- •Министерство образования и науки российской федерации пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского
- •Рабочая программа дисциплины Химия
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Химия»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Химия»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины Часть I. Общая химия
- •1. Введение
- •2. Основные химические понятия и теоретические представления в химии
- •3. Классификация и номенклатура неорганических соединений
- •4. Электронное строение атома
- •5. Периодический закон и периодическая система химических элементов д.И. Менделеева
- •6. Химическая связь
- •7. Энергетика химических процессов Химическая термодинамика в приложении к биологическим системам
- •8. Скорость химических реакций (Кинетика и механизмы химических реакций)
- •9. Химическое равновесие
- •10. Вода
- •11. Коллоидно-дисперсные системы
- •12. Растворы
- •13. Растворы электролитов
- •14. Координационные (комплексные) соединения
- •15. Окислительно-восстановительные процессы
- •16. Химия биогенных элементов
- •5. Образовательные технологии
- •Литература для самостоятельной работы на 1 семестр
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •Выполнение и защита мини-проектов (с компьютерной презентацией).
- •6.2. Материалы для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •1 Семестр Образец варианта Контрольной работы №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Образец варианта Контрольной работы № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3.
- •Образец варианта Контрольной работы № 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Образец варианта Контрольного теста №1 (итоговый) Основы общей и физической химии
- •Вопросы к Коллоквиуму № 1 Химическая кинетика и равновесие
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Вопросы к Коллоквиуму № 2 Растворы
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Вопросы к Коллоквиуму № 3 Окислительно-восстановительные реакции
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Вопросы к Коллоквиуму № 4 Комплексные соединения
- •Контрольные вопросы и упражнения:
- •Часть 1. Общая химия
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Дисциплины «Химия»
- •По общей химии
- •Основная
- •Дополнительная
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Химия»
Контрольные вопросы и упражнения:
-
100 мл насыщенного раствора сульфата аммония весят 104,7 г и содержат 16,2 г (NH4)2SO4 . Определить растворимость, процентную и нормальную концентрации.
-
Какова процентная концентрация раствора. Полученного при растворении 5 г поваренной соли NaCl в 45 г воды?
-
Сколько граммов безводной соли Na2CO3 и воды надо взять, чтобы получить 200г 15%-го раствора?
-
Какое количество NaNO3 надо взять для приготовления 300 мл 0,2 Н раствора?
-
Вычислите титр, нормальность, молярность 96%-го раствора серной кислоты с удельным весом 1,84 г/см3.
-
Сколько грамм Al2(SO4)3 требуется для приготовления 500 мл 0,01 Н раствора?
-
Чему равен титр раствора Na2CO3,если в 200 мл его раствора содержится 1,58 г карбоната натрия.
-
Сколько г глауберовой соли Na2SO4 x 10H2O потребуется для приготовления 2 л 0,5 Н раствора сульфата натрия?
-
При титровании 20 мл 0,1 Н раствора кислоты потребовалось 8 мл раствора гидроксида натрия. Определите нормальность и титр раствора щелочи.
-
При какой концентрации раствор неэлектролита обладает осмотическим давлением, равным 1 атм.?
-
Вычислить давление пара 20%-го раствора глюкозы C6H12O6 при 100°С.
-
Осмотическое давление раствора, в 200 мл которого растворено 3 г сахара, при 120°С равняется 0,62 атм. Определите молекулярную массу сахара.
-
При растворении 15 г хлороформа в 400 г диэтилового эфира температура кипения повысилась на 0,665°С. Вычислите молекулярную массу хлороформа.
-
Написать уравнения электролитической диссоциации соединений: K2CO3, NaHSO4, CuBr2, Fe(NO3)3 , H3PO4, NaH2PO4, AlOHSO4.
-
Почему раствор хлористого водорода в воде обладает кислыми свойствами, а раствор того же вещества в бензоле этих свойств не имеет?
-
Вычислите константу диссоциации уксусной кислоты, если степень диссоциации её в 0,1 М растворе имеет значение 132%.
-
Даны децимолярные растворы следующих веществ: хлорида натрия, глюкозы, хлорида кальция. Расставьте их в ряд по возрастанию осмотического давления.
-
Раствор, содержащий 2,1 г гидроксида натрия в 250 г воды, замерзает при -0,519°С. Найдите изотонический коэффициент этого раствора.
-
Раствор, содержащий 8 г сульфата алюминия в 25 г воды, замерзает при -4,46°С. Найдите кажущуюся степень диссоциации этой соли.
-
Определите осмотическое давление 0,1Н раствора хлорида калия, если кажущаяся сепень диссоциации в этом растворе 80%.
-
Определите концентрацию ионов К+ и SO42- в 0,1 Н растворе K2SO4, считая диссоциацию соли полной.
-
Закончите уравнения следующих реакций:
Na2CO3+HCl→
NH4Cl+NaOH→
NaOH+HCl→
NaCH3COOH+H2SO4→
AgNO3+KI→
-
В 100 мл насыщенного раствора PbI2 содержится 0,0268 г ионов свинца. Вычислите произведение растворимости PbI2.
-
Объяснить, пользуясь правилом произведения растворимости, растворение карбоната бария и сульфида цинка в соляной кислоте. Почему сульфид цинка слабо растворяется в уксусной кислоте?
-
Объяснить, почему при действии на растворы солей двухвалентного железа и марганца сероводородом осадки сульфидов не выпадают, а при действии сульфидом аммония- выпадают?
-
Как изменится pH чистой воды, если к литру её прибавить 0,001 моля NaOH?
-
Вычислите pH 0,01Н раствора уксусной кислоты, степень диссоциации которой в этом растворе 4,2%.
-
Напишите молекулярные и ионные уравнения гидролиза солей, и укажите реакцию растворов этих солей: K2S; FeCl3; KCl; CuSO4; Na2SO3; KCN; Na3PO4; Cr2S3; Zn(NO3)2; (NH4)3S; (NH4)2SO4; Al(CH3COO)3; NaNO3.
-
В какую сторону сместится равновесие гидролиза NaCN если к раствору прибавить: а) щелочь; б) кислоту; в) хлорид аммония?