- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 16 Види контролю в державному управлінні.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 18 Юрисдикційні адміністративні провадження. Провадження у справах про адміністративні проступки.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 19 Адміністративне судочинство (судовий адміністративний процес).
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 21 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах транспорту, зв’язку, комунікаціями, та у паливно-енергетичній сфері.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у паливно-енергетичної сфері у сферах транспорту, зв’язку та комунікацій. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 22 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах промисловості, будівництва та житлово-комунальним господарством.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у сферах промисловості, будівництва та житлово-комунального господарства. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 23 Адміністративно-правове регулювання і державне управління зовнішньоекономічною діяльністю та у сфері реалізації митної політики.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у управлінні зовнішньоекономічною діяльністю та у сфері реалізації митної політики. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 24 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у агропромислової сфері та у сфері охорони навколишнього середовища.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 26 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері охорони здоров’я..
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 27 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах освіти та науки.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 28 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах культури, молодіжної політики, фізичної культури та спорту.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2 Сформулюйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 30 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері національної безпеки, забезпечення обороноздатності країни, та охорони державного кордону.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 31 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері внутрішніх справ, та у надзвичайних ситуаціях.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •1. Побудуйте схему органів державної влади в Автономній Республіці Крим.
- •2. Заповніть таблицю:
- •Розділ № 1. Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів Семінарське заняття № 33 Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Розділ № 2. Порівняльне адміністративне право Семінарське заняття № 34 Порівняльне адміністративне право
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •6.2 Питання для підготовки до іспиту з адміністративного права:
- •Законність та дисципліна у державному управлінні, їх зміст і значення.
- •Об’єкт, суб’єкт, предмет, форми та методи контролю в державному управлінні.
Семінарське заняття № 26 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері охорони здоров’я..
Семінарське заняття розраховано на активне засвоєння та перевірку знань студентів з навчальної теми № 28 «Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері охорони здоров’я». Вивчаючи тему студенту слід прослухати лекцію, № 26 «Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері охорони здоров’я», самостійно, використовуючи підручники, нормативні акти та додаткову літературу осмислити зміст теми та підготувати усні доповіді відповідно до плану семінарського заняття, а також виконати інші завдання.
Студент повинен знати:
– теоретичні основи державного управління у сфері охорони здоров’я;
– нормативну основу державного управління у сфері охорони здоров’я;
– окремі напрямки державного управління державного управління у сфері охорони здоров’я;
– систему органів державного управління державного управління у сфері охорони здоров’я;
– напам’ять основні поняття теми та їх визначення;
– відповіді на основні та додаткові питання теми.
Студент повинен вміти:
– аналізувати та тлумачити норми діючого законодавства щодо державного управління державного у сфері охорони здоров’я та у сферах молодіжної політики, сім’ї, фізичної культури та спорту;
– орієнтуватися в системі органів. форм те методів державного управління у сфері охорони здоров’я та у сферах молодіжної політики, сім’ї, фізичної культури та спорту;
– визначати та виправляти помилки правозастосування при здійсненні державного управління у сфері охорони здоров’я та у сферах молодіжної політики, сім’ї, фізичної культури та спорту;
– виконувати теоретичні та практичні завдання теми.
План заняття (теми основних доповідей):
1 Поняття та сутність охорони здоров’я, як об’єкту державного управління.
2 Система органів державного управління у сфері охорони здоров’я.
3 Форми та методи державного управління у сфері охорони здоров’я. Медична експертиза, її види та повноваження.
4 Державний контроль та нагляд у сфері охорони здоров’я. Організація, функції та повноваження санітарного нагляду.
5 Адміністративна відповідальність за правопорушення у сфері охорони здоров’я.
Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
1. Засвойте основні поняття та їх визначення: здоров’я; охорона здоров'я; заклади охорони здоров'я; медико-санітарна допомога; органи охорони здоров'я; медична експертиза; фармацевтична діяльність; санітарне та епідемічне благополуччя населення; середовище життєдіяльності людини; санітарно-епідемічна ситуація; державні санітарні норми та правила; вимоги безпеки для здоров'я і життя людини; санітарні та протиепідемічні (профілактичні) заходи; державна санітарно-епідеміологічна експертиза; санітарно-епідеміологічний сертифікат.
2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
– в чому полягає необхідність державного управління охороною здоров’я?
– що охоплює конституційне право на охорону здоров’я?
– які основні напрями державного управління у сфері охорони здоров’я?
– з’ясуйте межи державного управління у сфері охорони здоров’я?
– які адміністративно-правові та організаційні засоби що застосовуються для державного управління у сфері охорони здоров’я?
– основні завдання державного управління у сфері охорони здоров’я?
– які органи входять до системи державного управління у сфері охорони здоров’я?
– яким чином у сфері охорони здоров’я співвідносяться державне управління, регулювання та дерегулювання?
– з’ясуйте функції державного контролю у сфері охорони здоров’я?
– з’ясуйте організацію, структуру та повноваження Міністерства охорони здоров’я України?
– які органи Міністерства охорони здоров'я України здійснюють функції медичної статистики, та в чому полягає її сутність?
– який орган при Міністерстві охорони здоров'я України здійснює регулювання та контроль за обігом наркотичних засобів?
– хто здійснює регулювання та контроль щодо лікарських засобів і виробів медичного призначення?
– які структура, повноваження та функції органів що здійснюють регулювання та контроль щодо лікарських засобів і виробів медичного призначення?
– з’ясуйте організацію, структуру та повноваження органів санітарно-епідеміологічного контролю?
– з’ясуйте сутність санітарно-епідеміологічного контролю в Україні.
– які завдання покладені на центральний орган державного санітарно-епідеміологічного нагляду?
– якими нормативними актами врегульовано санітарно-епідеміологічний контроль?
– з’ясуйте які державні органи мають повноваження щодо охорони здоров’я у сферах промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду.
– як співвідносяться переконання та примус в державному управлінні охороною здоров’я?
– аналізуючи Кодекс України про адміністративні правопорушення, з’ясуйте, за дяки проступки у сфері охорони здоров’я встановлена адміністративна відповідальність?
– чи приймають участь в управлінні охороною здоров’я Міністерство екології та природних ресурсів України та Міністерство надзвичайних ситуацій України?
3 Аналізуючи нормативні акти (Конституція України, Закони України: «Про Кабінет Міністрів України», «Про місцеві державні адміністрації», «Про місцеве самоврядування в Україні»), з’ясуйте якім чином розмежовується компетенція Кабінету Міністрів України, центральних органів виконавчої влади, місцевих органів виконавчої влади, щодо державного управління у сфері охорони здоров’я?
4 Порівнюючи Закони України: «Про місцеві державні адміністрації» та «Про місцеве самоврядування в Україні», встановіть повноваження місцевих державних адміністрацій та органів місцевого самоврядування, щодо державного управління у сфері охорони здоров’я. Якім чином розмежовані зазначені повноваження?
Теми рефератів:
Державний контроль у сфері охорони здоров’я?
Заходи адміністративного примусу в державному управлінні у сфері охорони здоров’я.
Функції органів місцевого самоврядування щодо управління у сфері охорони здоров’я.
Адміністративна відповідальність за правопорушення у сфері охорони здоров’я.