- •Культурология Учебно-методический комплекс
- •030501.65 «Юриспруденция» (специалист)
- •Культурология
- •Культурология
- •030501.65 «Юриспруденция» (специалист) модуль 1
- •1.1.Цель и задачи дисциплины
- •Сфера профессионального использования
- •1.2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3.Объем дисциплины и виды учебной работы Юридический факультет (специалист)
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •1.4. Содержание разделов дисциплины (учебная программа)
- •Раздел I. Теория культуры
- •Тема 1. Культурология в системе научного знания.
- •Тема 2. Культура как объект исследования в культурологии.
- •Тема 3. Типология культур.
- •Тема 4. История культурологической мысли.
- •Раздел II. Культурология и история мировой культуры
- •Тема 5. Первобытная культура и современность.
- •Тема 6. Культура Древних царств.
- •Тема 7. Античная культура.
- •Тема 8. Культура Средневековья и Возрождения.
- •Тема 9. Европейская культура и цивилизация Нового времени.
- •Тема 10. Культура XX века.
- •Тема 11. Особенности и место российской культуры в мировом контексте.
- •Тема 12. Современные культурологические проблемы.
- •1.5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список вопросов к зачету для студентов юридического факультета очного отделения
- •Список вопросов к экзамену
- •Темы рефератов
- •Темы эссе
- •Рекомендуемая литература для освоения дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •030501.65 «Юриспруденция» (специалист)
- •Литература:
- •Семинар№2
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№3
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№4
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№5
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№6
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№7
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№8
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№9
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •2.2. Контрольные работы для студентов очной и заочной форм обучения:
- •2.3. Контрольные вопросы для самостоятельной работы (самоконтроля) студентов
- •2.4. Тестовые задания для оценки знаний студентов Тестовые задания к темам 1, 2, 3, 4
- •1. Мера и способ развития в человеке специфически человеческих качеств это:
- •Тестовые задания к теме 5
- •Тестовые задания к теме 6
- •Тестовые задания к теме 7
- •Тестовые задания к теме 8
- •Тестовые задания к теме 9
- •Тестовые задания к теме 10
- •Тестовые задания к теме 11
- •Тестовые задания к теме 12
- •2.5. Глоссарий
- •17. Контркультура (от лат. Contra – против и cultura) – тип субкультуры, отвергающей ценности и нормы господствующей в данном обществе культуры и отстаивающей свою альтернативную культуру.
- •19. Культура (от лат. Cultura) – возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание.
- •24. Культурная традиция – способ существования культурного наследия, передаваемого от одного поколения к другому.
- •30. Культурогенез - учение о происхождении культуры.
- •030501.65 «Юриспруденция» (специалист)
- •Методические рекомендации по контролю успеваемости
- •Методические рекомендации по критериям качества знаний
- •3.2. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины Общие методические рекомендации по самостоятельному изучению курса
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе с учебным (научным) материалом
- •Методические рекомендации по выполнению рефератов и эссе Реферат. Пояснения и рекомендации.
- •Рекомендации по написанию эссе.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения Контрольная работа №1.
- •Контрольная работа №2.
