.Теория государства и права. М. 2010.

6. Радько Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ Т.Н.Радько. - М.: Проспект, 2012.

Дополнительная

1. Балашов А.Н. К вопросу о значении правовых норм.// Юрист, 2007 №7.

2. Пеньков Е.М. Социальные нормы: управление, воспитание, поведение. М.: 2000.

3. Плахов В.Д. Социальные нормы. Философские основания общей теории. М.:2000.

4. Филимонов В.Д. Норма права и ее функции.// Государство и право, 2007. №9.

Практическое занятие 11. Нормы права (тема 11)

Форма занятия: семинар, презентация.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие норм права и их признаки.

2. Структура юридической нормы. Понятие и виды гипотез, диспозиций и санкций.

3. Классификация норм права.

4. Соотношение нормы права и статьи нормативно-правового акта.

Студенты получают заранее задание подготовить презентацию по вопросам занятия.

При рассмотрении 2,4 вопроса студенты выполняют задания с текстами нормативных правовых актов

Время – 25 мин.

Цель – активизировать работу студентов, применить полученные знания при анализе структуры конкретных правовых норм и статей нормативно-правовых актов.

Учебная литература

Основная

1. Малько А.В. Теория государства и права. М. 2008.

2. Марченко М.Н. Теория государства и права. М. 2009.

3. Морозова Л.А. Теория государства и права. М. 2008.

4. Перевалов В.Д. Теория государства и права: учебник для бакалавров. М. 2012.

5. Рассолов М.М. Теория государства и права. М. 2010.

6. Радько Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ Т.Н.Радько. - М.: Проспект, 2012.

Дополнительная

1. Алексеев С.С. Право: Опыт комплексного исследования (раздел: Нормы права и правоотношения). М.: 2005.

2. Балашов А.Н. К вопросу о значении правовых норм.// Юрист, 2007 №7.

3. Жинкин С.А. О плюрализме в исследовании понятия «эффективность норм права». //Закон и право. 2007, №11.

4. Капустин М.А. Действие юридических норм во времени. СПб., 2001.

5. Марченко М.Н. Норма права // Российская юридическая энциклопедия. М.: 2004.

6. Тихомиров Ю.А. Коллизионное право. М.: 2004.

7. Филимонов В.Д. Норма права и ее функции.// Государство и право, 2007. №9.

Практическое занятие 12. Источники (формы) права (тема 12)

Форма занятия: семинар, работа в малых группах.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие источника (формы) права. Виды источников права и их характеристика.

2. Нормативно-правовой акт: понятие, признаки.

3. Виды нормативно-правовых актов и их особенности.

4. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве, по кругу лиц.

5. Структура нормативно-правового акта.

Интерактивные методы при проведении занятия – «работа в малых группах».

Предлагается «работа в малых группах» с раздаточным материалом, который представляет собой отрывок из различных источников права. Задача студентов - определить к какому виду источника права относиться каждый отрывок.

Цель - активизировать работу студентов, применить полученные знания в процессе анализа правового материала.

Время – 25 мин.

Учебная литература

Основная

1. Малько А.В. Теория государства и права. М. 2008.

2. Марченко М.Н. Теория государства и права. М. 2009.

3. Рассолов М.М. Теория государства и права. М. 2010.

4. Перевалов В.Д. Теория государства и права: учебник для бакалавров. М. 2012.

5. Хабибуллин А.Г. Теория государства и права. М. 2009.

6. Радько Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ Т.Н.Радько. - М.: Проспект, 2012.

Дополнительная

1. Амплеева Т.Ю. Правовой обычай в контексте древнерусского судопроизводства. // Закон и право, 2007. №1.

2. Дихтяр А.И. Источники права и судебная практика.// Юрист, 2003. №1.

3. Загайнова С.К. Судебный прецедент: проблемы правоприменения. М.: 2002.

4. Капустин М.А. Действие юридических норм во времени. М. 2001.

5. Малеин Н.С. Правовые принципы, нормы и судебная практика // Государство и право. 1996. №6.

6. Царегородская Е.В. Структура правового обычая в истории правовой мысли.// Правоведение. 2007. №1.

7. Эффективность закона (методология и конкретные исследования) // Ред. В.М.Сырых и Ю.А.Тихомиров. М.:2003.