- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тема 1.1 Предмет и методология истории отечественного государства и права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Рабовладельческие государства на территории нашей страны
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2 раннефеодальные государства и право на руси
- •Тема 2.1. Киевская Русь как раннефеодальная монархия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Становление древнерусского права (IX – XII вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Татаро-монгольские государства на территории нашей страны
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.5. Возникновение и становление государства и права у народов России (у народов Прибалтики, Украины, Казахстана, Средней Азии, Молдавии, Закавказья)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Образование русского централизованного государства и развитие права
- •(Очная форма обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Сословно-представительная монархия в России
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.4. Государство и право России в период буржуазно-демократических революций (начало хх в. – июнь 1917 г.)
- •Основные этапы развития государства и права России в период буржуазно-демократических революций (нач. Хх в. – июнь 1917 г.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.1. Возникновение и развитие Советского государства и права
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Изменения в государственном устройстве и праве рсфср в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.3. Несоветские государственные образования и право в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.4. Советская власть и национально-государственное
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Советское государство и право в период новой экономической политики (нэп) (1921 – 1929 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.1. Становление авторитарного режима в ссср (1929 – 1941 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.2. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления народного хозяйства (июнь 1941 – середина 1950-х гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 6.1. Советское государство и право в период либерализации
- •III. Рекомендации по выполнению заданий подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Советское государство и право в период стабилизации и стагнации общественных отношений (1964 - 1985 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 6.3. Нарастание кризисных явлений и перестройка всей системы общественных отношений в ссср (вторая половина 1980-х гг.)
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 7.1. Государство и право постсоветской России
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 7.2. Российская Федерация и Содружество Независимых Государств: правовые основы сотрудничества
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные Вопросы к экзамену по дисциплине «история отечественного государства и права»
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
При выполнении заданий следует тщательно изучить источники советского государства и права 1918-1920 гг., уделив особое внимание тем из них, которые определяли систему государственного и военного управления в условиях иностранной военной интервенции и гражданской войны, а также рекомендованную литературу, дополнить конспекты лекций.
В первом задании необходимо дать краткий письменный ответ по сути заданного вопроса. Здесь необходимо раскрыть предпосылки, причины и ход иностранной военной интервенции и гражданской войны в России, её особенности по сравнению с подобными явлениями в других странах, правовые основы чрезвычайных мер, принимаемых Советским государством.
Во втором задании следует внимательно рассмотреть термины, их трактовка должна соответствовать конкретно-историческим условиям и изучаемым источникам права периода иностранной военной интервенции и гражданской войны в России.
В третьем задании следует найти правильные ответы на тестовые задания, обосновать их. Данную информацию следует искать в учебниках и учебных пособиях, справочных изданиях.
В четвертом задании необходимо заполнить предложенные схемы.
Все задания выполняются в письменном виде, записываются в конспект лекций по дисциплине, либо специальную тетрадь по подготовке к семинарским занятиям.
В ходе семинара целесообразно провести интеллектуальную разминку по основным терминам и понятиям темы: «декрет»; «военный коммунизм»; «главкизм»; «национализация»; «трудовая повинность»; «продовольственная диктатура»; «продразверстка»; «суверенитет» и др.
Определение указанных понятий и терминов следует давать в соответствии с действующими в тот период времени нормативно ‑ правовыми актами и документами правящей политической партии.
В ходе семинара первый вопрос целесообразно рассмотреть в докладе. Здесь следует показать политические, экономические, социальные и исторические предпосылки иностранной военной интервенции и гражданской войны в России, меры Советского правительства по их предотвращению.
Во втором вопросе необходимо проанализировать изменения в государственной политике и в деятельности органов советской власти в чрезвычайных условиях, а также порядок работы конституционных органов Советской власти
В третьем вопросе рассмотрению подлежит деятельность чрезвычайных органов государственного управления, ход советского строительства на местах, как осуществлялось создание Красной Армии и Флота.
Причины и суть политики «белого» и «красного» террора необходимо рассмотреть, основываясь на соответствующие правовые акты и фактические материалы.
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. История государства и права России: Учебник / Под ред. Ю.П. Титова. М., 2002.
2. Клеандрова В.М., Мулукаев Р.С., Сенцов А.А. и др. История государства и права России. М.: Проспект, Велби, 2009.
3. Новицкая Т.Е., Чистяков О.И., Дюков Л.В. История отечественного государства и права: Учебник для вузов (под ред. Чистякова О.И.). В 2-х ч. Ч. I. М., 2006.
Дополнительная литература
Боффа Дж. История Советского Союза: В 2 т. – М., 1990. Т. 1. Гл. 6-9.
Верт Н. История Советского государства. М.: Весь мир, 2006
Геллер М., Некрич А. История России. Утопия у власти. 1917-1945. М., 1996
Деникин А.И. Очерки русской смуты: В 5-ти т. М., 1992.
Декреты Советской власти: В 3 т. М., 1964
Кара-Мурза С.Г. Гражданская война. М.: Эксмо; Алгоритм, 2009
Карр Э. История советской России. Кн. 1: Том 1 и 2. Большевистская революция. 1917 – 1923. Пер. с англ./ Предисл. Ненарокова А.П. М., 1990
Митюрин Д.В.Гражданская война: белые и красные. М., 2004
Новиков Ю.А., Димитров Н.Н. История отечественного государства и права: Курс лекций. Ч. II. М.: РИО РТА, 2005.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Каковы причины Гражданской войны и иностранной военной интервенции?
2. Какие основные события Гражданской войны Вы знаете и каково их влияние на развитие государственности в России?
3. Какие изменения в системе советского государственного управления произошли в период Гражданской войны и иностранной военной интервенции?
4. В чем заключались характерные черты и правовые основы политики «военного коммунизма» и «красного террора»?
5. Где в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции создались революционные комитеты?
6. Какой чрезвычайный государственный орган, которому была предоставлена «вся полнота прав в деле мобилизации сил и средств страны в интересах обороны» был образован в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции?
7. На как виды уголовных преступлений обращалось особое внимание в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции?