V. Стилистика

1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова (книжную (укажите, в каких функциональных стилях могут использоваться) или разговорную).

Иск, видик, поручитель, пленарное заседание, разбазарить, эксперимент, рекламодатель, мамаша, фолиант, вакансия, стабильность, устав, индивидуальный предприниматель, мент, стандарты.

2. Определите, к какому стилю принадлежит текст и приведите доказательства.

Национальный такт – первый признак интеллигентности. Сто с лишним лет назад Толстой заметил в одном из писем: «Я увлекаюсь все больше и больше изданием книг для образования русских людей. Я избегаю слова «для народа», потому что сущность мысли в том, чтобы не было деления: народа и «ненарода».

Как видим, величайший русский интеллигент проявлял национальный такт, общественную застенчивость, не считая себя вправе монополизировать патриотизм. Поучиться бы национальному такту у Толстого некоторым членам общества «Память» и их литературным вдохновителям! Национальное деление на народ и ненарод не менее бестактно, чем социальное. Надо прививать национальный такт еще в школе. Вопиющие случаи непреподавания национального языка в школе – это оскорбление национального достоинства. Заодно скажу, что бездарное преподавание русского языка – это тоже его уничтожение. Уважение к родному языку – часть национального достоинства.

Но не менее важно, чем личное и национальное достоинство, – достоинство интернациональное. Человек, превозносящий только свой народ, даже не замечает, что этим роняет и свое личное, и национальное достоинство.

3. Подберите одну статью (не менее 5 страниц) собственно научного стиля по одной из предложенных тем, и создайте монографический реферат, используя модель реферата научной статьи (см. методические рекомендации).

1. Религиозный стиль в русском языке. 2. Феномен пуризма. 3. Законы общения

VI. Риторика

1. Создайте текст аргументирующей устной публичной речи, используя предложенный тезис (требования к составлению речи см. методические рекомендации стр. 3).

Если к человеку хорошо относится, он будет хорошо относиться к вам.

Вариант №8

I. Орфография, пунктуация

Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания.

Китайская фанза ор..гинальная п..стройка. Стены ее сложе(н, нн)ы из глины крыша (дву)скатная трос..никовая. Реш..тчатые окна окле..(н, нн)ые бумагой зан..мают почти весь ее передний ф..сад (за)то (с)зади и (с)боков окон (не)бывает (во)все. Рамы устрое(н, нн)ы так что они подн..мают..ся (к)верху и св..бодно могут вын..мат..ся из своих гнезд. Замков (н..)(у)кого нет. Дверь пр..пирается (н..)(от)людей а для того что(бы) туда случайно (не)зашли с..баки.

(В)нутри фанзы по обе стор..ны двери находят..ся низен..кие печки слож..(н, нн)ые из камня с вмаза(н, нн)ыми в них железными к..тлами …

Дер..вя(н, нн)ой перег..родкой фанза делит..ся на две части. В меньш..й пом..щает..ся сам х..зяин и к..мпань(о, ё)ны в большей р..бочие. (По)середине фанзы ст..ит старый надтрес..нутый котел наполне(н, нн)ый песком и золой. Это ж..ровня куда склад..вают..ся г..рящие угол..я из печей когда пища сваре(н, нн)а. (В)следствии.. этого в жилом пом..щени.. всегда дымно и пыльно. П..т..лка в фанзе нет крыша поставле(н, нн)а (не)посредстве(н, нн)о на стены. Все предметы нах..дящи..ся выше роста чел..века сильно зак..пче(н, нн)ы и п..крыты толстым сло..м пыли.(ср)

По В. К. Арсеньеву