- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тема 1.1 Предмет и методология истории отечественного государства и права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Рабовладельческие государства на территории нашей страны
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2 раннефеодальные государства и право на руси
- •Тема 2.1. Киевская Русь как раннефеодальная монархия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Становление древнерусского права (IX – XII вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Татаро-монгольские государства на территории нашей страны
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.5. Возникновение и становление государства и права у народов России (у народов Прибалтики, Украины, Казахстана, Средней Азии, Молдавии, Закавказья)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Образование русского централизованного государства и развитие права
- •(Очная форма обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Сословно-представительная монархия в России
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.4. Государство и право России в период буржуазно-демократических революций (начало хх в. – июнь 1917 г.)
- •Основные этапы развития государства и права России в период буржуазно-демократических революций (нач. Хх в. – июнь 1917 г.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.1. Возникновение и развитие Советского государства и права
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Изменения в государственном устройстве и праве рсфср в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.3. Несоветские государственные образования и право в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.4. Советская власть и национально-государственное
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Советское государство и право в период новой экономической политики (нэп) (1921 – 1929 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.1. Становление авторитарного режима в ссср (1929 – 1941 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.2. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления народного хозяйства (июнь 1941 – середина 1950-х гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 6.1. Советское государство и право в период либерализации
- •III. Рекомендации по выполнению заданий подготовке к семинару
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Советское государство и право в период стабилизации и стагнации общественных отношений (1964 - 1985 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 6.3. Нарастание кризисных явлений и перестройка всей системы общественных отношений в ссср (вторая половина 1980-х гг.)
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 7.1. Государство и право постсоветской России
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 7.2. Российская Федерация и Содружество Независимых Государств: правовые основы сотрудничества
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные Вопросы к экзамену по дисциплине «история отечественного государства и права»
V. Контрольные вопросы для самопроверки
Какие рабовладельческие государства существовали на территории нашей страны?
Каковы характерные особенности возникновения рабовладельческих государств на территории нашей страны?
В чем заключаются особенности общественного строя рабовладельческих государств на территории исторической России?
Какие основные классы и социальные группы населения можно выделить в Боспорском царстве, Хазарском каганате. В чем их сходство и различие?
Какие особенности права рабовладельческих государств на территории исторической России Вы знаете?
Модуль 2 раннефеодальные государства и право на руси
(IX – XVI вв.)
Тема 2.1. Киевская Русь как раннефеодальная монархия
I. Задания для самостоятельной работы
1. Дайте письменные ответы на следующие вопросы:
‑ Назовите основные предпосылки возникновения государственности на территории исторической России.
‑ Определите сущность понятия «военная демократия».
‑ Охарактеризуйте основные теории возникновения Древнерусского государства.
‑ Раскройте сущность общественного строя Киевской Руси.
‑ Дайте характеристику правового положения основных категорий населений Древнерусского государства.
‑ Охарактеризуйте систему государственного управления в Киевской Руси.
2. Сформулируйте определение терминам:
-
‑ Варяги
‑ Кабальное холопство
‑ Вервь
‑ Половники
‑ Вече
‑ Полюдье
‑ Волхвы
‑ Своеземцы
‑ Вотчина
‑ Серебряники
‑ Громада
‑ Слободы
‑ Житьи люди
‑ Смерд
‑ Закуп
‑ Снем
‑ Изгой
‑ Челядь
3. Решите задачи и дайте письменный ответ:
1) В IX в. образовалось Древнерусское государство с центром в г. Киеве. Этот процесс был обусловлен рядом причин: появление соседской общины; распад родовой общины; образование племенных союзов; возникновение частной собственности, призыв на княжение варяжских конунгов и др. Укажите главную из указанных причин которая послужила основой для образования Древнерусского государства. Обоснуйте свой ответ.
2) Киевская Русь по форме правления была раннефеодальной монархией. Она имела определенную структуру государственной власти. Выделите из перечисленных органов те, которые относились к этой структуре: великий князь, дружина, совет при князе, бояре, удельные князья, дворцово-вотчинные органы, посадники, наместники, волостели, тиуны. Свой ответ обоснуйте.
4. Дайте правильные ответы на тестовые задания:
1. Какая из причин возникновения государства и права в России обусловила переход к феодальной государственности?
1.1 Быстрый рост производительных сил;
1.2 Общественное разделение труда;
1.3 Возникновение частной собственности;
1.4 Прочность сельской общины;
1.5 Угроза извне;
1.6. Неблагоприятные климатические условия.
2. Каким по форме было Древнерусское государство?
2.1. Военной демократией
2.2. Абсолютной монархией
2.3. Раннефеодальной монархией
2.4 Боярской республикой
II. План семинарского занятия
(очная и заочная форма обучения)
I. Образование и развитие Древнерусского государства:
Основные теории возникновения государственности на Руси.
Киевская Русь как раннефеодальная монархия.
Государственный строй: система институтов, их компетенция.
Складывание дворцово-вотчинной системы управления.
Фиксированное выступление: «Административные и правовые реформы первых русских князей».
II. Социальная структура и правовое положение основных категорий населения Киевской Руси:
1. Социальная структура Древнерусского государства.
2. Правовое положение основных категорий населения: привилегии князей, бояр, статус свободного населения, статус зависимого населения (челядь, холопы, закупы, изгои, смерды).
III. Древнерусское государство, общество и православная церковь.