- •Министерство образования и науки российской федерации пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского
- •Рабочая программа дисциплины Химия
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Химия»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Химия»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины Часть I. Общая химия
- •1. Введение
- •2. Основные химические понятия и теоретические представления в химии
- •3. Классификация и номенклатура неорганических соединений
- •4. Электронное строение атома
- •5. Периодический закон и периодическая система химических элементов д.И. Менделеева
- •6. Химическая связь
- •7. Энергетика химических процессов Химическая термодинамика в приложении к биологическим системам
- •8. Скорость химических реакций (Кинетика и механизмы химических реакций)
- •9. Химическое равновесие
- •10. Вода
- •11. Коллоидно-дисперсные системы
- •12. Растворы
- •13. Растворы электролитов
- •14. Координационные (комплексные) соединения
- •15. Окислительно-восстановительные процессы
- •16. Химия биогенных элементов
- •5. Образовательные технологии
- •Литература для самостоятельной работы на 1 семестр
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •Выполнение и защита мини-проектов (с компьютерной презентацией).
- •6.2. Материалы для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •1 Семестр Образец варианта Контрольной работы №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Образец варианта Контрольной работы № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3.
- •Образец варианта Контрольной работы № 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Образец варианта Контрольного теста №1 (итоговый) Основы общей и физической химии
- •Вопросы к Коллоквиуму № 1 Химическая кинетика и равновесие
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Вопросы к Коллоквиуму № 2 Растворы
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Вопросы к Коллоквиуму № 3 Окислительно-восстановительные реакции
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Вопросы к Коллоквиуму № 4 Комплексные соединения
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Часть 1. Общая химия
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Дисциплины «Химия»
- •По общей химии
- •Основная
- •Дополнительная
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Химия»
1 Семестр Образец варианта Контрольной работы №1 Вариант 1
-
Эквивалент трехвалентного металла равен 17г/моль. Вычислить атомную массу металла, эквивалентную массу оксида и процентное содержание кислорода в оксиде.
-
При восстановлении водородом 5г оксида израсходовано 1,45л водорода. Вычислить эквивалентные массы оксида и элемента.
-
Чему равны эквивалентные массы воды при взаимодействии её: а) с Са; б) с СаО?
-
Напишите уравнения реакций взаимодействия сульфата алюминия с гидроксидом калия, при которых образуются следующие соединения: a) AlOHSO4; б) (Al(OH)2)2SO4; в) Al(OH)3; г) K[Al(OH)4]. Вычислить эквивалентные массы сульфата алюминия в каждой из этих реакций.
-
При восстановлении 1,485г оксида металла, выделилось 0,41л оксида углерода СО. Вычислить эквивалентную массу металла.
Вариант 2
-
Фосфор образует 2 оксида, содержащие кислорода в одном из них составляет 44%, в другом-59%. Вычислить эквивалентные массы фосфора в каждом из этих оксидов, составить формулы оксидов.
-
При восстановлении 8г оксида неметалла углеродом 5,97л угарного газа СО. Вычислите эквивалентную массу оксида и неметалла, атомную массу неметалла, если валентность неметалла в оксиде равна 4. Что это за элемент?
-
В каком количестве Ва(ОН)2 содержится столько же грамм-эквивалентов, сколько их содержится в 156,8г серной кислоты?
-
При взаимодействии 3,62г металла с кислотой выделилось 1,25л водорода, измеренного при нормальных условиях. Вычислить эквивалентную массу металла.
-
Эквивалентная масса сульфида меди равна 80 г/моль. Чему равна валентность меди в этом соединении, составить формулу этого сульфида.
Вариант 3
-
На нейтрализацию 1,3г серной кислоты израсходовано 1,1г гидроксида щелочного металла. Какова формула этого гидроксида?
-
Одна и та же масса металла соединяется с 2,02 г галогена и с 145 см3 кислорода. Вычислите эквивалентную массу галогена.
-
Из 2,6г гадроксида металла получено 4 г фосфата металла. Вычислить эквивалентную массу металла.
-
В 3,72г оксида металла содержится 2,75г металла. Вычислить эквивалентные массы металла и оксида.
-
Олово образует два хлорида, содержащие олова в одном из них составляет 63%, в другом-46%. Вычислить эквивалентные массы олова в каждом из этих соединений, составить формулы хлоридов.
Образец варианта Контрольной работы № 2 Вариант 1
-
Как методом валентных связей (ВС) объяснить образование ковалентной связи? Пользуясь данным методом, объясните строение молекул H2S и BeF2 и изобразите их электронные формулы и структурные формулы.
-
Что называется кратностью связи? Приведите примеры соединений, содержащих одинарные, двойные и тройные связи. Как соотносятся кратность связи, её энергия и длина? Поясните на примере углеводородов.
-
Какая связь называется σ- и какая π- связью? Какая из них является более прочной? Изобразите структурные формулы этана C2H6, этилена С2Н4 и ацетилена С2Н4. Сколько π- и σ- связей содержит каждая из молекул? Отметьте связи на схеме.
-
Какая ковалентная связь является полярной и какая неполярной? Как количественно характеризуется полярность связи? Какая из молекул имеет больший дипольный момент: ClF, IF или BrF?
-
Дайте определение дипольного момента связи и дипольного момента молекулы. Чему равен дипольный момент (=0 или ≠0) отдельных связей в молекулах OF2, F2 и BeF?