1. Определите значение приставки от-.

Отучиться от курения, откусить пол-яблока, отойти к окну, отплыть от берега, отделить раствор от примесей, отрезать кусочек сыра, отложить работу на завтра, отсоединить провода, откликнуться на призыв о помощи, отнять игрушку, отстегнуть капюшон от куртки, отвезти детей в школу, отнести обувь в ремонт, отправить сообщение по Интернету, оторвать пуговицу от пальто, отблагодарить за поддержку.

Объясните правописание выделенных букв.

2. Закончите предложения, используя глаголы с приставками в нужной форме.

1. Чтобы узнать вкус яблока, надо … кусочек.

2. Если ты наелся, … тарелку.

3. Она мечтала стать артисткой, но родители … её поступать в театральный институт.

4. С детства меня учили: за добро … добром.

5. Ребёнка никак не могут …от вредной привычки грызть ногти.

6. Отзывчивый человек всегда …на просьбу о помощи.

7. Из-за плохой погоды прогулку придётся или … или … вообще.

8. Все с восторгом … о новой постановке пьесы Шекспира «Двенадцатая ночь».

9. Старайтесь говорить по существу, не … от темы.

10. Не успели мы … от дома, как началась гроза.

11. На пальто не хватает пуговицы, она … .

Для справок: …двинуть, …кусить, …ехать, …ходить, …говорить, …советовать, …зваться, … платить, …учить, …метить, …кликнуться, …рваться, …менить.

Глаголы с приставкой пере-

Основные значения приставки:

1. направление действия через предмет: перелезть через забор, переехать в другой город, переплыть озеро, перелить из стакана в чашку;

2. повторное действие: перечитать книгу, переодеться, переобуться, перекрасить волосы в другой цвет;

3. превышение нормы в действии: переоценить свои силы, пересолить еду, переутомиться. В этом значении приставка пере- вступает в антонимичные отношения с приставкой недо-, имеющей значение недостаточности действия (переоценить – недооценить, пересолить – недосолить, пережарить – недожарить);

4. разделение предмета на две части: перерезать верёвку, перепилить дерево;

5. исчерпанность действия: перемыть всю посуду, перечитать все книги, много пережить;

6. взаимное действие (с постфиксом -ся): переговариваться по телефону, переписываться с друзьями;

7. преимущество в действии: переспорить брата, перебороть свой страх, перекрикивать друг друга

Нормы управления:

Глагол + через + В.п.: перейти через дорогу, перевести через дорогу

Глагол + с + Т.п.: перешёптываться и переглядываться с подругой

Переносное употребление:

Переносить/перенести болезнь, операцию, страдания, горе, испытания, нужду

Передавать/передать чувства, настроение, характер, обстановку

Переходить/прейти к (следующей) теме, вопросу

Перебить/перебивать собеседника, взрослых (при разговоре)

У п р а ж н е н и я

1. Объясните значение глагольных приставок пере-, недо-.

1. Дипломник перечитал всю литературу по теме исследования. 2. Перечитай это стихотворение ещё раз и вникни в его подтекст. 3. Плох тот начальник, который перекладывает свою работу на плечи других. 4. Будьте объективны, не переоценивайте способностей своего ребёнка. 5. Художник Левитан в своих картинах сумел передать неброскую красоту русской природы. 6. Русские художники-передвижники устраивали выставки, которые перевозили из города в город. 7. Во время болезни он пересмотрел все телевизионные передачи, перечитал все газеты и журналы. 8. В старости Лев Толстой пересмотрел свои взгляды на жизнь и назначение в ней человека. 9. В русской пословице говорится: «Не перекладывай с больной головы на здоровую». 10. Передай от нас привет своим родителям. 11. Чтобы не промочить ноги, попробуй перепрыгнуть через лужу. 12. Через эту мелкую речушку нет моста, её можно перейти бродом. 13. В сказке лиса перехитрила всех зверей. 14. Сколько горя перенесли люди в годы войны! 15. Макароны лучше чуть-чуть недоварить, чем переварить. 16. Няня недосмотрела за ребёнком, он упал. 17. Мой брат недобрал два балла, поэтому не поступил в университет. 18. За столом помните: лучше недоесть, чем переесть.

2. Прочитайте, заменяя выделенные выражения глаголами с приставкой пере-.

1. Когда гости ушли, хозяйка убрала со стола и вымыла всю посуду.

2. Давай чаще писать и звонить друг другу!

3. Почему во время лекции вы говорите друг с другом?

4. Этот учебник издавался уже несколько раз.

5. Розы лучше посадить на другое место, где больше солнца.

6. Вам придётся сдавать этот экзамен повторно.

7. Летом я хочу прочитать все произведения Чехова.

8. Вы заплатили за этот старый дом слишком большую сумму.

9. Ивановы здесь больше не живут, они уехали в Москву насовсем.