Время – 15- 20 мин. Учебная литература

Основная

1.Малько А.В. Теория государства и права. М. 2008.

2.Марченко М.Н. Теория государства и права. М. 2009.

3.Рассолов М.М. Теория государства и права. М. 2010.

4. Хабибуллин А.Г. Теория государства и права. М. 2009.

5. Радько Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ Т.Н.Радько. - М.: Проспект, 2012.

Дополнительная

1. Баранов В.М. Теория юридической ответственности. Н. Новгород, 2000.

2. Гейвандов Я.А. Юридическая ответственность кредитных организаций за нарушения федерального банковского законодательства // Государство и право. 2005. N 9.

3. «Круглый стол»: свобода и ответственность. Материалы подготовила Кроткова Н.В. // Государство и право. 2007.№ 3.

4. Подкопаева С.В. "Дисциплинарная ответственность судей: сущность, механизм реализации. Харьков: ВД "ИНЖЕК", 2003.

5. Марченко М.Н. Проблемы юридической и социально-политической ответственности бизнеса.// Государство и право. 2007. № 11.

6. Региональная преступность: состояние, проблемы и перспективы борьбы: Материалы Международной научно-практической конференции. Курск: ЮИ МВД России, 2005.

Практическое занятие 21. Правосознание (тема 21)

Форма занятия: семинар, дискуссия.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и структура правосознания.

2. Функции и виды правосознания.

3. Роль правосознания в правотворчестве и реализации права.

4. Правовая деформация: понятие, формы.

Интерактивные методы при проведении практического занятия: дискуссия по вопросу:«Является ли правовой нигилизм особенностью российского правосознания. Если да, то как бороться с правовым нигилизмом?».

Цель применения метода: заставить студента задуматься над проблемой, выявление имеющихся мнений относительно путей ее решения, формирование навыков выслушивать и высказывать мнения.

Время – 45 мин.

Учебная литература

Основная

1. Малько А.В. Теория государства и права. М. 2008.

2. Марченко М.Н. Теория государства и права. М. 2009.

3. Морозова Л.А. Теория государства и права. М. 2008.

4. Перевалов В.Л. Теория государства и права: учебник для бакалавров. М. 2012.

5. Рассолов М.М. Теория государства и права. М. 2010.

6. Радько Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ Т.Н.Радько. - М.: Проспект, 2012.

Дополнительная

1. Варламова Н. Правовой нигилизм. // Конституционное право: восточноевропейский образец. № 1, 2000.

2. Ильин И.А. О сущности правосознания. М., 2003.

3. Леви Э. Введение в правовое мышление М., 2005.

4. Малахов В.П. Правосознание: природа, содержание, логика. М., 2001.

5. Полищук Н.И. К вопросу о влиянии правового нигилизма на эволюцию права.// Современное право.2007.№ 2.

6. Сорокин В.В. Правосознание в переходный период общественного развития. // Журнал российского права. № 10, 2002 .

Практическое занятие 22. Правовая культура и правовое воспитание (тема 22)

Форма занятия: семинар, мозговой штурм.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие правовой культуры. Правовая культура в системе общей культуры личности и общества.

2. Структура и виды правовой культуры.

3. Содержание профессиональной культуры юриста.

4. Понятие, задачи и средства правового воспитания.

5. Формы правового воспитания личности.

Интерактивные методы при проведении практического занятия: мозговой штурм по вопросу: «Какими чертами характеризуется культура современного российского общества?»

Цель применения метода - систематизация и закрепление полученных знаний; выявление имеющихся мнений, формирование навыков выслушивать и высказывать мнения.