- •1. Роль и значение исследований в изучении иссэп.
- •2. Понятие исследование, типология и характеристика.
- •3. Менеджер исслед-го типа, его черты.
- •5. Сущность и типы полит п.
- •6. Управляемые сэпп, их св-ва и особ-ти
- •7. Основные центры в р, заним-ся изуч сэпп.
- •8. Понятие «методология и», ее содер-е в исслед-ии управления.
- •9. Концепции и основные принципы и.
- •10. Методологич-е подходы(мп) в соц-х и.
- •11. Синергетич-й подход в и, его специфика.
- •12. Сущность системного подхода, его понятия и принципы.
- •13. Методы сист подхода, их хар-ка.
- •14. Системный анализ и синтез проблемы.
- •15. Терминологический анализ проблемы.
- •16. Правила построения древовидных графов в и.
- •17. Технология исследования системы управления организации.
- •18. Классификация методов исследования сЭиПп.
- •19. Общенаучные методы в исЭиПп.
- •20. Наблюдение как метод исследования социальных явлений и процессов.
- •21. Социально-экономические эксперименты в исследовании.
- •22. Метод измерения в изучении сэ процессов.
- •23. Моделирование как способ исследования социальных процессов
- •24. Конкретно-предметные методы в исэпп
- •25. Социологическое исследование: понятие и классификация.
- •26. Организация и проведение социологического исследования
- •27. Методы сбора социологической информации.
- •28. Метод изучения документов в исследовании. Контент-анализ и его специфика.
- •29. Опрос как метод исследования, его особенности.
- •30. Метод тестирования в социологическом исследовании.
- •31. Социометрия как метод изучения малых социальных групп.
- •32. Специфика использования качественных методов в социологии.
- •33. Экспертные методы исследования сэ процессов, виды и формы организации.
3. Менеджер исслед-го типа, его черты.
Менеджерс ИП или креатив-й менед-р. Особенность- усиленное внимание к исслед-му подходу в оценке ситуац-й, реш-ии проблем, при прин-ии УР. Осн кач-ва: проблем видение мира(способ-ть расп-ть пробл, когда они зарожд-ся); систем-е воспр-е действ-ти(умение предст-ть упр-й объект как систему); интуиция(способ приним верные решения при недост-ке инф); творч подход при реш проб-м(стрем-е к реш новых задач, способ-ть выйти за границы привыч-го); гибкость мышления(быстрое перестраив-е при изм усл д-ти); развитая псих саморег-я(умение контрол-ть собст псих сост); уваж к чужому мнению и оценкам(умение слушать и воспр-ть т.з. др. людей); способ-ть к неформ-му общению(умение заинтер-ть персонал в работе, инд подход к людям). Все св-ва сущ-т в совок-ти, это и харак-т менед-ра ИП. Он должен иметь знания, умен-я, навыки в обл общего менедж-та, ГМУ, исслед-й д-ти, должен вовремя распоз-ть проблему, орг ее исслед, на основе получ инф принять прав-е реш
4. Соц-эк процессы, понятие и виды.
Процесс-любой вид движ-я, модификац-я, преобр-я, чередов-я или эволюции, любое изм-е дан-го изуч-го объекта во t, будь то измен-е его места в простр-ве, либо модифик-ии его колич-х и кач-х хар-к. любой П. вкл: ед, то, что измен-ся или нах-ся в П; времен отнош; простран-е отнош; напр раз-я П. СЭиПП-послед-но смен-е др. др. яв-я и события, происх-е в соц-эк и полит жизни об-ва. Осн стадии П: зарожд-е, развитие, кризис, спад и изм-е хар-к, депрессия. Особен-ю СЭП яв-ся их тесная привязка к д-ти предпр-й, круп нац-гос систем, регионов. В оснве лежит цикл «инновации-инвестиции». В основе модель Кондраьева: координац 2х глоб-х эк П-роста и упадка. Разв-е инновац-х технолог-й ведет к увел объема инвестиц-й и росту пр-ва. Достиг max тенденц-я роста пр-ва смен-ся его сниж-м, сниж-ся и объем инвестиц-й и инновац-я актив-ть. Стр-ра соц проц(элементы): 1. уч-ки П-активн-е и пассив-е члены об-ва, чьи интересы затраг-т происх-е в об-ве измен-я. 2. S или инициатор П-1 из уч-в П кот распол-т властью, рес-ми – орг ГМУ, круп финн-е стр-ры. 3. Причины П – неотъемлим элемент П-его источник: природ-е(загр окр среды), демогр-е, соц-е. 4. Наблюд-ли-предст-ли науч-го сооб-ва, исслед-ли. Изуч-т П для S, для упр-я и корд-ии этим П. Типология СЭП: 1. Формы соц П: направлен-е – необратимы, имеют тенден-ю к конкретиз-ии, накопл-ю(конеч-е-пост приближ к опр цели; прогресс-е – конеч-е сост-е П оценив полож-но, пр: увелич продолж-ти жизни, регрессив-е, линейные- П след 1 ед траектории, прох-т ч/з слож послед-ть необ-х стадий, нелинейные- ступенчатое разв-е П) ненаправленные( случайные-трудно предсказ-е, циклич-повтор ч/з опр период, спиралевид-е-сход-во П при разном ур слож-ти) 2. Конеч рез-ты СП: кроме назв-х выше необходимо отметить в дан гр морфогенетич-е П: привод-т к фундомент-м новшествам: возник новых соц усл-й, сост об-ва, соц стр-р. 3. П в соц сознании – предпол влияние S-го фактора и подраз-ся: явные- П кот можно распознать и предсказать, скрытые-нельзя предск-ть, П-бумеранг – П кот можно распоз-ть но ошибит-ся в его рез-х. 4. Движущие силы П: могут нах-ся как внутри П(эндогенный П), так действовать извне(экзогенный П). Гл проб-ма опр-ть, что относ-ся к внутр и внеш стороне соц-эк сферы. Пр: природа-внешний по отнош к об-ву фактор, реакция челов-го об-ва на прир катастрофы-экзогеный П, но это м.б. вызвано разруш-м экологии-эндогеные П. 5. Ур СП: макропроц – осущ на ур миро-го сооб-ва, нац гос-в, рег-в, самые продолж-е П(проц глобализ-ии, разруш окр среды); мезопроц- охват > гр, сооб-ва, ассоциации, пол партии; микропроц- протек-т в повседн-й жизни чел индив-в т.е. в < гр, семьях. 6. Временной диапазон П: достат-но велик: от крайне корот-х, мгновен-х до долговрем-х, растяг-ся на истор эпохи. Т.о. СЭП очень разнообразны по видам, содерж-ю, их изуч яв-ся важной сост-й повыш эф-ти упр, как на фед-м, так и на рег-м ур.