- •Культурология
- •030501.65 «Юриспруденция» (специалист) модуль 4
- •4.1. Учебники, рекомендуемые студентам для использования при подготовке к семинарам и экзамену
- •§8. Существует ли национальный характер?.....................128
- •Глава 4. Социокультурные миры...................................................135
- •§1. Типы социокультурных миров............................................135
- •§2. Исторические типы культуры…….......................................136
- •§3. Региональные культуры…………….......................................164
- •§4. Цивилизации………………….......................................................171
- •§6. Структура культурного пространства ……...................200
- •Глава 2. Осевые культурные формы............................................206
- •§1. Когнитивные парадигмы…....................................................206
- •§2. Ценностные парадигмы ..........................................................225
- •§3. Регулятивные парадигмы ......................................................242
- •Глава 3. Духовная культура.............................................................278
- •§1. О смысле понятия «духовная культура» …………......278
- •§2. Мифология........................................................................................281
- •§3. Религия……………............................................................................299
- •§4. Искусство …………………………………....................................340
- •§5. Философия ………..........................................................................407
- •Глава 4. Социальная культура ......................................................432
- •§1. Особенности социальной культуры ...............................432
- •§2. Нравственная культура............................................................435
- •§3. Правовая культура .....................................................................457
- •§4. Политическая культура ..........................................................480
- •Глава 5. Технологическая культура...........................................496
- •§1. Что такое технологическая культура? ……….............496
- •§2. Техника ..............................................................................................502
- •§3. Наука ..................................................................................................523
- •§4. Инженерия.........................................................................................557
- •Глава 6. Культурные сценарии деятельности ......................575
- •§1. Многообразие культурных сценариев…........................575
- •§3. Культура.............................................................................................580
- •§4. Культура труда ............................................................................. 594
- •§5. Культура учебы .............................................................................601
- •§6. Культура игры.................................................................................607
- •§7 Культура досуга............................................................................616
- •§8. Семиотические процессы ......................................................689
- •§9. Структурные сдвиги в культурном пространстве ..696
- •§10. Взаимодействие культур …………………..........................699
- •Глава 4. Культура и история.............................................................711
- •§1. Поиски закономерностей истории……………...............711
- •§2 Н. Данилевский: россия и европа .......................................717
- •§3. О. Шпенглер: закат европы......................................................723
- •§4. А. Тойнби: постижение истории ..........................................734
- •§5. П. Сорокин: социальная и культурная динамика....742
- •§6. М. Каган: культура как саморазвивающаяся система....................................................................................................760
- •§7. От разобщенности к культурному единству человечества .......................................................................................771
- •Содержание учебника
- •Раздел I. Культурология в системе гуманитарного знания
- •Глава 1. Культура как предмет изучения.....................................................13
- •Глава 2. Структура культурологии………………………………………...27
- •Глава 3. Культурология и ее междисциплинарные связи..........................37
- •Раздел III. Онтология культуры
- •Глава 10. Закономерности процесса культурогенеза...............................205
- •Глава 11. Антропологические аспекты культуры.....................................227
- •Раздел IV. Типология культуры
- •Глава 12. Типологические характеристики культур.................................261
- •Глава 13. Этническая, национальная и региональная типологизация культур......................................................................................................... 296
- •Глава 14. Историческая типологизация культуры....................................315
- •Глава 15. Исторические особенности русской культуры.........................338
- •Раздел V. Культура в современном мире
- •Глава 16. Современная мировая культура…………………………….....359
- •Глава 17. Основные тенденции культуры в эпоху глобализма ..............387
- •Раздел VI. Основные школы и направления культурологии
- •Глава 18. Развитие культурологической мысли от эпохи просвещения до начала хх в...................................................................................................443
- •Глава 19. Историческая типология культур и теория локальных цивилизаций.................................................................................................476
- •Глава 20. Основные культурологические течения хх в………..............516
- •Часть 1. Познавательные цели и структура
- •Часть 2. Тезаурус основных понятий
- •Часть 3. Содержательные профили и жанры
Тема 10. Культура XX века.
Мировоззренческие основания модернизма. Виды и формы культуры модернизма в художественном творчестве. Русский авангард. Русский символизм. Русский модерн. «Мир искусства». Русские сезоны в Париже.
Своеобразие русской культуры советского периода.
Тема 11. Особенности и место российской культуры в мировом контексте.
Проблема специфики русской культуры. Западники и славянофилы.
Менталитет русской культуры как менталитет суперэтноса. Природные предпосылки российской ментальности. Фольклор. Ценности домонгольской Руси. Православие как исторический выбор русской культуры. Древнерусская духовность как итог христианизации Руси. Монументальное зодчество. Эстетика иконописи. Феофан Грек. Новгородская школа архитектуры, иконописи и фрески. Владимиро-Суздальская школа архитектуры и белокаменной резьбы.
