Закінчення

Необхідно враховувати, що сучасна війна розширить масштаби бойового використання сил та засобів, збільшить розмах бойових дій, які будуть супроводжуватися особливою напругою і швидкоплинністю. Все це відкладає свої відбитки на форми і методи управління підрозділами в бою. Безумовно, центральне місце в управлінні військами належить командиру. Він повинен швидко мислити, чітко висловлювати своє рішення, а це можливо лише за умови, що командир є компетентним фахівцем. Саме ця ідея і спонукала авторів посібника узагальнити позитивний досвід та результати багаторічних досліджень з основних питань:

підготовки стрільби та управління вогнем прямою наводкою;
поводження з гарматою та боєприпасами на вогневій позиції;
бойова робота на відкритій вогневій позиції;
заходи безпеки під час бойової роботи з військовою технікою та озброєнням.

На висвітлення цих питань авторський колектив звертає основну увагу, враховуючи, що знання наведеного в посібнику матеріалу допоможуть командиру підрозділу стати кваліфікованим спеціалістом.

Для практичної діяльності особливо це стосується занять із предметів бойової підготовки, командир підрозділу повинен знати велику кількість довідкового матеріалу. З метою надання допомоги командиру підрозділу в пошуку необхідних довідкових даних у додатках посібника наводиться різна інформація. Ця інформація, крім того, суттєво доповнює зміст розділів посібника.

Під час написання посібника були використані підручники та посібники, що розроблені на кафедрі військової підготовки Сумського державного університету та в інших військових організаціях („Методика проведення спеціальної підготовки в артилерійському підрозділі”, навчальний посібник, 2003 р., „Бойова робота вогневих підрозділів артилерії”, навчальний посібник, 2001р., статути, настанови, керівництва військових видань).

Отримання нових практичних позитивних результатів надасть можливість розширити та уточнити деякі положення і рекомендації, що наведені в посібнику.

Авторський колектив сподівається отримати від читачів зауваження та конструктивні пропозиції стосовно матеріалу посібника, які будуть використані у подальших перевиданнях.