- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тема 1.1 Предмет и методология истории отечественного государства и права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Рабовладельческие государства на территории нашей страны
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2 раннефеодальные государства и право на руси
- •Тема 2.1. Киевская Русь как раннефеодальная монархия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Становление древнерусского права (IX – XII вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Татаро-монгольские государства на территории нашей страны
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.5. Возникновение и становление государства и права у народов России (у народов Прибалтики, Украины, Казахстана, Средней Азии, Молдавии, Закавказья)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Образование русского централизованного государства и развитие права
- •(Очная форма обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Сословно-представительная монархия в России
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.4. Государство и право России в период буржуазно-демократических революций (начало хх в. – июнь 1917 г.)
- •Основные этапы развития государства и права России в период буржуазно-демократических революций (нач. Хх в. – июнь 1917 г.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.1. Возникновение и развитие Советского государства и права
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Изменения в государственном устройстве и праве рсфср в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.3. Несоветские государственные образования и право в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.4. Советская власть и национально-государственное
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Советское государство и право в период новой экономической политики (нэп) (1921 – 1929 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.1. Становление авторитарного режима в ссср (1929 – 1941 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.2. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления народного хозяйства (июнь 1941 – середина 1950-х гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 6.1. Советское государство и право в период либерализации
- •III. Рекомендации по выполнению заданий подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Советское государство и право в период стабилизации и стагнации общественных отношений (1964 - 1985 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 6.3. Нарастание кризисных явлений и перестройка всей системы общественных отношений в ссср (вторая половина 1980-х гг.)
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 7.1. Государство и право постсоветской России
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 7.2. Российская Федерация и Содружество Независимых Государств: правовые основы сотрудничества
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные Вопросы к экзамену по дисциплине «история отечественного государства и права»
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
При выполнении заданий следует тщательно изучить исторические источники о советской политической системе в 30-50-е гг. ХХ в., уделив особое внимание тем из них, которые определяли систему государственного и военного управления, социально-экономических отношений в стране, репрессивный аппарат.
В первом задании необходимо дать краткий письменный ответ по сути заданного вопроса. Здесь необходимо раскрыть предпосылки, причины и ход модернизации, её особенности по сравнению с другими странами, правовые основы функционирования.
Во втором задании следует внимательно рассмотреть термины, их трактовка должна соответствовать конкретно-историческим условиям и изучаемым источникам права периода НЭПа.
В третьем и четвертом заданиях следует найти правильные ответы на задачи и тестовые задания, обосновать их. Данную информацию необходимо искать в учебниках и учебных пособиях, справочных изданиях.
Все задания выполняются в письменном виде, записываются в конспект лекций по дисциплине, либо специальную тетрадь по подготовке к семинарским занятиям.
Термины и понятия для рассмотрения в ходе интеллектуальной разминки на семинаре: «индустриализация»; «коллективизация»; «культурная революция»; «административно—командная система»; «кулаки»; «колхоз»; «административная реформа»; «кредитная реформа»; «репрессии»; «авторитаризм»; «тоталитаризм»; «Верховный Совет»; Совет Союза»; «Совет Национальностей»; «политическая основа СССР»; «экономическая основа СССР»; «социалистическая собственность»; «самоопределение»; «автономия» и др.
В докладе следует рассмотреть политические, социально-экономические, идеологические предпосылки обновления конституционного законодательства, ход разработки новой Конституции СССР, дать общую характеристику ее содержания в сравнении с Конституцией СССР 1924 года.
В ходе семинара следует проанализировать развитие принципов федерации, формы государственного устройства, системы союзных и республиканских органов власти и управления, разделение полномочий между ними, ход перестройки государственного аппарата, изменение статуса национальных автономий и союзных республик. Детальному рассмотрению подлежат положения Конституции СССР, посвященные правам и свобод граждан, а также проблема соответствия конституционных норм правовой практике. В пятом вопросе следует сопоставить положения Конституции СССР 1936 года и Конституции СССР 1924 года, Конституции РСФСР 1925 года в части, касающейся нормативно‑правового регулирования избирательной системы, принципы на которых она строилась, порядок реализации избирательного права гражданами СССР.
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. История государства и права России: Учебник / Под ред. Ю.П. Титова. М., 2002.
2. Новицкая Т.Е., Чистяков О.И., Дюков Л.В. История отечественного государства и права: Учебник для вузов (под ред. Чистякова О.И.). В 2-х ч. Ч. I. М., 2006.
Дополнительная литература
1. Верт Н. История Советского государства. М.: Весь мир, 2006
2. Голинков Д. Правда о врагах народа. М., 2006
3. Гражданский кодекс 1922 г. (Извлечения) // Хрестоматия по истории отечественного государства и права. Послеоктябрьский период: Учебник. М., 1994
4. Елисеев А.В. Правда о 1937 годе. Кто развязал "большой террор". М.: Эксмо; Яуза, 2008
5. Жуков Ю.Н. Народная империя Сталина. М.: Эксмо, 2009.
6. Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. От начала до наших дней. М.: Эксмо; Алгоритм, 2008
7. Кисловский Ю.Г. История таможенного дела и таможенной политики России: Учебник. М., 2004
8. Конквест, Роберт. Большой террор. Кн. 1. М., 1991
9. Конституция СССР 1936 г. // Хрестоматия по истории государства и права СССР. Послеоктябрьский период. М., 1994
10. Ленин В.И. Письма Д.М.Курскому по вопросу террора // ПСС. Т. 45
11. Лысков Д.Ю. Сталинские репрессии. Великая ложь XX века. М.: Экс мо; Яуза, 2009
12. Новиков Ю.А., Димитров Н.Н. История отечественного государства и права: В 2-х т.: Курс лекций. Т. 2. М., 2006
13. Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. М., 1958-1968
14. Хлевнюк О.В. 1937 –й: Сталин, НКВД и советское общество. – М., 1992
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. В чем суть процесса модернизации народного хозяйства СССР?
2. В чем заключалась сущность правового механизма функционирования плановой экономики?
3. Каковы основания деления норм права на отдельные виды?
4. Как устанавливался режим личной власти И.В. Сталина?
5. Как проходил процесс обновления советского конституционного законодательства в середине 1930-х годов?
6. Каковы основные тенденции в развитии советского права в 1930-е годы?
7. Каковы роль и место таможенных органов в системе органов государственной власти СССР?