- •1. Роль и значение исследований в изучении иссэп.
- •2. Понятие исследование, типология и характеристика.
- •3. Менеджер исслед-го типа, его черты.
- •5. Сущность и типы полит п.
- •6. Управляемые сэпп, их св-ва и особ-ти
- •7. Основные центры в р, заним-ся изуч сэпп.
- •8. Понятие «методология и», ее содер-е в исслед-ии управления.
- •9. Концепции и основные принципы и.
- •10. Методологич-е подходы(мп) в соц-х и.
- •11. Синергетич-й подход в и, его специфика.
- •12. Сущность системного подхода, его понятия и принципы.
- •13. Методы сист подхода, их хар-ка.
- •14. Системный анализ и синтез проблемы.
- •15. Терминологический анализ проблемы.
- •16. Правила построения древовидных графов в и.
- •17. Технология исследования системы управления организации.
- •18. Классификация методов исследования сЭиПп.
- •19. Общенаучные методы в исЭиПп.
- •20. Наблюдение как метод исследования социальных явлений и процессов.
- •21. Социально-экономические эксперименты в исследовании.
- •22. Метод измерения в изучении сэ процессов.
- •23. Моделирование как способ исследования социальных процессов
- •24. Конкретно-предметные методы в исэпп
- •25. Социологическое исследование: понятие и классификация.
- •26. Организация и проведение социологического исследования
- •27. Методы сбора социологической информации.
- •28. Метод изучения документов в исследовании. Контент-анализ и его специфика.
- •29. Опрос как метод исследования, его особенности.
- •30. Метод тестирования в социологическом исследовании.
- •31. Социометрия как метод изучения малых социальных групп.
- •32. Специфика использования качественных методов в социологии.
- •33. Экспертные методы исследования сэ процессов, виды и формы организации.
21. Социально-экономические эксперименты в исследовании.
Эксперимент – это метод исследования объекта в реальных или искусственно созданных условиях для получения необходимой информации.
Целью Э. является проверка гипотез, например о причинной связи между рассматриваемыми явлениями.
Классификация СЭ экспериментов:
по характеру предмета исследования: экономические; социологические; правовые; психологические.
в зависимости от объекта исследования: - натурный (реальный) Э. (предусматривает вмешательство исследователя в естественный ход событий);
- мысленный Э. (дает представление об объекте посредством отстраненного отношения исследователя к ходу происходящих изменений). Выделяют Э-ты по знаковой модели (предполагают создание некоторой модели, позволяющей рассмотреть все связи объекта с окружающей средой) и Э-ты «экс-пост-фактум» (предполагают отслеживание проектируемых действий субъекта по прошлым этапам изменения объекта.
по позиции субъекта экспериментирования: - искусственный Э. (вмешательство субъекта в естественное развитие объекта исследования); - естественный Э. (отстраненная позиция субъекта экспериментирования).
по специфике поставленной задачи: - фундаментальный Э. (приобретение новых знаний); - прикладной Э. (решение конкретной производственной задачи)
Процесс проведения Э. состоит из следующих составляющих: определение цели и задач, объекта и предмета исслед-я; формулировка гипотез Э.; определение условий Э.; выбор индикаторов и способа контроля протекания Э.; выполнение экспериментальных работ; фиксация результатов Э. и их анализ.
Достоинства Э.: 1. по желанию исследователя изучаемый объект может не только наблюдаться, но и воспроводиться; 2. в искусственно созданных условиях могут выявиться новые свойства изучаемого объекта, кот. нельзя увидеть в реальных условиях; 3. искусственно созданные условия позволяют исключить неблагоприятные факторы, кот. могут затруднить процесс изучения; 4. Э. позволяет использовать различные приборы и инструменты для исследования объекта, кот. не м.б. использованы в реальных условиях; 5. Э. можно повторять столько раз, сколько требуется для исследования.
СЭ Э. отличается повышенной сложностью и имеет одно серьезное ограничение. СЭ явления и процессы связаны с деятельностью человека, поэтому Э. в этой сфере нужно проводить очень осторожно. Специфика СЭ Э. заключается в более высоком уровне сложности СЭ объектов и активной роли экспериментатора и объекта наблюдения в самом Э.
22. Метод измерения в изучении сэ процессов.
Измерение – это метод фиксации и регистрации количественных характеристик изучаемого объекта. Для СЭ систем процедура измерения связана чаще всего со статистическими отчетными и плановыми показателями и единицами их измерения. Использование метода измерения требует всестороннего учета единства количественной и качественной стороны изучаемой системы.
Существует 2 категории измерений: 1. Общепринятые приемы и способы измерения объектов (возраст – в годах, заработок – в рублях).
2. Измерение объектов, для кот. не существует общепринятых критериев (мнения людей). Для измерения качественных характеристик явлений и объектов исследователи разрабатывают шкалу измерения.
Измерение социальных характеристик связано с понятием надежности измерения (достоверности полученных данных). Надежность измерения – инструмент, с помощью которого проводится измерение. Таким инструментом может выступать шкала измерения.
Надежность измерения складывается из трех составляющих: 1. Обоснованность измерения, уверенность в том, что фиксируется запланированное свойство, а не иное.
2. Устойчивость измерения выражается в однозначности информации, получаемой с помощью шкалы. 3. Правильность измерения связана с детализацией шкалы, чтобы снизить погрешность измерения.
Классификация шкал измерения:
Номинальная шкала: а) простая номинальная шкала (шкала наименований). Напр., мотивы увольнения с работы: по состоянию здоровья, не устраивала з/п, неинтересная работа и т.д.
б) частично упорядоченная шкала (напр., мотивы увольнения с работы расположены в шкале от материальных к социальным).
в) порядковая шкала (упорядоченная). Напр., уровень удовлетворенности специальностью: очень нравится, скорее нравится, чем не нравится, совершенно не нравится и т.д.).
2. Метрическая шкала (шкала интервалов) – фиксируется величина интервала. Напр., почасовая шкала просмотра передач или возраст респондента в годах.
Метод измерения в социальных явлениях и процессах представляет собой определенный вид формализации социальных данных и необходимость использования математических методов в исследовании. Для наиболее эффективного применения метода измерения особое значение имеет понимание того, что измеряемые свойства и связи находятся в постоянном движении, а строгий формализованный количественный анализ имеет свои пределы, за которыми могут быть утрачены качество, глубина и полнота осмысления действительности.