Формирование московской субкультуры. Роль «византийских начал» и «татаро-монгольского ига» в формировании особенностей культуры Московского царства. Государство и церковь. Культурная роль монашества. Андрей Рублев, Дионисий. Особенности русского национального самосознания. Просвещение, письменность, книгопечатание. Светская литература (Симеон Полоцкий). Искусство. Стиль «барокко» в русской художественной культуре. «Годуновская» и Строгановская школы. Парсуна. Симон Ушаков и новая теория живописи. Жанры рождающейся русской словесности.
Значение культурных реформ Петра I.
Характерные черты Просвещения в России. Повышение роли человека в обществе. Развитие «мирской» культуры. М.В. Ломоносов и его вклад в русскую культуру. Искусство в России в XVIII в. Феномен русской «европейскости».
Архитектура: М. Чоглоков, И.П. Зарудный, М.Т. Земцов, И.К. Коробов, П.М. Еропкин, Ф.Б. Растрелли, А.Ф. Кокоринов, В.И. Баженов, М.Ф. Казаков.
Живопись: от парсуны к портрету. И.Н. Никитин, А.Н. Матвеев, И.Я. Вишняков, А.П. Антропов, И.П. Аргунов, А.П. Лосенко, Ф.С. Рокотов, Д.Г. Левицский, В.Л. Боровиковский. Возрождение мозаики.
Скульптура: Ф.И. Шубин, Э.-М. Фальконе, Ф.Г. Гордеев, М.И. Козловский.
Литература: Н.И. Новиков, А.Д. Кантемир, В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов, Д.И. Фонвизин, Я.Б. Княжнин, Г.Р. Державин, В.В. Капнист, А.Н. Радищев.
Рождение композиторской школы: О.А. Козловский, Е.И. Фомин, Д.С. Бортнянский.
Русское самодержавие как феномен культуры. Идея империи в русской культуре «Третий Рим», «Новый Иерусалим». Сакрализация образа монарха в России. Формирование русской национальной культуры в XIX в. Развитие светской культуры. Диалог стилей в русской классике XIX в. Эволюция реализма. Литературоцентризм. «Слово» и «дело» в русской культуре XIX в. Проблема социальной природы интеллигенции. Развитие просвещения и образования. Развитие театрального искусства, архитектуры, живописи, музыки, кинематографа. Особенности русской культуры на стыке веков.
Ампир в архитектуре: А. Воронихин, О. Бове, К. Росси, А. Захаров.
Романтизм в литературе: В.А. Жуковский, К.Ф. Рылеев, М.Н. Загоскин; в музыке: П.И. Чайковский, М.И. Глинка, А.С. Даргомыжский;
в живописи: О. Кипренский.
Классицизм в живописи: К. Брюллов; в скульптуре: С.С. Пименов, И.П. Мартос, П.К. Клодт; в архитектуре: М.Ф. Казаков, К.И. Росси.
Реализм (критический реализм) в литературе: А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонотов, М.В. Гоголь, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский, И.С. Тургенев, М.Е. Салтыков-Щедрин, А.П. Чехов; в музыке: М.И. Глинка, «Могучая кучка» (М.А. Балакирев, Ц.А. Кюи, М.П. Мусоргский, А.Н. Бородин, Н.А. Римский-Корсаков); в живописи: передвижники (И.Н. Крамской, И.Е. Репин, В.И. Суриков, В.Г. Перов, В.М. Васнецов, И.И. Левитан, И.Н. Шишкин).
Модерн в архитектуре: Ф. Шехтель, Ф.И. Лидваль.
Символизм в литературе: К. Бальмонт, Д. Мережковский, З. Гиппиус, Ф. Соллогуб, А. Белый, В. Брюсов, А. Блок; в музыке: А.Н. Скрябин; в живописи: М.А. Врубель.