Тема 6. Правила логически корректного умозаключения. Парадоксы. (5 часов – все спец.)

Краткое содержание.

1. Виды опосредованных и непосредственных умозаключений. Виды и правила дедукции (простой силлогизм, модусы и 4 допустимые формы (схемы) и возможные ошибки построения простой силлогической дедукции; сложный, сокращенный, сложносокращенный силлогизмы). (2 часа)

2. Несиллогические виды дедукции (дедукция из реляционных посылок, условно-категорические, чисто-условная, разделительные дедукции, дилеммы, трилеммы, полилеммы); допустимые модусы несиллогических дедукций (модусы толлендо поненс, поненс, толленс, понендо толленс). (2 часа)

3. Виды индукции (полная, неполная, популярная, научная и т.д.) и правила индукции (в т.ч. методы (каноны) научной индукции: метод сходства; метод различия; метод сходства и различия; метод сопутствующих изменений; метод остатков). Виды аналогии (строгая и нестрогая (в т.ч. способы повышения степени строгости аналогии), аналогия свойств и аналогия отношений.) и правила традукции (аналогии). (1 час)

Тема 7. Основы аргументации: доказательство, критика; полемика (нормы, уловки) (юристы - 7 ч., филологи – 6 часов)

Краткое содержание.

1. Доказательство как форма мысли. Структура доказательства. Высказывания, не требующие доказательства. Принципы построения доказательств. Требования к аргументам, тезису, демонстрации доказательства. Логические ошибки и уловки в доказательстве (ошибки в тезисе, в аргументах, в демонстрации (Ошибка “незнание доказуемого”, полная и частиная подмена тезиса, Ошибка “предвосхищение основания”; передергивание фактов, ложность, недостоверность и произвольность аргументов, противоречие аргументов доказательства, ошибка “поспешного обобщения”, подмена аргументов софизмами и др.; нарушение логической связи аргументов с тезисом,, ошибка перехода от разделительного смысла суждения к собирательному или наоборот, Ошибка перехода от условного суждения к безусловному, ошибка “non causa pro causa” (событие, не являющееся причиной исследуемого явления, выдают за причину), ошибка избыточного доказательства, “порочный круг” в доказательстве и т.д.) Критика как вид аргументации. Виды критики и их специфика (критика тезиса, аргументов, демонстрации; критика деструктивная и конструкциявная) - с примерами. Способы критики.

Тема 8. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория (юристы 2 часа, остальные спец. - 0)

Краткое содержание. Этапы развития знания (проблема, гипотеза, теория). Особенности постановки проблемы. Понятие гипотезы, судебно-следственной версии (с примерами); требования к научной гипотезе (проверяемость, совместимость с ранее обоснованным и фактами, полнота гипотезы (гипотеза должна объяснять конкретную проблему целиком), логическая поледовательность и непротиворечивость гипотезы). Способы проверки гипотезы (версии).

	Семинарские (практические) занятия	Юрис ты	Фило логи
1	Тема 1. Логика как область знания. Требования и осн. законы формальной логики	1	1
2	Тема 2. Логические характеристики понятий.	1	0,5
3	Тема 3. Логические операции с понятиями	2	0,5
4	Тема 4. Исчисление высказываний	4	2
5	Тема 5. Логика вопросов и ответов	2
6	Тема 6. Правила логически корректного умозаключения. Парадоксы.	6	4
7	Тема 7. Основы аргументации: доказательство, критика; полемика (нормы, уловки)	3	2
8	Тема 8. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория	1
	Всего практических занятий:	20	10